Раев Марк - Понять дореволюционную Россию. Государство и общество в Российской Империи
- Название:Понять дореволюционную Россию. Государство и общество в Российской Империи
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Overseas Publications Interchange Ltd
- Год:1990
- ISBN:1-870128-96-6
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Раев Марк - Понять дореволюционную Россию. Государство и общество в Российской Империи краткое содержание
Марк Раев родился в России, учился в Германии, Франции, США. Служил во время войны в американской армии, в университете был студентом Михаила Карповича, потом стал преподавать сам, заняв кафедру Колумбийского университета. Его труды, прежде всего, хорошо известная специалистам книга о Сперанском, свидетельствуют не только об исследовательском таланте, блестящей эрудиции, но также о независимости взглядов, иммунитете к распространенным, модным теориям.
"Понять дореволюционную Россию" имеет подзаголовок, определяющий хронологические рамки работы и главный предмет исследования: "Государство и общество в Российской империи". Посвятив первую главу истории царствования Алексея Михайловича, американский историк обращается затем к эволюции государственных учреждений и отношения к ним общественных сил. Работа Марка Раева принадлежит к редким книгам, в которых, по известному выражению, словам тесно, а мыслям просторно. На небольшой площади он излагает оригинальную концепцию русской истории, прослеживая корни 1917 г.
Написанная и опубликованная на французском языке в 1982 г., книга М. Раева привлекла внимание свежестью взгляда, глубиной синтетического анализа, точностью и лаконичностью языка. Переведенная на русский язык, она, кроме того, должна вызвать живейший интерес своей актуальностью. Нынешний кризис советской системы, которая после 70 лет существования приобрела все черты "старого режима", проявился прежде всего как кризис структуры власти, системы управления. Именно это - государственная система, государственные учреждения - интересует историка в первую очередь.
Понять дореволюционную Россию. Государство и общество в Российской Империи - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
190
переход из одной в другую происходит лишь на самых высоких уровнях (генерал-губернаторы, сенаторы, министры) или в прямом окружении государя (жандармерия, флигель-адъютанты с особыми полномочиями).
Такая профессионализация и специализация предполагают, что чиновники обладают соответствующим образованием или проходят специальное обучение. Минимальный уровень образования, требовавшийся от всех чиновников, подразумевал проведение в жизнь указов 1809 года. Чтобы повысить свое служебное положение, претендент должен был быть сведущ в бюрократических методах и обладать определенными специальными познаниями в своей области. Предъявление подобных требований было в значительной степени результатом согласованной политики императора и его советников. Действительно, две группы общества вызывали их особое недоверие: прежде всего, аристократия - из ее рядов, по их мнению, вышли вожди восстания декабристов, а экономическая и культурная независимость аристократии была для них подозрительна. Во-вторых, образованные люди из простого народа, которые напоминали им адвокатов-цареубийц 1793 года, радикальных антимонархических вожаков всех европейских революций XIX века. Николай I предпочитал доверять той части дворянства, доходы которой были недостаточны, чтобы можно было обойтись без государственного жалованья, классу профессиональных, состоящих на жалованье чиновников -потомственных или личных дворян. Такая концепция служилого дворянства полностью совпадает с концепцией Петра, с той лишь разницей, что теперь ее стало возможно осуществить без принуждения.
191
И так уже не слишком блестящее в XVIII веке, экономическое положение дворянства теперь еще ухудшилось из-за наполеоновского вторжения и застоя сельскохозяйственного производства в центральных областях Европейской России. Самые бедные дворяне и те, кому не хватало энергии и амбиции, удалились в свои отдаленные деревенские владения, где влачили жалкое существование, поставив себя "вне игры". Зато их дети, получая какое-то образование в общественных учебных заведениях, поставляли ценные кадры: в их лояльности, основанной на материальной зависимости и классовой традиции службы, нельзя было усомниться. Что касается дворян со скромным состоянием, в том числе младших сыновей многодетных семей, которые не могли их как следует обеспечить, то они были тем резервуаром, из которого можно было пополнять "средне-высшие" кадры. Большинство из них избирало военную карьеру - пока что мы их оставим в стороне. Что до тех, кто не хотел или не мог пойти в офицеры, то они являлись идеальными "новобранцами" для административной службы. Тут-то и вмешивается государство, так как только оно в состоянии предоставить бесплатное специальное обучение в одном из многочисленных учебных заведений, основанных в правление Николая I. Надо добавить, что эти льготы предоставлялись не только дворянам, хотя им и отдавалось предпочтение, особенно в продвижении по службе. Немало людей, которые сами вышли из народа или отцы которых происходили из простонародья и выполняли низшие функции в государственном аппарате (например, сыновья унтер-офицеров), смогли таким образом получить подготовку, необходимую для вступ-ления в должность и продвижения по службе вплоть до высших ступеней.
Фактор выработки характера новой службы был еще важней, чем требование профессиональной подготовки. Идеалом дворян без состояния или с небольшим состоянием (вспоминаются прежде всего братья Милютины)
192
было служение не только государю и государству, но и народу, всей нации. Сознание нравственно-профессионального долга по отношению к нации (и государю) было господствующей чертой лучших чиновников, воспитанных при Николае I. Это хорошо выявил Р. Уортман, говоря о появлении правосознания, отправной точкой и основой которого явились труды Сперанского по законоуложе-нию 3. После Училища правоведения, Демидовского лицея в Ярославле или университета, где закладывались основы образования, молодых чиновников министерства юстиции отправляли в Берлинский университет, где они получали подготовку к будущей работе. Они приобретали высокое чувство профессиональной ответственности на службе права и чувство долга, диктовавшее им преданность общему делу прогресса и благополучия русского народа. Именно эти чиновники министерства юстиции разработают и будут осуществлять великую судебную реформу следующего царствования. Аналогичная ситуация создавалась в других министерствах и специализированных службах Санкт-Петербурга.
Кроме уровня знаний и широкого умственного кругозора, поразительной чертой высших чиновников социальной и экономической администрации было сознание того, что необходимо хорошо знать реальное состояние дел для того, чтобы своим трудом принести действительную пользу развитию и благоденствию страны. В. Брюс Линкольн подчеркивает, что такой подход порожден как университетским и иным специальным образованием, так и активным участием в научных обществах 4. Так, в рамках Императорского географического общества были проведены перепись ресурсов страны и глубокое изучение основных черт крестьянского общества - эти труды подготовили успешное решение вопроса об отмене крепостного права. В этих научных предприятиях активно участвовали высшие чиновники министерства внутренних дел и министерства финансов, и службы, к которым они принадлежали, облегчали проведение статистических, экономических и социальных научных исследований. Так создавались технические и административные кадры, которым предстояло подготовить великие реформы Александра II. Первые попытки законодательства в этом направлении были предприняты бюрократией отраслевых департаментов центрального правительства при режиме, который традиционная историография описывает погрязшим в беспрецедентном застое и ретроградстве.
193
СОЦИАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ
Правительство Николая I резко пресекло попытки культурных элит участвовать в общественной деятельности, но не помешало социально-культурной жизни развиваться в рамках салонов и частных кружков. Даже напротив, быть может, вследствие некой обратной реакции, светская жизнь - то есть широкое общение людей -была особенно бурной и цветущей; в изобилии возникали салоны, клубы, товарищества, стремящиеся к распространению знаний, науки и благотворительности. Наличие этих мест встречи способствовало повышению влияния той новой бюрократической верхушки, о которой мы говорили выше. Может быть, в первый и чуть ли не в последний раз установился настоящий интеллектуальный контакт между образованным обществом и правящими верхами. Сближение в XVIII и начале XIX вв. произошло, главным образом, благодаря родственным и социальным контактам: интеллигенты и чиновники принадлежали к одному и тому же кругу. В этом кругу, очень ограниченном, все знали друг друга лично. Однако, судя по письмам и воспоминаниям, которыми мы располагаем, нельзя сказать, чтобы эти контакты привели к чему бы то ни было, имевшему значение, - кажется, что в салонах, при дворе и в загородных поместьях не обсуждались ни дела страны, ни вопросы общественного и культурного значения. При Николае I все пошло совершенно иначе. В московских и петербургских салонах высших сановников и знатных дам встречались крупные чиновники и видные представители культурной жизни (писатели, журналисты, мыслители, критики). Так, одним из самых заметных и влиятельных был салон великой княжны Елены Павловны, сестры Николая. Ее окружал цвет административного и политического мира, а также знаменитые писатели. Разговоры вращались вокруг политических, социальных и религиозных вопросов. В этом кружке Николай Милютин впервые проверил реакцию на предлагаемые им меры по подготовке освобождения крестьян. Кружок великого князя Константина интересовался политикой; споры в салонах князя Одоевского или князя Вяземского, в которых участвовали чиновники, писатели, художники и т. п., принимали скорее литературно-философское направление.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: