Майкл Холл - Полный курс НЛП
- Название:Полный курс НЛП
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2006
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Майкл Холл - Полный курс НЛП краткое содержание
Полный курс НЛП - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Люди сенсорного типа предпочитают оперировать зрительными-слуховыми-тактиль- ными ощущениями в режиме сенсорного осознания «аптайм». Они получают информацию зрительным-слуховым-тактильным путем.
Люди интуитивного типа предпочитают оперировать личностными значениями (убеждениями, ценностями, переживаниями, личностной историей, навыками, внутренними голосами) и делать это из состояния «даунтайм» — то есть исходя из своего «интуитивного внутреннего знания». Это дает им преимущество в сфере чувств, догадок, предположений.
Выявление:
• Когда вы слушаете чье-то выступление или разговор между людьми, вы склонны прислушиваться к конкретным сенсорным фактам или входите внутрь (даунтайм) и прислушиваетесь к тому, что человек имеет в виду?
• Вы хотите услышать доказательства и подтверждения из внешнего источника или вам более интересны ваши собственные мысли по этому поводу?
Перцептивно-категориальная сортировка: крайние категории или континуум
Концепция:Сознание некоторых людей более умело различает широкие категории, тогда как сознание других более искусно в различении градаций серого и того, что расположено между полюсами континуума.
Выявление:
• Когда вы думаете о чем-то или принимаете решение, вы склонны оперировать крайними категориями или ваше сознание обращено к градациям, лежащим между полюсами?
• Что вы цените больше всего?
Сортировка атрибуции: лучший или худший сценарий размышления (оптимисты/пессимисты, беспомощные/энергичные) Концепция:Сортировка в поисках лучшего сценария ориентирует человека оптимистически и обнадеживающе и делает его целеустремленным и эффективным. Сортировка в поисках худшего сценария ориентирует человека пессимистически, негативно, и заставляет его фокусироваться на проблемах. В чрезмерных количествах пессимистическое мышление порождает чувство безнадежности. Селигман (Seligman, 1975, 1990) исследовал стили атрибуции и ввел термины «приобретенная беспомощность» и «приобретенный оптимизм».
Выявление:
• Когда что-то происходит, что вы делаете сначала — ищете проблемы, угрозы, трудности или мыслите в терминах решений, перспектив и благоприятных возможностей?
• Какой сценарий вы склонны рассматривать сначала, анализируя некую проблему, — наихудший или наилучший? К чему обращено ваше сознание - к проблемам и трудностям или к возможностям и интересным задачам?
Наихудший вариант
Наилучший вариант
Пессимист
Оптимист
Беспомощный
Решительный,
Личный
энергичный
Глубокий
Постоянный
Рис. 10.3
Сортировка устойчивости восприятия: проницаемые/ непроницаемые
Концепция:Наши ментальные конструкции могут обладать различными качествами. Они могут быть проницаемыми или непроницаемыми. Проницаемые:трудности в удержании идей на переднем плане или в фокусе сознания. Непроницаемые:концепции прочные и устойчивые.
Выявление:
Когда вы начинаете рассматривать свои различные ментальные конструкции, свои представления об успехе и неудаче, о любви и терпимости, о взаимоотношениях и работе, о ваших личностных качествах, являются ваши репрезентации постоянными или неустойчивыми?
Сортировка фокусировки внимания: экранировщики/ не-экранировщики
Концепция:Под экранированием стимулов понимается то, какую часть информации о внешнем мире мы впускаем в себя или отфильтровываем.
Не-экранировщики.Повышенная отвле- каемость окружением и внешними стимулами. Меньшая избирательность в фокусировке внимания, большая возбудимость под воздействием отвлекающих факторов.
Экранировщики.Более сфокусированы, легче концентрируются, менее отвлекаемы. Могут становиться невнимательными, отключаться.
Выявление:
• Можете ли вы учиться или читать где угодно или находите некоторые места слишком шумными или изобилующими другими стимулами, мешающими вам сосредоточиться?
• Опишите ваши любимые условия, в которых вы концентрируетесь на некотором предмете.
Философская ориентация: почему/как; истоки/решения; философская/практическая
Концепция: Эта метапрограмма связана с тем, как наше сознание размышляет философски. Что нас больше всего интересует — истоки, основания и вопрос «почему?» или же решения, процессы и то, «как» использовать вещи?
Почему?Сортировка в поисках будущего, истоков, оснований, где берет начало данное явление.
Как?Сортировка в поисках функций, назначения, практических результатов.
Выявление:
Когда вы думаете о некотором предмете (будь то проблема или нет), что вас интересует прежде всего — причины, источники и основания («почему») или возможности использования, функции, направленность, предназначение («как»)?
Сортировка
структуры реальности: аристотелевская/ не-аристотелевская;
статика/процесс
Концепция:Эта метапрограмма связана с тем, как мы размышляем о самой внешней реальности.
Аристотелевская.Сортировка исходит из того, что вещи являются статичными, неизменными и твердыми на микроуровне. Мир объектов, вещей, людей. Существительные, номинализации, использование глагола «есть», «является», идентификации. He-аристотелевская.Сортировка с точки зрения процессов, движения, изменений, непостоянства, не-вещей, нелинейного мышления, систем.
Выявление:
Как вы размышляете о реальности? Думаете вы о ней как о чем-то постоянном и твердом, состоящем из вещей? Или вы думаете о ней как о танце электронов, как о текучей, вечно-изменчивой сущности, состоящей из процессов?
Предпочтение
каналов коммуникации: вербальный-невербальный;
цифровой-аналоговый
Концепция:Мы располагаем двумя первичными каналами, измерениями, модальностями передачи/получения информации.
Вербальный и цифровой.Сортировка, ориентированная на отбор слов, языка терминов, содержания сообщения.
Невербальный и аналоговый.Сортировка, ориентированная на отбор телесных проявлений, дыхания, поз, мышечного тонуса, жестов, направления взгляда, интонации и громкости голоса.
Выявление:
Когда вы думаете о коммуникации с кем- то, чему вы, как правило, придаете большее значение, — тому, что вам говорят, или тому, как это говорится? Уделяете вы больше внимания используемым вами словам и фразам, или таким признакам, как тон голоса, темп речи, громкость, зрительный контакт?
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: