Вера Малова - Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников
- Название:Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Владос
- Год:2010
- Город:М.
- ISBN:978-5-691-01758-2
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Вера Малова - Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников краткое содержание
В пособии приводятся конспекты занятий с дошкольниками всех возрастных групп. Цель занятий – знакомство с материалом русской народной культуры (песнями, потешками, прибаутками, сказками, хороводами, играми, предметами быта).
Пособие адресовано воспитателям детских садов, педагогам учреждений дополнительного образования, работающим с дошкольниками 3–7 лет, родителям для занятий с детьми дома.
Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
И обратилась Орда в бегство, а сам татарский хан Мамай на коне в степь ускакал.
Не хвались, Орда, своей силою, не иди войной на Русь-матушку!
Князя Дмитрия нашли раненым. Доспехи и шлем его были иссечены саблями и мечами, но они же и спасли его от глубоких ран.
Русская рать возвращалась домой с победой! С той поры народ и стал называть князя Дмитрия Донским. Именно на реке Дон он победил татар. После этой битвы воспрянул духом русский народ, а весть о великой победе птицей по всей земле полетела.
Сейчас посмотрим диафильм про смелую княжну Дарью Ростовскую, которая не побоялась участвовать в битве на Куликовом поле. ( Показ диафильма «Княжна Дарья Ростовская». )
Х о з я й к а. Сегодня я не только вас, ребятки, но и других гостей поджидаю. Гости эти каждому знакомы: их каждый день, а кого и каждую ночь можно увидеть, можно с ними и поиграть. Сумеете ли вы догадаться, кто они? Я вам про них загадки приготовила. Слушайте и отгадывайте!
Катится по голубому блюдечку золотое
яблочко.
( Солнце )
Никто его не достанет.
Ни царь, ни царица, ни красная девица.
Над бабушкиной избушкой висит хлеба
горбушка.
( Месяц, луна )
Собаки лают, а достать не могут.
Без крыл летит, без ног бежит,
Рукавом махнул – дерево погнул.
( Ветер )
Без рук, без ног, а ворота отворяет и нас
погоняет.
( Ветер )
Правильно угадали. Это Солнце, Месяц и Ветер ко мне сегодня в гости обещались. Вот явятся они, а вы уж мне помогайте их веселить да развлекать, их желанья исполнять. Договорились? Вижу, слышу, что гости к нам спешат! ( Появляются гости: маски на палочках из-за ширмы. )
Здравствуйте, гости дорогие!
С о л н ц е. Слышали мы, как вы загадки умело отгадываете. А поиграть с нами хотите? Моя любимая игра – «Заря-заряница». Заря утренняя – моя дочка любимая!
Хозяйка держит обруч с лентами, за концы которых берутся дети. Они идут по кругу и поют:
Заря-заряница,
Красная девица
По полю ходила,
Ключи обронила.
Ключи золотые,
Ленты расписные.
Водящий в это время идет в противоположном направлении за спинами детей. Когда песня заканчивается, он дотрагивается до плеча ребенка, возле которого остановился. Дети говорят:
«Раз, два, три, не воронь,
Беги как огонь!»
Водящий и выбранный им ребенок бегут в противоположные стороны. Выигрывает тот, кто первым возьмется за ленту.
С о л н ц е. Весело играли, сами развеселились и меня распотешили.
В е т е р. Моя игра другая. Вот как подую сейчас – волны на море подниму!
М е с я ц. Любите вы, братцы, шуметь да веселиться, а я, месяц, тишину люблю. Вот вы Ванюшу разбудили. Давайте его укачаем и мою любимую песенку споем, колыбельную. ( Поют «Спи, младенец мой прекрасный» или любую колыбельную песню. )
С о л н ц е. Спасибо, ребята, порадовали вы нас, а теперь наша очередь. Расскажем мы вам сказку про Солнце, Ветер и Месяц, а еще про солдата Семена – скорого гонца, который на ногу скор, бегает быстро. Такой посыльный и донесение важное быстро доставит, и срочное поручение мгновенно выполнит. ( Рассказывает русскую народную сказку «Солдат Семен – скорый гонец». )
Х о з я й к а. Интересная сказка! И солдат Семен мне очень понравился: храбрый, не побоялся трудной воинской службы, пошел Родину защищать. Таких смелых и умелых солдат у нас в русской армии много. Может, когда с ними и встретимся.
Спасибо вам, Солнце, Ветер и Месяц! Заглядывайте еще в мою горницу.
Х о з я й к а. Посмотрите, ребятки, какой гость у меня сегодня! («Герой» занятия – ростовая кукла-солдат Семен с ружьем в руках, одетая в форму времен войны 1812 года.) Давайте, с ним поздороваемся!
Д е т и. Здравствуйте!
С о л д а т С е м е н. Здравия желаю!
Х о з я й к а. Вот так по-солдатски с нами гость поздоровался: здравия нам пожелал, здоровья, значит. Чувствуется в нем и смелость, и выправка военная. Садись, гость дорогой, на красное место ( садится с солдатом возле стола в Красном углу ), мы тебя кашей угостим ( ставит перед солдатом чугунок, кладет деревянную ложку ). Угощайся на здоровье, а мы тобой полюбуемся и поговорим о таких, как ты защитниках Родины.
С о л д а т С е м е н. Благодарствуйте за угощение!
Все может родная земля: и накормить своим хлебом, и напоить родниковой водой, может порадовать своей красотой. Только защитить себя не может, вот и приходится людям землю свою защищать, воевать с врагом. Тот, кто воюет, воином называется. «Воин», «война». Эти слова так похожи! Много войн пережила наша Родина, много раз вставали на ее защиту русские воины.
Х о з я й к а. Скажите нам, пожалуйста, дорогой гость, вы с кем воевали?
С о л д а т С е м е н. С французами. Было это давно, почти двести лет назад.
Х о з я й к а. Трудно приходилось?
С о л д а т С е м е н. На войне легко не бывает. На войне и трудно, и страшно, но русский воин так говорит: «Кто идет вперед, того страх не берет». Берет оружие – и идет в бой, не прячась. Что это за воин, который в кусту воюет?
Х о з я й к а. С голыми руками на врага не пойдешь, оружие нужно. Вот и у нашего гостя есть оружие. Кто знает, как оно называется? (Дети отвечают, солдат поправляет, если неверно.)
У этих солдат ( рассмотреть картинку, на которой изображены солдаты времен Великой Отечественной войны ) оружие другое. Так вооружались воины, которые с фашистами сражались. ( См. цв. ил. 2, б. )
У меня в сундуке с давних времен лежит такое оружие ( см. цв. ил. 2, а ), с каким ходили в бой древние воины. Знаете, что это? Правильно, лук со стрелами. Тетива на лук натянута так туго, что если потянуть и отпустить, зазвенит ( послушать ). Вот меч – грозное оружие. Помните, как в сказке: блеснул меч – у Змея Горыныча голова с плеч! Вот копье с железным наконечником. А это тяжелая булава.
Где сейчас можно увидеть копье, лук? Только на спортивных состязаниях, где люди соревнуются: кто дальше копье метнет, чьи стрелы точно в цель попадут. А раньше все это было грозным оружием.
Древние воины-богатыри – для любого солдата образец. Вот они ( показывает репродукцию картины В.В. Васнецова «Богатыри» )! Назовите их оружие ( называют ).
Теперь подумайте, как надо было одеться воину, чтобы защититься от вражеских стрел, меча, копья? У врага тоже оружие есть, и оно грозное, к бою готовое. Посмотрите на богатырей, картина вам подскажет и я подскажу. В старину в бой брали щит. Вначале щиты были деревянные, а потом научились делать их из железа. Такой щит меч только поцарапает, а стрела и вовсе от него отскочит или сломается. На голове надевали шлем с такой вот железной бармицей. Зачем бармица? Чтобы защитить не только голову, но и шею. Вот и рубашка – особенная, боевая, из металлических колечек. Раз она из колечек, ее и назвали – кольчуга. Грудь и спину защищала броня, а по-другому – панцирь из металлических пластин. Тяжелая воинская одежда, зато надежна.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: