Мария Храмова - Внеклассная работа в начальных классах

8. В корзине три яблока. Как поделить их между тремя девочками так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? (отдать одно вместе с корзиной)

Ведущий:

А теперь все встали в круг, взялись за руки и поиграем в одну очень интересную игру. Все считают от 1 до 50, но вместо числа 5 и чисел, которые на него делятся, говорим «не собьюсь». А проигравший покидает круг. Играют до 50, после этого всех оставшихся награждают.

Ведущий:

А теперь будем читать! Кто хочет почитать?

Ученикам раздаются карточки с текстом. Они читают его вслух – остальные должны сказать имя автора.

1. Свет мой, зеркальце! Скажи, Да всю правду доложи.

2. Белая береза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром.

3. Только уселась команда косая, Весь островочек пропал под водой.

4. У меня зазвонил телефон.

– Кто говорит?

– Слон.

5. У Танюши дел немало, У Танюши много дел.

Ведущий:

А теперь проверим, как у вас с фантазией. Названия сказок запутались, кто поможет узнать сказки?

1. Домашние утки.

2. Девочка с ручку.

3. Быль о живой крестьянке и одном слабаке.

4. Прекрасный лебедь.

5. Собака без туфель.

Ведущий:

А сейчас конкурс на сообразительность. Кто из вас больше угадает загадок, получит приз.

1. Страх тепло волочит, а тепло караул кричит. (Волк и баран.)

2. Летом гуляет, а зимой отдыхает. (Медведь.)

3. Не елка, а колка, не кот, а мыши боятся. (Еж.)

4. Стоит копна: спереди вилы, а сзади метла. (Корова.)

5. С бородой родится, никто не дивится. (Козел.)

6. Голубая простыня весь свет одевает. (Небо.)

7. Чего в сундук не запрешь? (Луч солнца.)

8. Не стукнет, не брякнет, а в окно войдет. (Рассвет.)

9. Меня частенько просят, ждут, а только появлюсь – и прятаться начнут. (Дождь.)

10. Сильнее солнца, слабее ветра, ног нет, а идет, глаз нет, а плачет. (Туча.)

Подведение итогов. Награждение победителей.

Цель: познакомить детей с традицией этого праздника.

Оборудование: русские народные костюмы, куличи и пасха, крашеные яйца.

1-й ведущий:

Здравствуйте, гости дорогие! Милости просим! Будьте здоровы и счастливы, а наша встреча пусть будет веселой и радостной! Потому что она посвящена русскому народному празднику – Пасхе.

2-й ведущий:

Праздник Пасхи богат обрядами и обычаями. Это самый главный православный праздник, но его отмечают и другие религии. Этот праздник восходит к временам, когда воскрес Христос, на третий день после этого события, с этого момента люди начинают красить яйца. На Руси праздник Пасхи начали праздновать после Крещения, около 1000 лет назад.

1-й ведущий:

Вэтот день старики расчесывали волосы с пожеланиями, чтобы у них было столько внуков, сколько волос на голове. Умывались с золота, серебра и красного яичка в надежде разбогатеть. Молодые парни и девушки взбирались на крыши домов, чтобы лучше рассмотреть, как будет «играть» и «веселиться» красно солнышко. На Руси существовало поверье, что на Пасху солнце «играет», и люди старались подкараулить это мгновение. Дети же обращались к солнцу с помощью заклички.

Выходит девочка и читает заклички, посвященные солнцу.

1-й ведущий:

Вэтот день в церкви звонили в колокола. Звонили по-особенному торжественно. Этот звон, ребята, зовется Пасхальным благовестом. А сейчас послушайте стихотворение С. Есенина, которое было написано им под впечатлением праздничного колокольного звона. Оно так и называется – «Пасхальный благовест».

Ученик.

2-й ведущий:

А сейчас послушайте церковное песнопение, которое исполняют в светлый праздник Пасхи. В церкви звучание инструментов не допускается, поэтому музыка написана для хора. Это духовная музыка, ее автор – русский композитор Дмитрий Бортнянский. Вслушайтесь, как прекрасен самый удивительный, самый совершенный музыкальный инструмент – голос человека.

Дети слушают фрагмент песнопения, который выбирается на усмотрение музыкального руководителя.

1-й ведущий:

Со Святой Пасхальной недели начинаются первые весенние хороводы. И сейчас нам девочки исполнят хоровод с вербочками «Солнышко встало».

Девочки в русских костюмах исполняют хоровод «Солнышко встало» (музыка Филиппенко, слова Волгиной инициалы?).

2-й ведущий(показывает ветку вербы):

Верба, не давшая еще листьев, цветет и как бы заявляет, что наша природа скоро наградит нас и все живое на земле теплом и новым урожаем. Верба считалась целебным, наделенным особой силой деревом, поэтому существовал обычай – вербными ветками выгоняли скот на первый выпас весной.

1-й ведущий:

А маленьких детей шутливо стегали веточками вербы, приговаривая: «Как вербочка растет, так и ты расти». А тех, кто постарше, стегали посильнее, но не больно, говоря: «Верба хлест, бей до слез. Бьем, чтобы были здоровыми». Послушайте стихотворение А. Блока «Вербочки».

Ученик.

2-й ведущий:

Очень красивое стихотворение, не правда ли? Все ждали радостный праздник Пасхи. К нему готовились особенно: вставали рано, чтобы успеть приготовить традиционные пасхальные угощения…

Ведущий подходит к праздничному столу.

1-й ведущий:

Обратите внимание, ребята, как красив и радостен наш пасхальный стол. Традиционными пасхальными блюдами были и остаются пасха, куличи, крашеные яйца. Яйца красили в разные цвета, но чаще – в красный. Перед Пасхой в магазинах продавались и по сей день продаются специальные краски для раскрашивания яиц. Ими можно было не только окрасить яйцо в какой-нибудь один цвет, но и расписать цветами, орнаментами или нарисовать какую-нибудь картинку. На яйцах изображали Иисуса Христа, рисовали церкви. Золотой и серебряной краской писали: «ХВ», что значит «Христос воскрес».

2-й ведущий(показывает соответствующие картинки):