ПИОНЕР Array - Пионер, 1953 № 06

Некоторые девочки неправильно произносят слова: в слове «его» говорят «г», а не «в», «оманут» вместо «обманут». Мы общими силами исправляли эти ошибки. Ведь актёр-кукольник должен говорить самым правильным, чистым русским языком.

У Старика со Старухой теперь уже совсем хорошо получается.

19/VI. Сегодня мы репетировали в сарае. Выходит почти совсем хорошо. Теперь девочки сами видят, что напрасно боялись… Мы решили 22-го выступить в «лубе и к этому времени, кроме «Колобка», разучить школьные частушки и маленькую пьеску «Подсказка», в которой высмеивается лентяй Сеня Оплошкин.

20/VI. Девочки стали заниматься уже не с таким интересом. Говорят: «Каждый день всё одно и то асе да одно и то же, надоело». У меня и у самой так часто бывало. Тогда я вспомнила, что во Дворце пионеров мы часто делали этюды - разыгрывали весь спектакль сами, без кукол.

Так мы сделали и сейчас. Вот пошло веселье! И Бабка, и Дед, и Волк с Медведем играли вовсю… Для спектакля это очень полезно: когда играешь сама, много придумываешь. Ну, а потом и куклу водить становится интереснее.

21/VI. Солнце печёт… Погода такая, что только купаться, но на занятия пришли все девочки. Правда, одна девочка притащила с собой мяч, и это очень отвлекало всех.

У Гали Никитиной (она играет Сенго Оплошкина) получается очень хорошо, а у ведущей - не ладится: Тамара очень торопится и говорит невнятно, неразборчиво. Пришлось прорепетировать с ней несколько раз. Потом все вместе ходили купаться.

Завтра выступать. Ох, только бы кто-нибудь из нас не рассмеялся во время спектакля!

22/VI. С утра мы пошли в клуб готовиться к выступлению. Захватили верёвки, гвозди, молоток, три одеяла… Сходили в лес, срубили небольшую осинку - это будет рейка, вдоль которой водят кукол. Нарубили еловых веток и прибили их в ряд, вдоль рейки - вот и получился лес, по которому бежит Колобок.

Потом стали натягивать ширму. Укрепили рейку, от неё под прямым углом протянули до стены верёвки и с трёх сторон повесили одеяла. За этой ширмой будут стоять кукловоды.

Начали репетировать. Проверили, хороша ли ширма, не видны ли наши головы… В окна заглядывали ребятишки; пришлось окна завесить.

Вечером, до начала представления, мы хотели ещё раз прорепетировать, но нам не удалось: очень рано стали собираться зрители. Хоть мы и не написали объявления, все. в деревне знали, что в клубе сегодня концерт.

Вскоре клуб был битком набит. Ребята сидели на подоконниках, на печке, на коленях друг у друга. Пришло очень много взрослых.

Мы, конечно, очень волновались.

Сначала девочки пели, читали стихи. Но вот над ширмой появились куклы: Старик и Старуха. Как только они заговорили, в зале все оживились, стали хлопать, смеяться. Некоторые женщины даже слёзы вытирали - так смеялись.

«Колобок» всем очень понравился. «Частушкам» тоже много хлопали, и чуть ли не после каждого куплета в зале слышались крики: «Это про тебя, Вовка!», «А это про Витьку!»

Но особенно большой восторг вызвала пьеса «Подсказка»: Галя играла и пела очень хорошо, каждое её слово вызывало весёлый смех в зале.

После окончания зрители так хлопали и кричали, что нам пришлось всё кукольное представление повторить сначала.

4/VII. Все в деревне просят нас показать ещё концерт с куклами, а у нас больше нет пьесок. Мы посоветовались и решили сами переделать для спектакля несколько сказок: «Заяц в огороде», «Кот и Лиса» и «Красная шапочка».

Получила сегодня письмо от Вали. У неё дела идут хорошо, она с ребятами подготовила сказку «Заяц и Ёж» и показала детсаду. Малыши остались очень довольны.

5/VII. Принесли из оврага глину и стали лепить из неё разные фигурки. Я слепила головку куклы. Девочкам она понравилась, они попросили меня научить их лепить кукольные головки. Скоро на чердаке, где мы сидели, стало тихо-тихо, закипела работа. Конечно, сначала у всех получалось не очень хорошо, но я помню, что моя первая работа была ещё хуже… Мы долго лепили, и я рассказывала девочкам, как мы во Дворце пионеров обсуждаем, какими должны быть лицо и костюм каждой куклы, как потом лепим головы, обклеиваем их несколькими слоями бумаги, раскрашиваем лица и одеваем кукол. Кукольник должен всё уметь: и лепить, и клеить, и рисовать, и шить… Недаром в нашей песенке поётся:

Кукольник - значит умелые руки, Весёлое сердце в груди; Кукольник - значит любые науки, Любые ремёсла пройти…

7/VII. Сегодня девочки попросили меня рассказать, что мы делаем во Дворце пионеров, какие спектакли ставим. Я рассказала про кукол, которых смастерили наши ребята для пьесы «Золотой ключик». Особенно хорош у нас Буратино - такой смелый, весёлый, длинноносый мальчишка в зелёном колпачке. Эту куклу делал Вова Разумов. Потом я рассказала, как мы начинаем выступления. Обычно мы выходим на сцену, девочки и мальчики, все в красных галстуках и синих рабочих комбинезонах, выстраиваемся и приветствуем гостей песней:

Здравствуйте, гости!

У нас всё готово,

Спектакль начинаем сейчас.

Позвольте сказать вам

Сердечное слово,

Мы рады приветствовать вас!

Все мы - актёры.

И режиссёры,

И костюмеры,

И контролёры,

И просто друзья,

Просто друзья,

Большая семья…

И это верно: все мы друзья. Ведь многие из нас уже несколько лет занимаются в кукольном кружке, все мы давно сдружились и помогаем друг другу. Когда Валя Петухова получила в школе двойку, все инструкторы-кукольники заволновались. Стали заниматься с ней и помогли быстро исправить отметку.

9/VII. Занятия прошли шумно: сочиняли частушки «Минута час бережёт» и обдумывали декорации и бутафорию для «Зайца в огороде». Решили, что возьмём настоящие овощи. Отец Нади и Веры Шороховых сделает нам деревянные лопатки для Зайца. В тот раз наше представление так понравилось, что теперь все нам помогают.

12/VII. Завтра концерт. Мы решили всё подготовить заранее. На этот раз нам помотали и мальчики: они нарубили нам веток для «леса». Девочки притащили с огородов большущий кочан капусты, гороху, моркови. А «мебель» для «Красной шапочки» нашлась в яслях: там нам дали игрушечную кровать и стол.