Эльвира Шевченко - Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении

В сад за сливами пошёл,

(Поднять большие пальцы обеих рук)

Указательный с порога

Указал ему дорогу,

(Указательный жест указательным пальцем)

Средний палец самый меткий —

Он сбивает сливы с ветки!

(Выставить средние пальцы рук: «щелчки» средними и большими пальцами)

Безымянный подбирает,

(Постукивание безымянными пальцами)

А мизинчик – в землю косточки сажает.

(«Вдавливающие» круговые движения мизинцами на любой поверхности)

Уснёт наш сад и до весны,

Он будет видеть сны».

(Пальцы ритмично сжимать и разжимать)

«Вырос у нас чесночок,

(На каждую строчку – разминать поочерёдно пальцы одной руки, от «подушечек» к основанию, пальцами другой руки, начиная с мизинца)

Перец, томат, кабачок,

Тыква, капуста, картошка,

Лук и немного горошка.

Овощи мы собирали.

(Смена рук)

Ими друзей угощали,

Квасили, ели, солили,

С дачи домой увозили.

Прощай же на год,

Наш друг-огород».

4.Артикуляционная гимнастика «В гостях у бабушки и дедушки…» (авторская разработка)

– Продолжаем мы играть:

Язычок – тренировать…

Щёчки, губки – все друзья,

Не размять нам их нельзя!

(У взрослого на руках куклы – перчатки «бабушка» и «дедушка»)

«В гости приехали толстые внуки,

(Надуть щёки, удержать положение под счёт до 5ти, расслабить)

С ними – худые,

(Втянуть щёки, удержать положение под счёт до 5ти, расслабить)

Зевают от скуки.

(Открыть рот, удержать положение под счёт до 5ти, расслабить)

Бабушка с дедушкой всем улыбнулись,

(Рот закрыть, растянуть губы в улыбке, удержать под счёт до 5ти)

Поцеловать они всех потянулись.

(Вытянуть губы «трубочкой», удержать положение до 5ти)

У дедушки вот уж кипит самовар,

(Попеременно надувать щёки, с повтором 4-6 раз)

И выпускает он важно свой пар.

(Надуть щёки, резко выдохнуть на звук [П], повторить 5 раз)

Ловко бабуля блины испекла,

(«Пошлёпать» губами язычок, оставить широкий кончик язычка на нижней губе, удержать под счёт до 5ти)

Внуков к столу она позвала.

(Улыбнуться, открыть рот, широким кончиком языка двигать вперёд – назад, с повтором 4-6 раз)

Ели блины,

(Улыбнуться, «пожевать» широкий край языка на слоги: та-та-та…, сделать 3 подхода)

Чай остужали,

(Сделать лёгкий вдох через нос, выпустить длинную воздушную струю через губы – «трубочку», сделать 3 подхода)

Без умолку внуки всё время болтали.

(Улыбнуться, открыть рот, широким кончиком языка быстро двигать вперёд – назад по верхней губе, длительно на выдохе, сделать 3 подхода)

Когда всё доели, спасибо сказали,

(Улыбнуться, открыть рот, выполнять круговые движения кончиком языка, с повтором 3 раза в каждую сторону)

Вприпрыжку они во двор побежали!

(Улыбнуться, открыть рот, медленно щёлкать языком, присасывая его к нёбу, с повтором 4-6 раз, сделать 3 подхода)

Напряжение снимаем и играть мы продолжаем!»

(Длительно дуть на сомкнутые губы, вызывая их вибрацию, сделать 3 подхода)

5.Самомассаж биологически активных зон «Слива»

– Разомнём наши ладошки. Возьмите мячик в правую руку. Представьте, что это не мячик, а спелая слива.

«Сливу я держу в руке

(Вытянуть вперёд правую руку, удержать мячик на ладошке)

Зажимаю в кулаке,

(Собрать пальцы в кулак и крепко его сжать)

Отпускаю, разжимаю

(Медленно разжать кулак, удерживая мячик на ладони)

И ладошками катаю…»

(Зажать мячик между ладонями, прокатывать его, стараясь не уронить)

Переложить мячик в левую руку и повторить.

6. Оздоровительный массаж спины «Капуста»

–Сделаем друг другу полезный массаж спины. Встать по кругу друг за другом. Повторять слова и движения. (Все массажные движения выполнять только на правой и левой сторонах спины, не затрагивая область позвоночника!)

«Мы капусту рубим, рубим.

(Легко постукивать рёбрами ладоней, по обеим сторонам спины, сверху вниз)

Мы морковку трём, трём.

(Растирать спинку кулачками, справа и слева от позвоночника, сверху вниз)

Мы капусту солим, солим.

(Постукивать напряжёнными пальцами рук по спине, справа и слева от позвоночника, сверху вниз)

Мы капусту жмём, жмём.

(Легко надавливать кулачками по обеим сторонам спины, сверху вниз)

Сок капустный льём, льём».

(Гладим спину расслабленными ладоням, справа и слева от позвоночника, сверху вниз)

7.Упражнение на развитие голоса «Урожайная песенка» (авторская разработка)

– Звонкий «голосок» у нас, поиграем с ним сейчас! (Дети повторяют движения и произносят нараспев гласные звуки)

«Урожай собрать пора,

Вдох – и тянем долго: ааа…

(Руки через стороны поднять, плавно опустить)

Время осени пришло,

Вдох – и тянем долго: ооо…

(Руки соединить перед собой, развести в стороны)

В огород и в сад иду,

Вдох – и тянем долго: ууу…

(Руки ладонями соединить перед собой, ладони раскрыть, вытянуть вперёд)

В огороде – овощи,

Вдох – и тянем долго: иии…

(Руки ладонями соединить перед собой, ладони раскрыть, развести в стороны)

В саду – спелые плоды,

Вдох – и тянем долго: ыыы…

(Руки вытянуть перед собой, затем плавно отвести назад)

Запасу я их к зиме,

Вдох – и тянем долго: эээ…»

(Руки положить на грудь, развести в стороны)

8. Упражнение на развитие чёткости произношения «Урожай» (авторская разработка)

Инструкция: ритмично выполнять движения, повторять за взрослым текст чистоговорок.

– Чётко, внятно говорим и без дела не стоим!

«От-от-от-от, пришли в сад и в огород;

(Топаем ногами, руки – на поясе)

Ай-ай-ай-ай, тут поспел урожай;

(Хлопаем руками перед собой)

Ты-ты-ты-ты, в саду созрели фрукты;

(Хлопаем руками над головой)

Ос-ос-ос-ос, сладкий абрикос;

(Скрестить руки, хлопать ладонями по плечам)

Ин-ин-ин-ин, сочный апельсин;

(Прохлопываем бока)

Вы-вы-вы-вы, вкусные сливы…

(Шлёпаем ладонями по коленям)

Де-де-де-де, а что же – в огороде?

(Прохлопываем ноги в области щиколоток)

Ук-ук-ук-ук, на грядках вырос лук;

(Прохлопываем ноги ладонями в форме «лодочек»: от щиколоток – вверх)

Ор-ор-ор-ор, поспел красный помидор;

(Шлёпаем ладонями по коленям)

Офь-офь-офь-офь, из земли торчит морковь;

(Прохлопываем бока)

Ец-ец-ец-ец, зеленеет огурец;

(Прохлопываем одну руку ладонью – «лодочкой» другой руки: от большого пальца – вверх)

Ты-ты-ты-ты, кочаны капусты;

(Прохлопываем так же вторую руку: от большого пальца – вверх)