Мария Храмова - Внеклассная работа в начальных классах

Затейница:

Здравствуйте!

Ведущий:

А вы с народом познакомились?

Емеля:

Это Затейница! Я Емеля!

Низко поклонились, колпаки свалились,

Колпаки надеваем, снова начинаем!

Это Затейница! Я – Емеля.

Пришли у вас погулять,

На ребят посмотреть, себя показать!

Затейница:

Ребята давайте поиграем! Пусть половина зала будет деревня Сорокино, и буду я в ней жить! Вторая половина зала будет деревня Воронино, там Емеля будет жить-поживать. Вы согласны?

Емеля:

Как зовут нас, вы знаете. А вот ваши имена нам неизвестны. Исправить ошибку нужно.

Затейница:

Жителей моей деревни Сорокино будут звать «Петьки».

Емеля:

А жителей моей деревни – Воронино – величать будут «Васьки». Запомнили? Мы с

Забавой будем песню петь да вопросы задавать, а вы нам будете отвечать!

Затейница:

А кто громче ответит, тот и будет молодец! Итак, Васьки, запоминайте свои слова:

«Васька, у меня штаны в горошек,

Я пришел из сказки, потому что я хороший!»

Емеля:

А Петьки будут отвечать такими словами:

«Петька, у меня рубашка в клетку,

Я пришел к вам, детки, чтобы съесть конфетку!»

Затейница и Емеля репетируют с залом кричалки.

Емеля:

Приготовились? Ваша задача – как можно громче и дружнее ответить на наш вопрос!

Емеля и Затейница поют запевку, после первой отвечают Петьки, после второй отвечают Васьки, после третьей отвечают все вместе, каждый свое.

Затейница:

Гном! Гном! Как тебя зовут?

Затейница:

По-моему, и в твоей деревне, и в моей одинаковое количество добрых молодцов и красных девиц.

Ведущий:

«По одежке встречают, по уму провожают».

Емеля:

Это к чему ты клонишь?

Ведущий:

А к тому, что нарядиться-то они нарядились, а вот пословицы русские знают?

КОНКУРС «пословицы»

Из зала выходят по 5 человек от каждой деревни.

Ведущий:

Я вам по очереди буду говорить начало пословицы, а вы мне будете отвечать ее окончание.

Семь раз отмерь… (один раз отрежь).

Без труда… (не вытащишь рыбку из пруда).

Дареному коню… (в зубы не смотрят).

Один в поле… (не воин).

С кем поведешься… (от того и наберешься).

Слово не воробей… (вылетит – не поймаешь).

Лучше синица в руках… (чем журавль в небе).

Не имей сто рублей… (а имей сто друзей).

Любишь кататься… (люби и саночки возить).

Поспешишь… (людей насмешишь).

Затейница:

У меня игра одна под названьем «Он – Она»,

И пускай играет тот, кто игру мою поймет.

Ну, конечно, это кошка!

Ну ошиблись вы немножко?

Так сыграем еще раз,

Обыграть хочу я вас!

Всем знакомо это слово?

Да! Да! Да! Она корова!

Ведущий:

А интересно, смогут ли ребята с закрытыми глазами на ощупь отгадать животных?

КОНКУРС «ОТГАДАЙ ЖИВОТНОЕ»

Из зала приглашаются по одному человеку от каждой деревни. С завязанными глазами они ощупывают чучела (игрушки) животных и отгадывают, что это за звери.

Ведущий:

И пословицы вы знаете, и животных отгадали. А петь любите? А кто из вас может спеть частушку? Интересно, чья деревня перепоет?

Проводится конкурс частушек. Емеля и Затейница выбирают победителя.

Затейница:

Интересно, а наши красны девицы носят длинные косы? А ну, выходите, красавицы с длинными косами.

Затейница и Емеля определяют самую длинную косу. Победительница получает приз.

Можно также подсчитать суммарную длину кос представительниц от каждой деревни.

КОНКУРС «ЗАПЛЕТИ КОСУ»

Каждой команде даются длинные ленты, их надо красиво вплести в косу.

Ведущий:

Все вы умеете делать! А танцевать можете? У кого ноги пускаются в пляс, выходи плясать!

КОНКУРС «ТАНЦУЮТ ВСЕ»

Участвуют все желающие. Задание: повторить движения за ведущим.

Цель:с помощью игры укрепить у детей знания пословиц, поговорок, развить логическое мышление.

Оборудование:запись русских народных песен, ватман с клеточками для кроссворда (задание по русскому языку).

Ведущий.14 декабря – день Наума Грамотника, который был покровителем ребят-учеников: «Батюшка Наум, наведи на ум». Этот день отмечался как праздник грамоты, как праздник (обряд) посвящения в ученики. Обучение на Руси начиналось осенью – в день Кузьмы и Демьяна, поэтому ко дню Наума Грамотника ученики уже могли показать свои успехи. Отцы семейства приглашали учителя (мастера грамоты), чаще всего дьячка, в свой дом. Он приносил с собой букварь и плетку. Вначале ученик получал три символических удара плеткой, а затем показывал родителям свои успехи. Учителя после его трудов угощали, дарили ему подарки. Иногда по древнему обряду это был горшок, густо усыпанный монетами.

Звучит русская народная мелодия.

Ведущий:

А сегодня вы, ребята, покажете свои умения и успехи. Во время игры участники, не выполнившие задание, выбывают из игры один за другим. Победивший в последнем задании получает звание Наума Грамотника.

Ведущий:

Вначале дам вам задание по русскому языку. Вот в этом кроссворде зашифровано слово, отгадаете, его и будем играть дальше.

Русский язык

Знаешь ли ты пословицы?

Вставь пропущенные слова в пословицы в нужных падежах.

1. Красна птица, а человек ученьем (пером).

2. Весна красна цветами, а осень —. (плодами).

3. не тетка, пирожка не подсунет (голод).

4. На чужой сторонушке рад своей. (женушке).

Ради милого и сережка из ушка (дружка).

Вставь слова в кроссворд по порядку номеров, прочти в клетках имя могущественного повелителя, который указывает существительным их форму с другими словами (падеж)

Ведущий:

А теперь проверим вашу сообразительность. Разгадайте загадки, но не быстро отвечайте – подумайте вначале.

1. Чем оканчиваются день и ночь?

2. Что можно видеть с закрытыми глазами?

3. Какой месяц короче всех?

4. На какой вопрос никто и никогда не ответит «да»?

5. Когда руки бывают местоимениями?

6. В комнате горело пять свечей. Человек потушил три свечи. Сколько осталось? (три свечи, остальные сгорели)

7. В комнате было четыре угла, в каждом углу по кулю с мукой, на каждом куле по кошке, против каждой кошки по 3 кошки, на хвосте у каждой кошки по кошке. Сколько в комнате кошек?