Марат Гизатулин - Булат Окуджава. Вся жизнь — в одной строке

По окончании 1950–51 учебного года Окуджава обратился в облОНО с просьбой перевести его из Шамординской средней школы, так как он не намерен преподавать русский язык в 5–7 классах, что он не специалист русского языка, что он должен преподавать только литературу в старших классах средней школы, как окончивший университет. Тов. Окуджава было разъяснено, что учителю словеснику в любом классе средней школы неизбежно приходится уделять много внимания преподаванию грамматики русского языка.

Учитывая настойчивые требования тов. Окуджава облОНО пошел ему навстречу и перевел с начала 1951–52 учебного года в Высокиничскую среднюю школу Высокиничского района. В этой школе имелась возможность предоставить ему и его жене преподавание литературы в старших классах.

Здесь, в Высокиничской средней школе, Окуджава продолжает работать плохо: попрежнему не проверяет тетрадей, в качестве письменных упражнений дает учащимся свои низкопробные «стихи» (прилагаем две тетради, последние работы в них проверены другим учителем, который стал работать после Окуджава), не ведет записей в классном журнале, и, наконец, допускает антипедагогические меры воздействия к учащимся:

а/ в присутствии учителей Высокиничской средней школы Воронцовой И. Я., Некрасовой О. Н. зав. райОНО Свириной К. М. и 150 учеников школы обругал нецензурными словами ученика Никитина Григория;

б/ бил учащихся Захарова, Сальникова, Сенаторова.

Учитывая педагогическую молодость Окуджава, директор школы Кочергин М. И. ограничивался наложением административного взыскания — предупреждением, данным в приказе по школе. Сам Окуджава просил простить ему эти факты, мотивируя тем, что он был, якобы нервно расстроен.

Запутавшись в работе и не желая трудиться, Окуджава стал объединять вокруг себя молодых учителей и подстрекать их к невыполнению мероприятий, проводимых дирекцией школы.

В ноябре 1951 года Окуджава избирается председателем месткома профсоюза школы. Положение председателя месткома Окуджава опять таки стал использовать для торможения работы школы: вмешивался в дела директора, пытался давать свои распоряжения в устной форме.

8 декабря 1951 года Окуджава старался сорвать заседание педагогического совета школы.

29 декабря он подговорил молодых учителей школы, в том числе и свою жену, уехать из школы на период зимних каникул школьников и январских учительских совещаний. Так и было сделано: шесть человек учителей, во главе с Окуджава выехали 29 декабря в Москву и возвратились только 10 января 1952 года, т. е. к концу зимних каникул. По существу отъездом шести учителей был сорван план внешкольных мероприятий с учащимися во время каникул.

Окуджава был отдан под суд. Суд присудил его к трем месяцам принудительных работ с удержанием 30 % заработной платы. Однако, и на этом Окуджава не успокоился.

В ночь с 13 по 14-е января (под новый год по старому стилю) он собирает на своей квартире молодых учителей и учащихся, нарядили ряд учащихся («ряженые»), дали ученикам денег на водку.

Этот «маскарад» явился протестом Окуджавы против принятых к нему мер судебного воздействия.

В педагогической работе Окуджава пробовали оказывать помощь. В частности в школу был специально командирован методист русского языка Областного института усовершенствования учителей тов. Самохин, приглашалась опытная учительница Троицкой школы тов. Голубчикова. Окуджава заявил им: «Вы молоды нам делать указания». По работе Окуджава издавались приказы по школе, делались указания, предупреждения, все это не помогло.

Областной отдел народного образования нашел, что оставлять Окуджава в Высокиничской средней школе педагогически неправильно и решил перевести его в другую школу. Приказом облОНО № 42 от 4 февраля 1952 года Окуджава с его согласия был переведен в среднюю школу № 5 гор. Калуги. Предполагалось, что под влиянием большого и сильного педагогического коллектива, под руководством опытных директора и завуча Окуджава может стать добросовестным учителем советской школы.

И опять это не оправдалось.

Окуджава отработал в этой школе всего несколько дней. 12 февраля с.г. он прислал заявление (копия прилагается) с просьбой освободить его от работы. И здесь Окуджава поступает нечестно. Он клевещет на учащихся, что они его плохо слушали, между тем учениками, по заявлению завуча, директора школы, он был встречен хорошо (место в этой школе было свободно вследствие того, что учительница тяжело и надолго заболела). В заявлении Окуджава пишет, что он вообще больше не хочет работать учителем школы, что он призван писать стихи. Как сейчас выяснилось, заявление Окуджава подал тогда, когда ему телеграфом сообщили, что Министерством просвещения РСФСР он восстановлен на работе в Высокиничской средней школе.

Окуджава пока работает учителем в средней школе № 5 г. Калуги.

Должен добавить, что отец Окуджава был репрессирован по статье 58 УК. Сам Окуджава после ареста отца должен был выехать из Москвы.

На основании изложенного будет ли справедливым возвращение Окуджава Б. Ш. в Высокиничскую среднюю школу? Будет ли это способствовать оздоровлению создавшейся в школе обстановки?

Распоряжением Вашего заместителя тов. Языкова С. М. предложено мне также восстановить на работе в Высокиничской средней школе другого преподавателя русского языка — Суховицкую Майю Семеновну, переведенную приказом облОНО после указанных ранее происшествий в Детчинскую среднюю школу Детчинского района.

Майя Семеновна Суховицкая, 1929 года рождения, уроженка и житель г. Москвы (Москва, 152, 1-я Загородная улица, дом 1, корпус 2, кв.47), в 1951 г. закончила факультет русского языка Московского государственного педагогического института имени В. И. Ленина и была направлена Управлением кадров Министерства просвещения РСФСР в распоряжение Калужского облОНО. Приказом облОНО она была назначена на работу в Высокиничскую среднюю школу.

Приехав на работу в пос. Высокиничи, Суховицкая отказалась от прописки (не прописана и до настоящего времени); мотивирует свой отказ она тем, что прибыла сюда на временную работу.

С первых же дней работы директору пришлось сделать ей несколько замечаний, попросить привести себя в более скромный вид, не злоупотреблять слишком косметикой, т. к. все это особенно в условиях сельской местности вызывает не желательную реакцию, как со стороны местного населения, так и со стороны учащихся.

Замечание директора было вполне справедливо. Суховицкая ответила на это флиртом с учеником Поповым, а затем с учащимися Комаровым и Скорняковым. С Поповым Суховицкая гуляла по улице, ходила в местный дом культуры, приглашала его на свою квартиру. Комсомольская организация была вынуждена обсудить поведение Суховицкой. За нетактичное поведение Суховицкая была предупреждена.