Коллектив авторов - Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е)

Ведомости ВС СССР. 1959. № 1. С. 5. Здесь цит. по: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc; base=ESU;n=9934.

Стенограмма Всероссийского совещания семинара учителей математики общеобразовательных школ от 19 – 21 декабря 1961 г. о преподавании математики в школе // Т. 1 – 3. ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Т. 2. Д. 8212. Л. 24. Выступление Г.М. Щипакина (Оренбургская область).

Стенограмма Всероссийского совещания семинара учителей математики общеобразовательных школ от 19 – 21 декабря 1961 г. о преподавании математики в школе. Т. 1 – 3. ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Т. 2. Д. 8212. Л. 67 – 68.

Збарский И.С. [Стенограмма выступления в Доме учителя в Москве в 2003 г.] // Записки о Второй школе (групповой портрет во второшкольном интерьере) / Сост.: Г. Ефремов (Юра Збарский), А. Ковальджи. [Вып. 2.] М.: Типография «Новости», 2006. C. 12 – 13.

Сегодня школа № 52 имеет другой номер: это – школа № 1514 г. Москвы. Информация приводится в соответствии с исторической справкой на сайте школы: http://www.1514.ru/mhistory.htm.

Знаменитая впоследствии в Ленинграде математическая школа № 30 стала специализированной только в 1965 году – после того, как началось сворачивание «хрущевской» образовательной реформы и стало возможным отказаться от «политехнизации». 30-я школа – явление уже следующей эпохи в истории советского образования.

Цирульников А. Герои не нашего времени. Портреты тех, кто дал школе жизнь и характер. Допущение Шварцбурда // Первое сентября. 1999. № 65 (http://ps.1september.ru/1999/65/6 – 1.htm).

Подробнее о ней см.: Богданов К.А . Физики vs. лирики: к истории одной «придурковатой» дискуссии // Новое литературное обозрение. 2011. № 111.

Цит. по: Устав ЛТК (Литературно-театрального коллектива школы № 2) // Записки о Второй школе… [Вып. 2]. С. 162 – 164, здесь цит. с. 162. Там же – воспоминания И.С. Збарского о работе ЛТК (с. 157 – 162).

Фоторепортаж в блоге пользователя Blonda Sapience, 1 декабря 2012 г. (http://irina.blog.tut.ua/26/772976/).

Его учительницей математики была Вера Марковна Розенберг, которую он охарактеризовал как одну из лучших преподавателей этой дисциплины в школах Киева. Пользователи социальных сетей, вспоминая о работе Розенберг, особое внимание уделяют тому, что она в 1960 – 1970-е годы участвовала в восстановлении и/или создании украинской математической терминологии и вела математику и в русских, и в украинских классах этой школы – в каждом случае на соответствующем языке.

Геометрия. 7-й класс: Пробный учебник / Под ред. А.Н. Колмогорова. М.: Просвещение, 1971; Колмогоров А.Н., Семенович А.Ф., Гусев В.А., Черкасов Р.С. Геометрия: Учебное пособие для 8 класса средней школы. Пробный учебник / Под ред. А.Н. Колмогорова. М.: Просвещение, 1972 (впоследствии эти пробные учебники многократно переиздавались уже как обязательные); Колмогоров А.Н., Семенович А.Ф., Черкасов Р.С. Геометрия: Учебное пособие для 6 – 8 класса средней школы / Под ред. А.Н. Колмогорова. М.: Просвещение, 1979; Алгебра и начала анализа: Учебное пособие для 9 – 10 класса средней школы / Под ред. А.Н. Колмогорова. М.: Просвещение, 1981 (впоследствии оба этих пособия многократно переиздавались); и др.

Стенограмма совещания при Министре просвещения РСФСР тов. Афанасенко Е.И. по вопросам математического образования в средней школе. 25 июня 1964 г. г. Москва // ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Д. 9536. Л. 26, 30. Исправлены ошибки в стенограмме.

Подробнее см.: Молоков Д.С. Влияние «спутникового шока» на реформирование западного образования в 60 – 80-е годы ХХ века // Формирование успешного человека: стратегия и тактика: материалы чтений К.Д. Ушинского: В 2 ч. Ч. 1. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2007. С. 65 – 70; Urban W.J. More Than Science and Sputnik: The National Defense Education Act of 1958. Tuscaloosa, AL: University of Alabama Press, 2010.

Terzian S.G. “Adventures in science”: casting scientifically talented youth as national resources on American radio, 1942 – 1958 // Paedagogica Historica: International Journal of the History of Education. 2008. Vol. 44. No. 3. P. 309 – 325.

Подробнее см. в диссертации: Robins J.H. An Explanatory History of Gifted Education: 1940 – 1960. Ph.D. Dissertation. Baylor University, 2010 (http://beardocs.baylor.edu/xmlui/bitstream/handle/2104/7946/Jennifer_Robins_phd.pdf?sequence=4).

Куприянов А . Проспект Королева // Сайт «Полит.ру». 2007. 16 января (http://polit.ru/article/2007/01/16/korolev1/).

Американский автор сатирических песен, профессиональный математик Том Лерер написал тогда песню «New Math», пародирующую громоздкие объяснения из новых учебников. В этой песне была фраза: «In the new approach… the important thing is to understand what you’re doing rather than to get the right answer».

Adler I. The New Mathematics. N.Y.: John Day and Co, 1972 (revised ed.); критическая книга о New Math: Kline M . Why Johnny Can’t Add: The Failure of the New Math. N.Y.: St. Martin’s Press, 1973.

Стенограмма совещания при Министре просвещения РСФСР тов. Афанасенко Е.И. по вопросам математического образования в средней школе 25 июня 1964 г. // ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Ед. хр. 9536. Л. 31.

Подробнее см., например: Thwaites B. SMP the First Ten Years. Cambridge University Press, 1972.

Karp A. et al. Vol. 5; Из письма А. Карпа авторам статьи (17.05.2014).

ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Д. 9162. Л. 21.

Стенограмма Всероссийского совещания семинара учителей математики общеобразовательных школ от 19 – 21 декабря 1961 г. о преподавании математики в школе. Т. 1 – 3. ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Т. 1. Д. 8211. Л. 125.

Константинов Н.Н . Интервью авторам статьи.

Переведенцев В.И. Послевоенная динамика населения СССР и России // Полис. 1995. № 2.

Об обстоятельствах этого самоубийства, вызвавшего в МГУ большой резонанс, см.: Вигдорова Ф . Плохой студент? // Вигдорова Ф. Кем Вы ему приходитесь? М.: Московский рабочий, 1969. С. 117 – 122.

Материалы об организации специализированных школ-интернатов физико-математического и химико-биологического профиля // ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Д. 9162. Л. 5 – 6.

Материалы об учебно-воспитательской (так!) работе в специализированных школах-интернатах физико-математического и химико-биологического профиля гг. Ленинграда, Москвы, Новосибирска (справки, приказы и т.д.). 1964 // ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Д. 9573. Л. 4.

См. о летних лагерях коммунарского движения в статье Д. Димке в этом сборнике.

Карп А. Письмо авторам статьи, 17.05.2014.

ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Д. 9162. Л. 46.

Там же. Л. 47.

ГАРФ. Ф. 2306. Оп. 72. Д. 9162. Л. 48. На письме резолюция пером: «Тов. Ковалеву В.Ф. Прошу рассмотреть ответ акад. Лаврентьеву 12.12. 63. А. Маркушевич». Ковалев в тот момент был начальником управления школ-интернатов и детских домов Министерства просвещения РСФСР.