Альберт Усольцев - Светлые поляны

Помолчали. Будто зеленой калины объелись — такими скорбными были их лица.

— Что же будем делать? Актив начинается через три минуты… Не идти же в мокрых штанах на заседание по вопросу о благоустройстве наших сел? — У председателя еще хватало духу шутить.

— Пипиську оторву! — сказала Катерина сыну, меняя пеленки. — Нашел время и место! Не видишь, актив у товарищей. Простите, ради бога, — обратилась она к секретарю.

— Ну что же, бывает, — ответил тот. — Макару Дмитриевичу сложнее, ему на трибуну идти…

— Использую метод Луны, — сказал Макар Блин.

— То есть?.. — не понял секретарь.

— Луна всегда обращена к земле одной стороной. А вторую еще никто не видел…

И вышел из машины.

Выступил-таки на активе председатель. Погулял по свежему воздуху, немного припоздал, но выступил. Даже к «методу Луны» не пришлось прибегать, когда направился к трибуне. Так говорил, что разжалобил одного большого строительного начальника. В перерыве большой строительный начальник подошел к Макару Блину. Он и завершил думу председателя о яслях.

— Между прочим, вы мне понравились… Мы могли бы взять шефство над вами, в смысле постройки яслей-сада… С пацио!

— Пацио — это что? — спросил настороженно председатель.

— Верандочка застекленная. Чай пить на ней мальцы могут, спать в ненастную погоду… Вообще — чудесная штука!

— А стройматериалы ваши, шефские? — поинтересовался председатель.

— Могут быть и нашими, — со значением сказал большой строительный начальник. — При одном условии…

— Говорите!

— Моя персональная машина пришла в негодность, а у вас новая «Победа»?! Так? Понимаете?

— Не совсем…

— Моя персоналка пришла в полную негодность, а у вас новенькая «Победа»… Терем-теремок, между прочим, можем сделать с паровым отоплением… И на пацио батареи поставим… Не понимаете?

— Понял, — грустно сказал председатель. — После актива заедем в комиссионный магазин и ГАИ, оформим документы.

Возвращались председатель, второй секретарь, Катерина и Нулик в свой район по железной дороге, на местном составчике, прозванном «пятьсотвеселым» за то, что шел не по расписанию, останавливаясь у каждого столба.

Витька, Шурик, Доня и Кито седьмой класс окончили в «центровской» школе. Вокруг школы рос сад, и лишь он скрашивал однообразно унылый вид здания. В саду были и делянки, на которых ученики по весне высевали разные культуры, а осенью их собирали, выставляя в качестве наглядных пособий на уроках ботаники.

Засеяли пшеницей ребята свою делянку и этой весной. Засеяли по всем правилам агротехники: с соблюдением междурядий, нормы высева, с внесением чайной ложкой под каждое зернышко удобрений, в основном местных — золы и птичьего помета. Строгая «ботаничка» всех предупредила: по мере созревания культуры обязаны приходить на участок и проводить, как она сказала, «нужный комплекс агромероприятий», за что и будет выставлена оценка. Ребята не спорили, а только хитровато улыбались — это за грядкой-то ходить, когда у них там, в колхозе, настоящие поля. И за делами большими подзабыли о грядках. До них ли тут, когда полсотни гектаров картошки распахали на два ряда, силос в ямы заложили, с сенокосом помогли большакам управиться, в саду поработали, да еще сушилку на плечи взяли.

На счету каждого было по сотне трудодней. Их трудодни Макар Блин выделял в общем списке, что висел в конюховке, красными чернилами: пусть не́ради да увальни видят и краснеют перед мальцами.

Искусно умевшему перерисовывать картинки пожарнику Переверть-Клейтонову дал председатель задание изготовить грамоты для ребят, как вдруг получил письмо в казенном конверте с треугольной печатью. В письме от имени директора школы председателю вменялось в обязанность «вышеперечисленных товарищей доставить на уборку грядкового урожая на пришкольном участке». Макар Блин как огня боялся казенных бумаг, отпечатанных на машинке да еще с печатью, и поначалу полученный лист его озадачил. Ребята все летечко спин не разгибали, а тут пишется «как не прошедшие летнюю биологическую практику они не будут допущены к занятиям в восьмом классе». Вызвал ребят в правление, основательно выспросил, в чем тут дело.

— Так вы же целые поля выходили, дорогие мои пираты! — сказал Макар Блин, узнав причину строгого письма. — Вы в хлебном деле — академики, завроде нашего земляка Терентия Семеновича Мальцева! Ну-ка, Черемуха: когда нужно сеять по парам на шестом поле? А тебе, Васильев, совсем легкий вопрос: какие культуры идут по солонцу? Что нужно делать, если семена заражены амбарным клещом, Доня? Какой порядок севооборота, Мазеин, в нашем колхозе и зачем он существует? Отвечать внятно, раздельно и не всем враз.

Такой экзамен устроил, что родители в Черемховке переполошились: что бы это значило?

Ребята ответили толково, с примерами. После всего председатель составил бумагу такого содержания:

«Директору средней школы села Краснополье

от председателя колхоза «Страна Советов»

тов. Блина М. Д.

Сим представлением довожу до Вашего сведения, что учащиеся Виктор Черемуха, Шурик Васильев, Владимир Мазеин и Доня Петрова всю летнюю ботаническую практику работали полным трудом на полях колхоза. Ими в общей сложности выполнена большая работа, которая в переводе на трудодни означает — триста сорок две единицы. И в данный момент вышеуказанные товарищи помогают хозяйству выполнять социалистические обязательства по сдаче хлеба государству, суша хлеб на местном сушильном агрегате. Отпустить их на подкормку ботанической грядки не имею условий, так как заменить их нет никакой возможности.

Экзамен у товарищей по вопросам знания агротехнических приемов и особенностей почвы принял самолично. Лист с выставленными отметками прилагаю. Прилагаю и заверенную бухгалтером справку о трудоднях.

Прилепил на лист свою, колхозную, печать, заклеил «представление» в конверт и отправил с почтальонкой, наказав вручить лично директору школы.

После отправления письма за делами и забыл про «ботаническую грядку» председатель. Но вскорости погожим днем к току подкатил ходок. Из ходка вылез человек какой-то колючей наружности: взгляд колючий, рыжие брови — колючие, подбородок — колючий, нос смотрит тоже остро-колюче.

— Кто тут будет товарищ Блин? — спросил человек колючим голосом.

— Я, — сказал председатель. — Чем могу служить?

— Антон Антонович Кожедеров, директор средней школы. Будем знакомы.

— Будем, — сказал Макар Блин, сразу как-то оробев перед директором с такой колючей наружностью да еще и такой страшной фамилией.