Николай Козлов - Психологос. Энциклопедия практической психологии

Ругать себя и заниматься самоедством глупо. Некритично принимать себя необразованного или толстую – так же глупо. Разумные люди определяют свои ценности, формируют представление о том, какие черты и качества у них быть должны, после чего развивают себя в нужном направлении, применяя по необходимости как поддержку, так и критику, причем такую, которая на самом деле способствует движению вперед.

Целеустремленность происходит от слов «цель» и «стремиться». Что же такое цель, стремление к цели, цель жизни? Как нужно ставить цель?

Цель – то, к чему стремится человек, начиная что-либо. Для развитого человека цель – четкий конечный ориентир, для достижения которого осуществляется ряд действий. Наличие цели помогает нам не сбиться с намеченного пути.

Ребенок стремится к маме на руки, мама стремится выключить газ, чтобы не убежала каша, папа в это время стремится на работу… Все к чему-либо стремятся, и большую часть времени действия людей имеют ту или иную, как правило, не очень осознанную цель. При этом бывает, и нередко, что люди (даже взрослые) ведут себя бесцельно: бесцельно гуляют по магазинам, бесцельно начинают и продолжают разговоры. Если смотреть не на ситуативную активность, а на жизнь в целом, то большинство людей живет в достаточной мере бесцельно.

Те, кто живет осознанно, обычно ставят себе цели, и они могут быть самого разного масштаба. Начинается новый день – определяем цели и дела дня, начинается разговор – определяем его цели. Думаем о жизни в целом – определяем цели на год, на несколько лет вперед, на жизнь, определяем свою миссию в жизни. Цели живут у в душе человека в очень разных формах. У детей и некоторых взрослых – чаще в форме желания, когда оно становится острым и опредмечивается – в форме предмета стремлений. У людей более осознанных и волевых цель живет в форме намерения, и чем более человек развит, тем его цели более продуманны и грамотно сформулированы. Когда движение к цели повторяется и становится привычным, оно превращается в привычку, шаблон и автоматизм.

Ориентируясь на людей достаточного уровня развития, можно сказать, что для них цель не просто предмет стремлений, а конкретный образ желаемого результата, четкое видение того, что должно быть в итоге его общения или деятельности. Красиво и образно можно сказать, что цель – это мечта с взятыми на себя обязательствами ее достичь. Человек без цели – как корабль, потерявший штурвал. Он дрейфует в открытом море случайностей, и его движением управляют обстоятельства и другие люди, но не он сам. Человек, знающий свои цели, идет по жизни более уверенно и более результативно. Многое становится лучше видно…

Имея перед собой ясно прописанную цель, легче представить себе способы достижения желаемого результата. Большую и трудную цель можно разбить на несколько более мелких и, по очереди достигая их, шаг за шагом приближаться к результату.

Правильно поставленная цель не ограничивает вас в движении, а открывает новые перспективы. Достигая поставленной цели, вы становитесь на ступеньку выше в своем развитии, и тогда вам открываются новые горизонты, с которых можно увидеть больше и дальше, можно поставить следующую цель!

Есть одна широко известная история о том, как в 1953 году провели анкетирование выпускников Йельского университета, которым задали такие вопросы:

«Есть ли у вас собственные ясно выраженные и сформулированные цели, которых вы хотите достичь в жизни?»

«Есть ли у вас подробный план, как вы хотите их достичь после окончания университета?»

Результаты анкетирования были поразительны. Только 3 % выпускников имели точно выраженные и сформулированные вместе с планом действий жизненные цели, которые собирались реализовать по окончании учебного заведения.

Правда, 13 % анкетированных стремились к определенным целям, но ни разу их четко не сформулировали. Остальные 84 % не имели никаких других целей, кроме завершения учебы и приятного отдыха во время приближающихся каникул.

Спустя 20 лет, то есть в 1973 году, участникам анкетирования был задан вопрос об их имущественном состоянии на момент опроса. После анализа результатов обеих анкет оказалось, что те 3 % анкетированных, то есть те, кто 20 лет назад перед выпуском из университета имел ясно сформулированные и изложенные на бумаге жизненные цели и четкий план действий, владели большим состоянием, чем оставшиеся 97 % вместе взятые. Некоторые из этих успешных выпускников окончили университет со слабыми оценками, некоторые с хорошими. Работали в разных сферах. Кто-то переехал, кто-то остался на том же месте.

Единственной общей чертой тех выпускников, которые достигли объективного материального успеха, было то, что они поставили перед собой конкретные цели. Сформулировали и записали.

А какие цели записаны у вас?

Цель жизни – самая большая задача в жизни, которую хочется реализовать. У человека может быть много больших жизненных целей: получить достойное образование, жить в своем особняке на берегу определенного моря, вырастить успешных детей, но цель жизни – это самая главная из них.

«Папа, я вырасту и сделаю лекарство, чтобы люди никогда не умирали», – так сформулировал свою цель жизни один шестилетний мальчик.

У многих ли людей есть цель жизни? Нет, у единиц. Почему? Потому что в отличие от мечтаний цель жизни предполагает большой труд, ежедневную работу для движения к ней. Если ты каждый день думаешь о том, что для тебя важно, и делаешь для этого что-то, у тебя есть цель жизни. Если ты не знаешь, что тебе на самом деле важно или в разные дни думаешь об этом по-разному (либо много думаешь, но мало что делаешь), у тебя цели жизни пока нет.

Во время учебы в Гарвардском университете психолог и один из основателей бихевиоризма Беррес Фредерик Скиннер установил для себя очень строгий режим учебных занятий: так, на внеучебные занятия он отводил 15 минут в сутки.

Биолог Александр Любищев в 1918 году сформулировал цель своей жизни: создать естественную систему организмов. Ему было 28 лет, на жизнь – то есть на работу – он отвел себе 90 лет. Далее составил план жизни и начал трудиться вместе со всей страной по пятилеткам – только своим личным. План – отчет. Отчет недельный. Месячный. Годовой отчет: это уже многостраничная ведомость, целая тетрадь. Отчет за 5 лет, план на 5 лет вперед. Подробно считалось все, с точностью до 5 минут, особенно внимательно разбиралось время, посвященное цели жизни, прямой научной работе. В этом режиме он трудился следующие 54 года.

Нужно ли вам иметь в жизни цель? Ваш ответ зависит от вашей философии жизни и от уровня развития вашей личности.