Иосиф Цынман - Бабьи яры Смоленщины. Появление, жизнь и катастрофа Смоленского еврейства.

Тут можно читать онлайн Иосиф Цынман - Бабьи яры Смоленщины. Появление, жизнь и катастрофа Смоленского еврейства. - бесплатно полную версию книги (целиком) без сокращений. Жанр: История, издательство ООО «Русь», год 2001. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Бабьи яры Смоленщины. Появление, жизнь и катастрофа Смоленского еврейства.
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    ООО «Русь»
  • Год:
    2001
  • Город:
    Смоленск
  • ISBN:
    5-85811-171-8
  • Рейтинг:
    5/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 100
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Иосиф Цынман - Бабьи яры Смоленщины. Появление, жизнь и катастрофа Смоленского еврейства. краткое содержание

Бабьи яры Смоленщины. Появление, жизнь и катастрофа Смоленского еврейства. - описание и краткое содержание, автор Иосиф Цынман, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Свидетельства очевидцев и долгожителей, данные архивов и музеев о появлении, жизни евреев, убийствах евреев на оккупированной в 1941–1943 годах Смоленщине и судьбах уцелевших.

Бабьи яры Смоленщины. Появление, жизнь и катастрофа Смоленского еврейства. - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

Бабьи яры Смоленщины. Появление, жизнь и катастрофа Смоленского еврейства. - читать книгу онлайн бесплатно, автор Иосиф Цынман
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Началась новая эра в моей жизни. Признанный медицинской комиссией негодным к обучению в военно-медицинском училище в июне 1941 года, я всю жизнь посвятил службе в Советской Армии и отдал этой службе 27 лучших своих лет. Все это было потом, ну а сейчас вернемся к началу военной службы.

В лагерях мы проходили первоначальное обучение солдата или, как это называется, курс молодого бойца. За недолгое пребывание в танковом полку, а были мы там всего 2 недели, нас обучали строевой и физической подготовке, мы изучали винтовку и автомат ППШ. Несколько раз подводили к одиноко стоявшему легкому танку и рассказывали о его, тактико-технических данных и устройстве. Быстро летело время. Ежедневно после подъема и физзарядки мы бежали к реке Оке, где купались или умывались, затем шли на завтрак. Кормили нас хорошо. На второе блюдо в обед почти ежедневно подавали гречневую кашу с мясом. Числа 10 августа 1941 года после завтрака нас построили и приказали всем имеющим высшее, незаконченное высшее и среднее образование выйти из строя. Я вышел из строя вместе со своими земляками, окончившими среднюю школу. Построив нас отдельно, нам объявили, что все мы будем направлены в военные училища для подготовки командиров Красной Армии. Затем нас, человек 150 отобранных, свели в одну роту и поселили в другие палатки. Все продолжалось по-прежнему. 13 или 14 августа 1941 года вечером нас погрузили на машины и увезли в г. Калугу, где разместили в 2 пульмановских вагонах. Часа два мы сидели в вагонах, но поезд не трогался с места. Вдруг на станции завыла сирена, одновременно стали рваться бомбы, одна из них разорвалась у наших вагонов. Соседний вагон разнесло в щепки, многие наши товарищи были убиты и ранены. На станции все горело, кругом было сплошное зарево. Нас из вагонов как ветром сдуло. После отбоя воздушной тревоги мы собрались у станции, вновь погрузились в машины и вернулись в лагерь. И только через 5 дней нас вновь увезли в Калугу. На этот раз мы благополучно отбыли из Калуги и спустя 8 дней прибыли на ст. Юг Молотовской (Пермской) области, на Урал, откуда походной колонной убыли в Бершетские лагеря. Весь наш отряд, состоявший из солдат со средним и высшим образованием в составе 120 человек, был зачислен в 13-й отдельный саперный батальон, который размещался у станции Юг. У нас изъяли новое обмундирование, под предлогом того, что оно необходимо для воинов, направляющихся на фронт. Нам выдали обмундирование, бывшее в употреблении, телогрейки, ботинки с обмотками. Батальон этот был понтонным, поэтому первое время нас учили на небольшом озере наводить понтонные мосты, надувать резиновые лодки, плавать в резиновых костюмах и т. д. Но приближалась зима, а мы жили в холодных полуземлянках, поэтому нас переключили на заготовку дров, строительных материалов и строительство ротных землянок для запасного полка, готовившего маршевые роты для фронтовых частей. Работать приходилось очень много, кормили плохо. К концу дня уставшие и полуголодные, мы валились с ног на нары и засыпали крепким сном. Здесь, в лагере, я особенно подружился со своим земляком Ваней Колдуновым, были мы в одном отделении, помогали друг другу во всем, а коль удавалось добыть лишний кусок хлеба или сахара, делили пополам. А это случалось, когда нас назначали рабочими по кухне, в эти дни мы были сыты и довольны, но не так уж часто такое случалось.

В сентябре начала работу комиссия по отбору в военные училища, в основу бралось не состояние здоровья, а образование и происхождение. Отбирали в летные училища, авиационно-технические, танковые, танково-технические, артиллерийские и пехотные. Ваня Колдунов был отобран в танково-техническое училище, я — в артиллерийское, Матвей и Илья — в пехотное. Предстояло расставание с земляками. Вскоре началась отправка. Уехал Ваня Колдунов, другие ребята. Остались только артиллеристы и пехотинцы. В конце октября 1941 года нас подняли по тревоге, старшина роты и тут не прозевал, приказал нам сдать хорошее обмундирование и выдал нам обмундирование рабочее, приговаривая притом, что мы убываем в училища и что там мы получим новенькое курсантское обмундирование. Затем мы ускоренным маршем прибыли на ст. Юг, погрузились в вагоны и поехали. Утром следующего дня наш поезд остановился на ст. Березники. Мы прошли через город, на одну из его окраин, где был исправительно-трудовой лагерь заключенных, работавших в карьерах по добыче фосфоритов для химического комбината. Часть территории лагеря и бараков заключенных была передана для размещения эвакуированного из Ленинграда 1-го Ленинградского Краснознаменного пехотного училища им. Кирова, куда мы и прибыли. На территории училища нас встретили с оркестром. Перед строем выступил начальник училища полковник Мухин, низкого роста, коренастый, с волевым лицом. Он сказал, что мы прибыли в пехотное училище, хотя многие из нас должны были ехать в артиллерийские училища, но обстановка потребовала побольше грамотных общевойсковых командиров, и что училище постарается таковыми сделать нас в короткий срок. По строю прокатилась волна недовольства, артиллеристы, естественно, хотели учиться в артиллерийском училище. Полковник Мухин, разъяснив обстановку на фронтах, сказал, что сейчас выбора быть не может, учиться будете там, где нужно, а кто не желает, того заставим. Так мы стали в конце октября 1941 года курсантами старейшего пехотного училища им. С. М. Кирова.

Училище только что прибыло в г. Березники после тяжелых оборонительных боев на Лужском рубеже на подступах к Ленинграду. Многие курсанты училища отдали свои жизни, но задачу, поставленную по удержанию обороны в районе г. Луги, выполнили.

В короткий срок были созданы необходимые, хотя и примитивные условия для подготовки командных кадров. Из нас была создана экспериментальная рота № 4, входившая в состав 2-го батальона.

В составе роты были курсанты с высшим и средним образованием. У нас были инженеры и учителя, люди уже в возрасте и юнцы вроде меня. В роте было 4 взвода, в каждом по 3 отделения, всего в роте 120 человек. Размещались мы в одном бараке. Барак с печным отоплением был построен из деревянных щитов. Вдоль стен были установлены 2-ярусные железные койки, посредине широкий проход, у коек одна тумбочка на двоих, в ногах у кровати стояли табуретки. У входа, в передней части барака, находилась ротная канцелярия, старшинская каптерка и умывальник. Туалет находился на улице. Единственным классом для занятий была Ленинская комната, вмещавшая только 2 взвода. Столовая находилась за пределами лагеря, в городе, 1,5 км от бараков. Территорию училища от лагеря для заключенных отделял забор из колючей проволоки. Наши надежды получить курсантское обмундирование не оправдались. Училище обмундированием не располагало, и мы остались в изорванном летнем обмундировании до конца января 1942 года. Хотя трудностей было очень много, но нужно было приступать к занятиям. Мы должны были за 6 месяцев пройти и освоить курс нормального 2-годичного пехотного училища.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Иосиф Цынман читать все книги автора по порядку

Иосиф Цынман - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Бабьи яры Смоленщины. Появление, жизнь и катастрофа Смоленского еврейства. отзывы


Отзывы читателей о книге Бабьи яры Смоленщины. Появление, жизнь и катастрофа Смоленского еврейства., автор: Иосиф Цынман. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x