Виктор Матинов - Мирознание

До — этап идеи. У нас родилась идея. Это некая фантазия, задумка, мечта о создании какого-то фантастического образа.

Ре — этап разработки. Происходит уточнение деталей, частей, производственной схемы. Это только черновые наброски, эскиз.

Ми — этап черновой материализации, создание макета, на котором, несмотря на физическое ваяние, многое меняется, уточняется, заново переосмысливается.

Фа — этап постановки целей конкретного применения, внедрения, конкурентоспособности, необходимости, долговечности и применимости в будущем.

Соль — этап, на котором выясняется, для кого будет создаваться эта продукция, конкретная сфера пользования, но главным должен быть вопрос: кто, кроме нас, будет с любовью применять ее в своей жизни.

Ля — этап широкого внедрения продукции в жизнь, когда нами созданное станет применяться другими людьми, которые будут с любовью улучшать созданное и называть свое имя рядом с нашим.

Си — этап, на котором через созданную нами и применяемую другими продукцию, мы будем ощущать свою самореализацию в качестве личностей, решивших высокую задачу улучшения образа жизни.

До следующей октавы — этап, на котором мы, опираясь на качество вложенного труда, поставим новые цели и задачи для совершенствования своих личностей и личностей других людей, социума. Появляется свое лицо, свой стиль, свое предназначение, отличное от других, но для других. И появляется смелость и уверенность в том, что нам по плечу решение любой задачи на земле. Главное, понять принцип, на котором основывается формирование личности — образ всегда проходит определенные этапы от идеи до абсолютной полезности. Любой создаваемый нами образ должен существовать сам по себе, самостоятельно, обретать те личностные качества, которые мы в нем сформировали. Тогда можно говорить не о сотворенной, а о рожденной продукции. И только такая продукция будет жить достаточно долго, служить людям и жить самостоятельной жизнью. А возможно, станет вечной.

В прошлых главах мы уже рассмотрели семеричную структуру, которая лежит в основе сотворения мира. У нас уже есть семь цветов, есть семь тонов. Давайте в этой главе рассмотрим еще одну семеричную систему — звуки. Мы знаем, что звуки разделяются на гласные и согласные. Когда-то все звуки русского языка пропевались, то есть были гласными. Сегодня мы говорим о звонких и глухих согласных, которые пропеваются или нет.

Что касается гласных, то мы должны сразу же ввести тезис, что гласные — это действия, это протяженность. Если мы хотим изобразить, например, время, то мы обязательно будем его пропевать, протягивать, создавать протяженность. В русском языке существуют сотни оттенков гласных и согласных — это ясно видно в разговорной речи, и мы так ее и называем. Даже небольшое изменение оттенка может привести к противоположному смыслу слова. Но чаще мы произносим слово не так как пишем, и это огромная сложность для изучающих русский язык по написанным, а не устным текстам. Гласные звуки являются объединяющими согласные и создают основное значение слова. Поэтому согласный звук как бы перенаправляется гласным. Давайте рассмотрим эти направления.

Первым гласным, который мы рассмотрим, является звук «И». Это очень важный звук, который вызывает вибрацию первой чакры, активизируя красный спектр ауры. Сразу хочется кого-то любить, причем, физически любить, обнимать, зачать, то есть проявляются все аспекты физического тела. Этот звук несет в себе смысл соединения, это союз в полном смысле этого слова. Во всех словах мы можем смело читать звук «И» как союз, соединение. Например, в слове «М-и-РА» — это соединение нашей земной личности и чистых знаний истины. Или в слове «Л-и-РА» — это союз людей и чистого света.

На уровне второй чакры создание тонких структур выражается гласным звуком «Е», который имеет смысл слов есть, быть, присутствовать, творения в любви. Это реальность, это то, что начинает вырисовываться, некий эскиз, набросок, предварительный план, еще не прожитое, не пережитое, не законченное, но событие уже наступает, уже приходит в движение. «Е» — это тонкое, начальное творчество, это знание о том, что вокруг нас. Потому что вокруг нас появляется «Е» как действительность только тогда, когда мы осознаем трехмерный мир во временной протяженности. Сама буква «Е» так и появилась — три горизонтальные полосы как три измерения и вертикальная как шкала времени. Скажем, для грудного ребенка «Е» выражает — Е-да и всё, что связано с едой.

Третья чакра пропевается гласным звуком «О». Мы уже говорили о том, что этим символом изображается человек как закрытая замкнутая структура, сама себя строящая. Чтобы построить себя, нужен союз двух людей («И»), который создаст бытие («Е») на тонких планах, при этом рождается замкнутая структура «О». В этом состоянии ребенок эгОист. Если РА — это свет для всех, кто его жаждет, то РО — это свет, потребляемый внутри, индивидуально, локально. РО не существует для других, но предназначен исключительно для себя. Для ребенка на этом этапе это вполне нормально и естественно. «О» — это опора, базис, основа, на которой впоследствии будет построен весь организм. Будущее вместилище для духа. Когда мы пропеваем звук «О», то начинаем себя строить, достраивать, вмещать в себя то, что нам необходимо. Этот звук необходимо использовать только тогда, когда мы чувствуем дефицит внимания, любви, слабость, болезнь. Если нам необходимо замкнуть призываемую энергию на себя, то необходимо пропевать этот звук вместе с «М». Тогда мы получим «ОМ» — призыв Отца и Матери для совершенствования себя как посредника между ними и людьми. Это выражается формулой «Отец, дай мне то, что я могу передать другим». И это невозможно сделать, не построив себя, поэтому звук «О» дает возможность построить именно такую внутреннюю структуру, которая позволяет нам наиболее качественно общаться с другими людьми, творить для других. «О» — это материальное творение, явное творение в выбранном направлении. Каждый человек структурируется с целью выразить себя наиболее полно.

Четвертая чакра выражается гласным звуком «А». Это очень важный звук, расположенный посередине нашего ряда, который обозначает абсолют. Это стремление векторов Инь и Ян друг к другу. Это есть конструкция абсолютизации отношений, сближения Инь-Ян, это тонкая линия между темным и светлым. Пропевание звука «А» приводит к расширению этой линии и созданию расширенного потока — личного пути человека. Это происходит через вбирание в себя темного и светлого потока, присоединения темного и светлого знания как части себя. Абсолютизация соотношения Инь-Ян позволяет расти личности вширь через познание темного и светлого с целью их соединения. Абсолютизация — это максимальное смыкание двух начал, это некая двусмысленность или поиск смысла в таком смыкании. Это состояние на грани, но в то же время и слаженная работа двух полюсов этой конструкции. В русском языке «А» — это разделительный союз. Ребенок на этапе «фа» начинает процесс отделения себя от тех, кого он считал своей неотъемлемой частью. Он учится самостоятельно предвосхищать свое будущее.