Михаил Каншин - Физтех. Романтики. НЕнаучная жизнь физтехов
- Название:Физтех. Романтики. НЕнаучная жизнь физтехов
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент Ридеро
- Год:2021
- ISBN:9785005539724
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Михаил Каншин - Физтех. Романтики. НЕнаучная жизнь физтехов краткое содержание
Физтех. Романтики. НЕнаучная жизнь физтехов - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Видя, что отказа в сотрудничестве с бухгалтериями комитетов комсомола с моей стороны нет, а процесс отчётности почему-то затягивается, ко мне стали реже присылать важные бумажки, тем более что надвигался Новый год. Как мне потом стало из многих практических примеров известно, Новый год в бухгалтерии – это как мировая катастрофа или конец света. Хочешь не хочешь, но приведи, пусть и путём малозаметных подтасовок и махинаций, в порядок всю, обычно не читаемую вышестоящими органами, отчётность.
Видимо, эта главная причина и привела к тому, что от меня окончательно и бесповоротно отстали, погрозив напоследок, что больше мне дважды не будут платить за одно и то же мероприятие в этих организациях!
Благожелательные же тогда были люди, чёрт возьми! Проведённый мною эксперимент в области хозяйственной деятельности убедил меня в том, что умение не отвечать на не тобой задаваемые вопросы, обдуманно соглашаться с любыми некорыстными высказываниями начальства служат хорошей основой душевного спокойствия и финансового благополучия – естественно. в ограниченных природою масштабах.

1960.02. До свидания! До новых встреч!
В истории, описанной мной выше, специально не упоминаются многие конкретные фамилии и имена, во избежание слишком горячих благодарностей. В ней также не затрагиваются многие интересные и злободневные вопросы – например, такие как: кто с кем и зачем пел и пил, кто как и в чём танцевал, кто на чём и как играл и т. д., и т. п.
Мне кажется, что эти важные моменты найдут отражение в воспоминаниях иных участников истёкших событий. К сожалению, я не Л. Толстой, который начиная с пелёнок, вёл дневники, надеясь впоследствии на издание воспоминаний. Да и столько бумаги мы в то время иметь едва ли могли, так что не следует придавать всему выше написанному юридически законченный характер. Кому это не нравится – пусть попробует написать хуже!
Физтехи в «Орлёнке»
Вожатые орлят
Н. Фастовец: 18 18 Фастовец Нинель Олеговна, выпуск 1965 г., участница агитпоходов 1959—1962 гг., к. т. н., доцент кафедры высшей математики РГУ (НИУ) нефти и газа имени И. М. Губкина. Почётный работник высшего профобразования РФ.
Летом 1963 года я ехала в горы в альплагерь по путёвке, которую достал для меня альпинист Витя Волков. Он ждал меня там, но я заехала в лагерь «Орлёнок» проведать друзей и осталась с ними, отправив в горы вместо себя Вадика Агейкина. Включиться в команду Миши Балашова, куда входили Саша Серебров, Сева Шарыгин, Николай и Оля Кузнецовы, Алик Андреев и другие физтехи, меня долго уговаривать не пришлось, но потом всё было совсем не просто…
Это сейчас в «Орлёнке» работают десять базовых детских лагерей, причём «Солнечный», «Звёздный», «Стремительный», «Штормовой» – круглогодично, остальные – в летний период. Сейчас «Орлёнок» – это 13 смен по 21 день, больше 20 тысяч ребят от 11 до 16 лет, множество образовательных программ различной направленности, фестивалей, и международных тоже, спортивных соревнований, встреч со звёздами кино, театра, телевидения, олимпийскими чемпионами, космонавтами, деятелями искусств, политиками, писателями и художниками. В 1964 году открывшийся лагерь «Звёздный» – космический лагерь – посетит Юрий Гагарин. А в 1975 году в «Звёздном» появится детская астрономическая обсерватория «Орлёнка» с солнечным радиотелескопом.
А в 1963 году базовый лагерь «Орлёнка» (директор – Дебольская Алиса Фёдоровна) «Солнечный» принимал смену победителей школьных физико-математических олимпиад, и в помощь вожатым-педагогам пригласили физтехов. При составлении вожатских пар для работы в одном отряде в результате дефицита педагогов в нашем отряде парой вожатых оказались два физтеха – я и Саша Серебров 19 – наш будущий космонавт.

Лето 1963 г. Неля Фастовец и Александр Серебров – вожатые в лагере «Орлёнок»
Обстановка в лагере была непривычно неформальной, перед вожатыми ставилась непростая педагогическая задача – руководить не самими мероприятиями и действиями орлят, а развитием их собственной инициативы и самодеятельности. То есть быть помощником, консультантом, советчиком, но стараться не навязывать решения, а поддерживать самостоятельность. Ну, а когда не всё получалось, как задумано, быть справедливым, умным другом в поисках новых решений.
Организация жизни в лагере: обсуждение и принятие голосованием законов поведения, выбор девиза смены, избрание совета лагеря, разработка конкретного плана жизни: экспедиция «Маршрутом подвига», трудовая эстафета орлят, поход в сельские школы…
Саша – человек деловой, всё умеющий: починить электроприборы, радиоузел, соорудить декорации и реквизит к спектаклю, зажечь костёр без спичек, – и сам всё умел, и других был готов научить. Волевой и принципиальный, немногословный, хорошо чувствующий настроение окружающих.
Песни, а я их знала множество, помощь в художественном оформлении (хорошо рисовала) – моя стихия.

Лето 1963 г. «Орлёнок». Александр Серебров, Таня Петрунина, Неля Фастовец, Олег Андреев
Оба могли обсудить кибернетику и атомную физику, шахматы и современных гроссмейстеров, космические корабли и как стать физиком.
Педагогического опыта не хватало, поддерживать самостоятельность ребят было сложно, и мы посматривали на Мишу Балашова – вожатого отряда «Альтаир». Ему это удавалось лучше других.
Мишу любили и ребята, и вожатые, удивлялись абсолютному слуху и виртуозной игре на гитаре. Ему не приходилось в отряде по многу раз повторять одно и то же: одного его слова обычно было достаточно, чтобы сменить мажор на минор и наоборот.
Вечером, когда над лагерем опускалось тёмное южное небо, отряды орлят собирались на свои отрядные «огоньки» – дорогое и важное событие в орлятской жизни. И там, на лесных полянках, на морском берегу, на круче, под которой обрыв и волны, у костра велись важные разговоры об отрядных делах, трудностях, конфликтах, строились планы на будущее и на завтрашний день и всегда пели самые дорогие и любимые песни. И здесь роль вожатого ещё сложнее – правильно задать вопрос и направить сложное движение мыслей, чтобы никто этого не подозревал.
«Все дела творчески – иначе зачем» – это не просто лозунг, а повседневная практика.
Интересно было очень! Появилось много друзей. В «Орлёнок» приезжали педагоги, музыканты, художники, философы, композиторы и поэты.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: