Коллектив авторов История - Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII–XIX века

Тут можно читать онлайн Коллектив авторов История - Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII–XIX века - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Культурология, издательство Литагент НЛО, год 2018. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.

Коллектив авторов История - Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII–XIX века краткое содержание

Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII–XIX века - описание и краткое содержание, автор Коллектив авторов История, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
С XVII до XIX века модели воспитания дворянина в Европе претерпели сильные изменения, выразившиеся в новых институциональных формах и систематизации новых практик: распространении домашнего воспитания и образовательных путешествий, известных как Гран Тур, переводе преподавания с латыни на национальные языки, введении новых дисциплин с целью дать дворянину профессиональные навыки… Важнейшим элементом и движущей силой этих изменений была постоянная и все нарастающая циркуляция идей в европейском пространстве, поэтому в книге рассматривается эволюция моделей и практик воспитания дворянства разных европейских стран. Особое внимание уделяется Российской империи: история воспитания дворянства в этой части Европы менее разработана, чем для Западной Европы, в то время как изучение таких стран, как Россия, позднее включившихся в процесс общеевропейских культурных трансферов, позволяет сделать важные наблюдения и сравнения, проливающие свет на суть этого явления на всем Европейском континенте. Каковы были цели воспитания дворянина? В какой мере можно говорить о распространенности моделей дворянского воспитания в Европе и можно ли отметить их национальную или региональную специфику? Как именно эти модели адаптируются к целям модернизации и к социальным изменениям в местном контексте? Привела ли критика, которой подвергалось воспитание дворянства, к отказу в этой среде от традиционных практик воспитания? На эти и другие вопросы авторы этой книги дают свои ответы.

Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII–XIX века - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII–XIX века - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Коллектив авторов История
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

458

Lefebvre А . Gouverneur d’un jeune homme // Encyclopédie ou dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers. Vol. 7. Paris, 1757. Р. 792, 794. См. также: Caraccioli L. A. Le véritable Mentor, ou l’éducation de la noblesse. Liège, 1765. Р. 81, 131; Locke J . Some Thoughts Concerning Education. Ed. John W. and Jean S. Yolton. Oxford, 1989. Р. 110.

459

Lefebvre A . Gouverneur d’un jeune homme. Р. 794. О гувернере как товарище см. также: Grivel G . Théorie de l’éducation. Vol. 1. Р. 237–238.

460

Rousseau J.-J . Émile ou De l’éducation. Paris, 1969. Р. 329. Р. 338–341, 346. Его взгляды противостояли мнению госпожы де Ламбер, считавшей дружбу выражением естественной и врожденной общительности человека. Lambert Madame de . Traité de l’amitié. Р. 5, 8. Подробное рассмотрение особенностей точки зрения Руссо см.: McLaughlin B . Diderot et l’amitié. Banbury, 1973. Р. 94–97. (Studies on Voltaire and the Eighteenth Century. Vol. 100.)

461

Rousseau J.-J . Émile ou De l’éducation. Р. 255, 358. На с. 286 Эмиль называет Жан-Жака «мой друг».

462

Ibid. Р. 285–286 (положительный пример), 153–154 (отрицательный пример).

463

См.: Epinay L. Tardieu d’Esclavelles. Les conversations d’Émilie.

464

Locke J. Some Thoughts Concerning Education. Р. 148–152; Lefebvre A. Gouverneur d’un jeune homme. Р. 792–793; Caraccioli L. A. Le véritable mentor. Chapitre vi – vii, ix – xi. P. 72; Grivel G . Théorie de l’éducation. Vol. 1. P. 239nA.

465

Rousseau J.-J . Émile ou De l’éducation. P. 99 («Fais-toi donc un ami»); рус. пер.: Руссо Ж.-Ж. Эмиль, или О воспитании // Он же . Педагогические сочинения: В 2 т. / Под ред. Г. Н. Джибладзе; Сост. А. Н. Джуринский. М., 1981. Зд.: Т. 1. С. 19–592, цит. с. 41.

466

Rousseau J.-J . Émile ou De l’éducation. Р. 86, 99–100.

467

Stroganov A. Lettre à un Ami sur la manière de Voyager utilement // Кузнецов С. О. Пусть Франция поучит нас «танцовать». Т. 2: Приложения (далее – Приложения). С. 478. Пер. с франц.

468

Кузнецов интерпретирует эту часть картины как пророчество возрождения золотого века, предвестие возвращения Телемака, готового мудро править. См.: Кузнецов С. О. Пусть Франция поучит нас «танцовать». С. 190–196.

469

Кузнецов С. О. Приложения. С. 366–467. По поводу принятых правил см., например: Ransel D. L. Bureaucracy and Patronage: The View from an Eighteenth-Century Russian Letter-Writer // Jaher F. C . (Ed.). The Rich, the Well-Born, and the Powerful: Elites and Upper Classes in History. Urbana, 1973. Р. 172–177.

470

С точки зрения Караччоли, идеальный возраст ментора – 30–35 лет. См.: Caraccioli L. A. Le véritable Mentor. Р. 128. Лефевр считает, что ученик должен начинать учебу в возрасте семи лет. См.: Lefebvre А . Gouverneur d’un jeune homme. Р. 792. Лефевр признает, что только люди высокопоставленные могут оплатить наставника начиная с такого раннего возраста. По его словам, гувернер должен быть «зрелого возраста»: не настолько юным, чтобы ему самому нужен был Ментор, не настолько старым, чтобы у него пропало желание стать спутником мальчику. Руссо не стал задавать точный возраст ученика или наставника, но указал, что образование Эмиля началось в возрасте шести лет. Rousseau J.-J . Émile ou De l’éducation. P. 385.

471

Berelowitch W . Les gouverneurs des Golitsyne à l’étranger. P. 144–146, 148.

472

Для сравнения см.: Чудинов А . Жильбер Ромм и Павел Строганов. С. 147–148; Berelowitch W . Les gouverneurs des Golitsyne à l’étranger. Р. 144.

473

Ромм – Габриелю Дюбрелю [8 августа 1779 года] // Anne-Marie Bourdin et al. (Dir.). Gilbert Romme. Correspondance. Vol. 2 (1777–1779). Clermont-Ferrand, 2006. P. 577.

474

Ромм – Александру Строганову [1779] // Николай Михайлович, великий князь . Граф Павел Александрович Строганов. Т. 1. С. 253–254. Теперь Тиссо известен куда меньше, чем Локк и Руссо. В то время он был знаменитым писателем, другом Руссо и знакомым Александра Головкина. См.: Galante-Garrone A . Gilbert Romme. Р. 39.

475

См. об этом мою статью: Frede V. Friends: Gilbert Romme and the Stroganovs // Vivliofika: E-Journal of Eighteenth-Century Russian Studies. Vol. 3. 2015. Р. 80; Galante-Garrone A . Gilbert Romme. Р. 81–82; Чудинов A . Жильбер Ромм и Павел Строганов. С. 132.

476

Ромм – Павлу Строганову, 9 декабря 1790 года // Николай Михайлович, великий князь . Граф Павел Александрович Строганов. Т. 1. С. 317.

477

Александр Головкин – Александру Строганову, 10 февраля 1780 года. Цит. в: Galante-Garrone A . Gilbert Romme. Р. 99 (№ 2).

478

Ромм – Дюбрелю, 20/10 мая (sic) 1780 года // Museo del Risorgimento à Milano (далее – MRM). 2649. Cartone 12. Lettera 1. Листы в деле не пронумерованы.

479

Понятие «Honnête homme» в XVIII веке на русский часто переводили как «честный человек», хотя речь идет скорее о культурном человеке, которого заботит общее благо.

480

Ромм – Александру Строганову, без даты: РГАДА. Ф. 1278. Оп. 1. Д. 61. Л. 192.

481

Ромм – Александру Строганову, 17 мая 1780 года: Там же. Л. 191. См. также: Ромм – Александру Строганову, без даты: Там же. Л. 193 об. («дружба заставит уважение умолкнуть, но не задушит его»).

482

Ромм – Александру Строганову, без даты: РГАДА. Ф. 1278. Оп. 1. Д. 61. Л. 194.

483

Александр Строганов – Ромму, 29 декабря 1785 года // Николай Михайлович, великий князь . Граф Павел Александрович Строганов. Т. 1. С. 243.

484

Ромм – Александру Строганову, без даты: РГАДА. Ф. 1278. Оп. 1. Д. 61. Л. 194.

485

Ромм – Александру Строганову, без даты: РГАДА. Ф. 1278. Оп. 1. Д. 61. Л. 194. Ромм подчеркивал, что письма графа оказывали на Павла положительное воздействие, и просил его писать почаще: «Делайте это настолько часто, как только сможете, я умоляю вас об этом, нам будет необходимо узнать […] что у нас остается еще надежда на прочную дружбу, что не может не быть полезным для Попо» (Ромм – Александру Строганову, 3/14 июня 1784 года: Там же. Д. 348. Л. 211).

486

«Господин граф, я заранее наслаждаюсь той откровенностью и той свободой, с которыми я могу выразить те свидетельства привязанности, которыми я обязан отцу моего ученика» (Ромм – Александру Строганову, 17 августа 1786 года: РГАДА. Ф. 1278. Оп. 1. Д. 348. Л. 251). А двумя годами раньше Ромм активно участвовал в печалях и радостях Александра Строганова: «Я счастлив знать, что вас окружает общество, которое вам нравится. Возможно, возвращение князя Репнина развеет ту меланхолию, которая звучала в предыдущем вашем письме» (Ромм – Александру Строганову, 11/22 августа 1784 года: РГАДА. Ф. 1278. Оп. 1. Д. 348. Л. 216 об.).

487

Vissac M. de . Romme le Montagnard. Р. 77–78; Galante-Garrone A . Gilbert Romme. Р. 107–108.

488

Ромм – Екатерине Строгановой, без даты // Николай Михайлович, великий князь . Граф Павел Александрович Строганов. Т. 1. С. 286.

489

Вот, к примеру, особенно нежные строки: «Мадемуазель Доде спит, Попо занимается, а я отвечаю за нас троих нашему уважаемому графу, что мы его все любим. Я чувствую себя тем более расположенным говорить от их имени, что я нахожу, [нрзб.] что я почитаю вас, как Попо, люблю вас, как мадемуазель Доде и уважаю сам» (Ромм – Александру Строганову, 1 мая 1780 года: РГАДА. Ф. 1278. Оп. 1. Д. 348. Л. 204 об.).

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Коллектив авторов История читать все книги автора по порядку

Коллектив авторов История - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII–XIX века отзывы


Отзывы читателей о книге Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII–XIX века, автор: Коллектив авторов История. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x