Интернаука - Интернаука №16 (часть1) 2020

4. Структура и виды лекций в вузе // https://edunews.ru/students/pervokursniku/chto-takoe-lekciya-v-vuze.html

54

Журнал «Интернаука»

№ 16 (145), часть 1, 2020 г.

ПРИЧИНЫ И ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ

Веселов Алексей Александрович

лейтенант полиции, преподаватель кафедры Физической подготовки и прикладных единоборств

Санкт-Петербургского университета МВД России,

РФ, г. Санкт-Петербург

Давыдов Леонид Владимирович

подполковник полиции, старший преподаватель кафедры Физической подготовки и прикладных единоборств

Санкт-Петербургского университета МВД России,

РФ, г. Санкт-Петербург

АННОТАЦИЯ

Данная статья направлена на анализ причин девиантного поведения у подростков, выявление закономерно-

стей проявления такого поведения и предложение в качестве профилактики девиантного поведения средств

физической культуры и спорта.

Ключевые слова:физическая культура и спорт, подростки, девиантное поведение, асоциальное поведение, профилактика правонарушений.

Значительное место в общей структуре правона-

штате инструкторов по работе с населением, имеют

рушений занимает преступность несовершеннолет-

оборудованные дворовые спортивные площадки,

них. Уровень подростковой преступности растет

проводят различные спортивно-массовые мероприя-

каждый день, что в значительной мере предопреде-

тия для населения.

ляет будущую криминогенную ситуацию в России.

Основным контингентом таких Центров спорта

Растет число подростков неуспевающих в учебе,

как раз и являются подростки, которые, в силу тех

употребляющих алкоголь и наркотики, совершаю-

или иных обстоятельств, не могут себе позволить

щих уголовные проступки и уголовные преступле-

тренироваться в спортивных секциях различных

ния. Все больше втягивается подростков в преступ-

СДЮСШОР, СШОР.

ный бизнес, продажу наркотиков и многое другое. И

Основной направленностью деятельности Цен-

все это заставляет задуматься, ведь от того чем за-

тров спорта является отвлечение подростков от асо-

нимается подросток в свободное время, как органи-

циальных явлений микросреды, вовлечение в спор-

зовывает свой досуг, зависит дальнейшее формиро-

тивные секции, формирование интереса к система-

вание его личностных качеств, потребностей, цен-

тическим занятиям физическими упражнениями, в

ностных ориентаций, мировоззренческих установок,

нравственном воспитании при активном использо-

а в целом предопределяет его положение в обще-

вании средств и методов ФКС.

стве.

По данным социологических исследований

Дефицит двигательной активности, общения в

(данные Росстат на 09.08.2019), в Российской Феде-

культурной среде, потеря интереса к познанию ми-

рации физической культурой и спортом на регуляр-

ра, характерные для многих современных людей,

ной основе занимается более 17,3 млн детей в воз-

вызывают дискомфорт в растущем организме под-

расте до 14 лет. За последние 5 лет этот показатель

ростка, стремление к поиску «острых» ощущений,

вырос на 19 %. Тем не менее, по данным Росстата –

выходу «за рамки дозволенного», что влечет за со-

только 92,7% населения России в возрасте от 15 до

бой опасность попадания его «в группу риска» [1,

18 лет посещают культурно-развлекательные учре-

5]. С этих позиций представляется очевидным, что

ждения (в том числе учреждения, обеспечивающие

приобщить подростка к систематическим физкуль-

потребность в систематических занятиях физиче-

турно-спортивным занятиям, открыть для него мир

ской культурой и спортом). Однако не смотря на

спорта - значит предупредить возможность развития

такую положительную тенденцию, очень много де-

у него девиантного поведения, уберечь от правона-

тей продолжают быть отлучены от занятий физиче-

рушительных действий [3, 4]. В этой связи решение

ской культурой в школе, а в спортивных секциях

специфических социально-педагогических задач

занимаются не более 20% учащихся. Весьма приме-

средствами физической культуры и спорта, на наш

чателен тот факт, что в ряде регионов, где профи-

взгляд, будет наиболее эффективным на основе реа-

лактическая работа строится в основном с акцентом

лизации идей личностно-ориентированного образо-

на проведении физкультурно-массовых мероприя-

вания и воспитания, выбора видов спорта, опреде-

тий, рост числа подростков с девиантным поведени-

ления содержания занятий по интересам.

ем из года в год не увеличивается.

Одним из важнейших направлений в профилак-

К основным причинам, сдерживающим исполь-

тике девиантного поведения среди подростков и

зование средств ФКС в профилактике девиантного

молодежи является организация физкультурно-

поведения, следует отнести:

спортивной работы по месту жительства. В настоя-

 отсутствие должного финансирования;

щее время в каждом районе города Санкт-

 нехватку спортивных баз;

Петербурга имеются Центры физической культуры

и спорта, которые в свою очередь имеют в своем

55

Журнал «Интернаука»

№ 16 (145), часть 1, 2020 г.

 недооценивание возможностей спортивной

рового образа жизни подростков: вызывают неосла-

деятельности со стороны госструктур вне сферы

бевающий интерес к занятиям физической культу-

ФКС;

рой и спортом, формируют привычки к спортивно-

 недостаток информации и пропаганды здо-

му образу жизни, меняют приоритеты и создают

рового образа жизни;

условия для появления новых жизненных целей,

 снижение вклада научных и образовательных

формируют ощущения собственной элитарности,

учреждений в развитие спорта и переподготовку

повышают самооценку, способствуют самоутвер-

специалистов;

ждению личности, обеспечивают профилактику де-

 отсутствие целенаправленной работы по фи-

виантного поведения. [2].

зическому воспитанию, особенно в дошкольных

Выводы:

учреждениях;

Огромный образовательный и воспитательный



потенциал физической культуры и спорта не может

низкие темпы развития клубной системы за-

нятий ФКС с учетом потребностей и возможностей

быть эффективно реализован без создания социаль-

населения;

ных условий и использования новейших педагоги-



ческих технологий, определения содержания, форм

недостаток квалифицированных кадров и

низкий уровень их материального обеспечения.

физкультурно

-спортивной работы, направленных на