Эльвира Шевченко - Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении

Тут можно читать онлайн Эльвира Шевченко - Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: pedagogy_book, год 2022. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    неизвестно
  • Год:
    2022
  • ISBN:
    нет данных
  • Рейтинг:
    3/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 60
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Эльвира Шевченко - Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении краткое содержание

Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении - описание и краткое содержание, автор Эльвира Шевченко, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Содержание данного практического пособия включает в себя игровые занятия, направленные на нормализацию крупной, мелкой, артикуляционной моторики, формирование правильного звукопроизношения, постановку речевого дыхания и голоса, развитие «чувства языка» и устной речи в целом, активизацию высших психических функций, укрепление физического здоровья детей. Материал может быть использован как для профилактики возникновения проблем в развитии детей дошкольного возраста, так и для коррекции уже имеющихся недостатков. Рекомендован для детей 4 – 5 лет. Рассчитан на один год обучения. Пособие адресовано логопедам, воспитателям детских садов, педагогам детских развивающих клубов, специалистам дополнительного образования, работающим с детьми дошкольного возраста.

Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Эльвира Шевченко
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

– Продолжаем мы играть – язычок тренировать!

«Дедка репку посадил, и водой её полил.

(«Шлёпать» губами кончик языка многократно на выдохе: пя-пя-пя… – упр. «Сажаем репку»)

Уродилась репка круглая и крепкая.

( Улыбнуться, открыть рот: з аправить кончик языка за нижние зубки, выкатить круглую спинку языка, удержать положение под счёт до 5-ти – упр. «Репка»)

Дед стал репку тянуть,

Но не справился ничуть…

(Улыбнуться, открыть рот: тянуть кончик языка вверх к кончику носа, удержать положение под счёт до 5-ти– упр. «Тянем репку»)

Сидит в земле крепко -

Упрямая репка!

( Улыбнуться, открыть рот: з аправить кончик языка за нижние зубки, выкатить круглую спинку языка, удержать положение под счёт до 5-ти – упр. «Репка»)

Прибежали бабка, внучка,

(Улыбнуться, открыть рот: движения языка вперёд-назад, с повтором 4-6 раз – упр. «Бегут бабка и внучка»)

Кошка и собачка Жучка.

(Улыбнуться, открыть рот: движения языка вправо-влево, с повтором 4-6 раз – упр. «Виляем хвостиком»)

Стали репку тянуть,

Но не справились ничуть…

(Улыбнуться, открыть рот: тянуть кончик языка вверх к кончику носа, удержать положение под счёт до 5-ти– упр. «Тянем репку»)

Сидит в земле крепко -

Упрямая репка!

( Улыбнуться, открыть рот: з аправить кончик языка за нижние зубки, выкатить круглую спинку языка, удержать положение под счёт до 5-ти – упр. «Репка»)

Тут позвали они мышку

Непоседу и малышку.

(Улыбнуться, открыть рот: круговые движения языка, с повтором по 3 раза в каждую сторону – упр. «Бежит мышка»)

Вместе дело делать стали,

Репку из земли достали!»

(Улыбнуться, открыть рот, чередовать движения языка: кончик языка заправить за нижние зубки на счёт «раз» – упр. «Репка» , язык широким краем положить на нижнюю губу на счёт «два» – упр. «Вытянули репку», повторить 4-6 раз)

5. Общеукрепляющее упражнение с речевым сопровождением «Тянем репку…»

– Попробуем сами «вытянуть репку»!

Цель: укрепление мышц спины и плечевого пояса.

Инструкция: взрослый – «репка» держит канат за один конец. Дети встают друг за другом и берутся за канат с другого конца, исходное положение при этом: ноги – чуть шире плеч и немного согнуты в коленях, канат пропускается через одну руку игроков в подмышечной области, и обхватывается руками с двух сторон. Взрослый и дети повторяют слова и попеременно тянут канат каждый в свою сторону. В конце, взрослый должен чуть ослабить канат: «вытянули репку». Игра повторяется несколько раз.

Речевое сопровождение:

«Друг за другом, дети, встанем…

Репку дружно все потянем!»

«Тянем репку, тянем репку,

Вместе с бабкой,

Вместе с дедкой…

С внучкой,

С кошкой,

С Жучкой,

С мышкой,

С этой серенькой малышкой…

Всем за дело взяться нужно,

И тогда поможет дружба!»

6.Упражнение на развитие координации речи и движений рук «Сказка в ладошках» (авторская разработка)

– Снова сядем рядком, поиграем ладком… Сказку мы теперь расскажем и ладошками «покажем»! (Дети садятся полукругом)

«Посадил дед репку. (Движения рук: «щепоть» правой руки приставить к ладони левой руки – приставить обе ладони к подбородку – показать кулачок: «сажать» – «дед с бородой» – «репка») Выросла репка большая-пребольшая. (Движения рук: ладонями «обрисовать» большой круг) Пошёл дед репку тянуть. (Движения рук: «дед с бородой» – ладонью одной руки обнять кулак другой руки: «крепкая репка») Тянет-потянет, вытянуть не может. (Движения рук: движения кулачками вперёд, назад перед собой – развести ладони в стороны) – Ох, уж эта репка, в земле засела крепко! (Движения рук: «грозим» пальцем одной руки) Позвал дед бабку. (Движения рук: движения кистями рук к себе – «дед с бородой» – большой и указательный пальцы сложить кольцами перед глазами: «бабка в очках») – Бабка, бабка, беги! Тянуть репку помоги! (Движения рук: сложить обе ладони «рупором», приставить к губам) Бабка за – дедку, дедка – за репку… (Движения рук: «бабушка в очках» – «дед с бородой» – «крепкая репка») Тянут – потянут, вытянуть не могут. (Движения рук: движения кулачками вперёд, назад перед собой – развести ладони в стороны) – Ох, уж эта репка, в земле засела крепко! (Движения рук: «грозим» пальцем одной руки) Позвала бабка внучку . (Движения рук: движения кистями рук к себе – «бабушка в очках» – «ладони сложить уголком над головой: «внучка в косынке») – Внучка, внучка, беги! Тянуть репку помоги! (Движения рук: сложить обе ладони «рупором», приставить к губам) Внучка – за бабку, бабка – за дедку, дедка – за репку… (Движения рук: «внучка в косынке» – «бабушка в очках» – «дед с бородой» – «крепкая репка») Тянут – потянут, вытянуть не могут. (Движения рук: движения кулачками вперёд, назад перед собой – развести ладони в стороны) – Ох, уж эта репка, в земле засела крепко! (Движения рук: «грозим» пальцем одной руки) Позвала внучка Жучку. (Движения рук: «внучка в косынке» – ладони приставить к голове: «собачка с ушками») – Жучка, Жучка, беги! Тянуть репку помоги! (Движения рук: сложить обе ладони «рупором», приставить к губам) Жучка – за внучку, внучка – за бабку, бабка – за дедку, дедка – за репку… (Движения рук: «собачка с ушками» – «внучка в косынке» – «бабушка в очках» – «дед с бородой» – «крепкая репка») Тянут – потянут, вытянуть не могут. (Движения рук: движения кулачками вперёд, назад перед собой – развести ладони в стороны) – Ох, уж эта репка, в земле засела крепко! (Движения рук: «грозим» пальцем одной руки) Позвала Жучка кошку. (Движения рук: «собачка с ушками» – выставить ладошки с согнутыми пальчиками: «кошка с коготками») – Кошка, кошка, беги! Тянуть репку помоги! (Движения рук: сложить обе ладони «рупором», приставить к губам) Кошка – за Жучку, Жучка – за внучку, внучка – за бабку, бабка – за дедку, дедка – за репку… (Движения рук: «кошка с коготками» – «собачка с ушками» – «внучка в косынке» – «бабушка в очках» – «дед с бородой» – «крепкая репка») Тянут – потянут, вытянуть не могут. (Движения рук: движения кулачками вперёд – назад перед собой – развести ладони в стороны) – Ох, уж эта репка, в земле засела крепко! (Движения рук: «грозим» пальцем одной руки) Позвала кошка мышку. (Движения рук: «кошка с коготками» – выставить из кулачка указательный палец и пошевелить им: «мышка с хвостиком») – Мышка, мышка, беги! Тянуть репку помоги! (Движения рук: сложить обе ладони «рупором», приложить к губам)

Мышка – за кошку, кошка – за Жучку, Жучка – за внучку, внучка – за бабку, бабка – за дедку, дедка – за репку… (Движения рук: «мышка с хвостиком» – «кошка с коготками» – «собачка с ушками» – «внучка в косынке» – «бабушка в очках» – «дед с бородой» – «крепкая репка») Тянут – потянут, и, вытянули репку!» (Движения рук: движения кулачками вперёд, назад перед собой – поднять ладони вверх)

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Эльвира Шевченко читать все книги автора по порядку

Эльвира Шевченко - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении отзывы


Отзывы читателей о книге Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении, автор: Эльвира Шевченко. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x