Фаддей Булгарин - Воспоминания. Мемуарные очерки. Том 1

Говорили, что слова сочинял Державин. В этом полонезе есть стихи:

Эти стихи тогда были только предсказанием , поэтому что воды грозного Дуная попали в наши руки уже при императоре Николае Павловиче, начертавшем пределы России по устье Дуная. О. А. Козловский сочинил также полонез «Александр, Елисавета, восхищаете вы нас!» и мн. др. Вообще в его полонезах настоящий дух этого рода музыки.

Имеется в виду К. А. Святополк-Четвертинская.

Булгарин ошибся: отчество Прасковьи Потемкиной – Андреевна.

Речь идет о фаворитке Александра I, урожденной княжне М. А. Святополк-Четвертинской. Ф. Ф. Вигель так вспоминал свою первую встречу с ней: «Кому в России не известно имя Марии Антоновны? Я помню, как, в первый год пребывания моего в Петербурге, разиня рот, стоял я перед ее ложей и преглупым образом дивился ее красоте, до того совершенной, что она казалась неестественною, невозможною; скажу только одно: в Петербурге, тогда изобиловавшем красавицами, она была гораздо лучше всех» ( Вигель Ф. Ф. Записки. М., 2003. Кн. 2. С. 672).

Старинная верхняя одежда поляков, род кафтана, с длинными полами и рукавами, большим числом мелких пуговиц; носился под кунтушом.

В 1732 г. императрица Анна Иоанновна (по предложению П. И. Ягужинского, взявшего за образец прусское учебно-военное заведение) учредила в Санкт-Петербурге «шляхетский корпус кадетов» для обучения дворянских детей, «как российских, так и эстляндских и лифляндских провинций». Открытие состоялось 17 февраля 1732 г. Заведение имело закрытый характер, чтобы «устранить влияние семьи», и давало не только военное, но и многостороннее светское образование, – как указывалось в указе, «понеже не каждого человека природа к одному воинскому склонна, тако ж и в государстве не меньше нужно политическое и гражданское обучение» (цит. по: Лалаев [М. С.] Исторический очерк военно-учебных заведений, подведомственных Главному их управлению. 1700–1880. СПб., 1880. Ч. 1. С. 26). При Елизавете Петровне, в 1743 г., корпус получил название Сухопутного кадетского корпуса, для отличия от Морского. Екатерина II переименовала корпус в Императорский Сухопутный шляхетный кадетский и приняла его в свое непосредственное ведение. При Павле I корпус в 1800 г. был переименован в Первый кадетский. Размещался в здании Меншиковского дворца, к которому пристраивались новые здания.

Булгарин присутствовал на празднике, посвященном 125-летнему юбилею корпуса, и поместил об этом статью в своей газете: Стодвадцатипятилетний юбилей Первого кадетского корпуса, 15 и 16 февраля 1857 года (Письмо Ф. Б. к старому совоспитаннику и полковому товарищу) // Северная пчела. 1857. № 39. 20 февр.).

В журнальной редакции был дан менее острый вариант: «…наши фамильные заслуги и наше значение в прежнем нашем отечестве, вероятно, исчезнут! Теперь некоторые из нас возвысились…» (Библиотека для чтения. 1845. Т. 73. Раздел I. С. 227).

Дигнитарскою фамилиею почиталась та, в которой были члены, облеченные в высшие придворные и государственные звания, и кавалеры Белого Орла 251. (Dignitaire, dignitarz 252.)

Здесь: свободное от занятий время.

То есть упражнения (от лат. exercitio).

В краткой автобиографии, вписанной в 1821 г. в альбом П. И. Кеппена, Булгарин писал, что Ферзен определил его «в корпус в 1797 году, отдав на воспитание французскому учителю Массону, державшему пансион при корпусе» (цит. по: Рейтблат А. И. Фаддей Булгарин: идеолог, журналист, консультант секретной полиции. С. 43). Пансион Массона, существовавший в 1780‐х гг., упоминается и в Записках Е. Ф. Комаровского (Исторический вестник. 1897. № 7. С. 29). Не ясно, о каком Массоне тут идет речь. Упоминавшийся выше Шарль Массон, автор «Секретных записок о России», был выслан из России 13 декабря 1796 г., т. е. до прибытия Булгарина в Петербург.

Приказ, «отданный его императорским высочеством» 13 ноября 1798 г., гласил: «Принимаются в корпус недоросли из дворян Маркович 1‐й, Маркович 2‐й и Булгарин, которых зачислить до прибытия в малолетное отделение» (РГВИА. Ф. 314. Оп. 1. Д. 39. Л. 53; опубликован в: Алексеев Д. А. Новые материалы о пребывании Ю. П. Лермонтова в Кадетском корпусе и Тульском ополчении 1812 г. // Вопросы биографии М. Ю. Лермонтова. М.; Воронеж. 2008. № 3 (3). С. 148). Приказом от 17 ноября того же года предписывалось: «Из определенных в корпус в кадеты в малолетное отделение недоросля из дворян Булгарина зачислить в оное же отделение налицо» (РГВИА. Ф. 314. Оп. 1. Д. 40. Л. 76).

С 1766 по 1796 г. кадеты разделялись на пять возрастов, в каждом возрасте немногим более 100 кадетов. Первый возраст составляли кадеты от 5 до 9 лет, второй – от 9 до 12, третий – от 12 до 15, четвертый – от 15 до 18, пятый – от 18 до 21 года. В каждом возрасте кадет проводил около трех лет. В первом возрасте было десять отделений, у каждого своя воспитательница-гувернантка и инспектриса, осуществлявшая общее руководство, во втором – восемь отделений, в третьем – шесть, с воспитателями в каждом отделении и общим инспектором. Старшие возрасты включали два отдела: военный и гражданский; военный состоял из двух рот, которыми командовали капитаны и офицеры-воспитатели, а гражданским отделом – особый инспектор и воспитатели (см.: Лалаев [М. С.] Указ. соч. С. 55–56; Данченко В. Г., Калашников Г. В. Кадетский корпус. Школа русской военной элиты. М., 2007. С. 421).

Гимназисты сидели отдельно в классах и в столовой зале, имели особый угол в спальне, и когда весь корпус получил мундиры, они носили зеленые фраки и того же цвета камзолы и нижнее платье. Сперва они имели трехугольные шляпы, а потом картузы. Гимназистов выпускали из корпуса офицерскими чинами в статскую службу, а лучших определяли учителями в средние и нижние классы в кадетские корпуса.

Ф. Е. Ангальт служил в прусской армии, в 1778 г. вступил в саксонскую армию в чине генерал-лейтенанта, во время войны за баварское наследство (1778–1779) командовал саксонским корпусом; в 1783 г. по приглашению императрицы Екатерины II был принят на русскую службу с чином генерал-поручика и назначен генерал-адъютантом и шефом Финляндского егерского корпуса. С ноября 1786 г. – главный директор Сухопутного шляхетного корпуса. Последователь педагогических идей Руссо и Локка, Ангальт уделял большое внимание нравственному воспитанию кадетов. На собственные средства он увеличил библиотеку корпуса, физический кабинет и кабинет натуральной истории; по его просьбе Екатерина II, называвшая корпус «рассадником великих людей», подарила кадетам библиотеку генерала Якоба фон Эггерса, насчитывавшую 7000 томов. Ангальт ввел в употребление «сверхкомплектные тетради», в которых кадеты записывали воспоминания, выборки из других сочинений, и сам просматривал эти тетради, делая в них пометы. В музее корпуса хранилось около 400 рукописных томов на русском, немецком и французском языках, большей частью состоящих из литературных упражнений кадетов старших возрастов. Ангальт приказал разрисовать стену, окружавшую корпусной сад, изображениями исторических лиц, стран, видов животных, птиц, эмблем, систем мира (Птолемея и Коперника), поместить на ней поучительные изречения на русском и иностранных языках, хронологию важнейших открытий и т. д. Подобным же образом были расписаны стены рекреационного зала, причем записи делали сами кадеты, – существовал ритуал обсуждения и помещения записей на специальные доски. Все эти накопленные за годы материалы были напечатаны двумя книжками, вручавшимися выпускникам корпуса – «моим добрым детям»: «La muraille parlante» («Говорящая стена», 1790) и «La salle de récréation» («Рекреационный зал», 1791) (см.: Искусство учиться, прогуливаясь, или Ручная энциклопедия для воспитания, составленная графом Ангальтом, изданная Сергеем Глинкою. М., 1829; Рекреационный зал Императорского сухопутного кадетского корпуса в исходе прошедшего столетия // Педагогический сборник. 1883. № 4. С. 143–278; «La muraille parlante» // Там же. № 6. С. 449–484). Традиция эта сохранилась и после смерти Ангальта, включая первое десятилетие XIX в., следовательно, Булгарин также получил книжки с наставлениями Ангальта.