Михаил Басханов - История изучения восточных языков в русской императорской армии

Согласно положениям Приказа № 441, поступившие в Восточный институт офицеры из других военных округов переводились на общем основании в части войск Приамурского военного округа (п. 6), в которых они числились сверхкомлектными, не занимающими штатных должностей и пребывающими в командировке от своих частей (п. 7). За полученное в Восточном институте образование офицеры обязаны были прослужить на Дальнем Востоке по году за каждый год обучения (п. 10). Требование это значительно усложняло для офицеров возможность поступления в военные академии, особенно в академию Генерального штаба.

В соответствии с приказом, офицерам, закончившим полный курс Восточного института, предоставлялось право на увольнение в шестимесячный отпуск с сохранением содержания, которым они могли воспользоваться сразу по выпуску из института (п. 12). В приказе впервые законодательно закреплялось финансовое обеспечение офицеров-слушателей на время обучения в институте (п. 13). Ежегодно на каждого офицера-слушателя отпускалось по 60 руб. на оплату лекций и по 120 руб. на приобретение учебных пособий, 200 руб. подъемных и прогонных денег для летней заграничной командировки и по 150 руб. пособия за каждый месяц пребывания за границей (в общем не более как за 4 месяца).

После окончания русско-японской войны, выявившей недостатки в подготовке военно-востоковедных кадров, Военным министерством было принято решение об увеличении, начиная с 1905–1906 академического года, числа принимаемых в Восточный институт офицеров-слушателей. В соответствии с Приказом по военному ведомству № 842 от 31 декабря 1905 г. [667], ежегодный прием слушателей в институт увеличивался на 10 чел. Тем самым ежегодный прием офицеров в институт был доведен до 20 чел., что позволяло в относительно короткий срок насытить штабы, управления и строевые части офицерами-востоковедами со знанием основных языков Дальнего Востока. Вместе с тем при отсутствии регламентации прорядка прохождения службы офицерами-восточниками эта мера неизбежно вела к пресловутому «кризису перепроизводства» – проблеме, с которой сталкивались выпускники и других военно-востоковедных заведений русской армии.

Чтобы урегулировать прием в Восточный институт офицеров от войск Приамурского военного округа, в соответствии с Приказом по военному ведомству № 97 от 14 февраля 1906 г. [668], в порядок сдачи офицерами предварительного экзамена по английскому и немецкому языкам были внесены изменения. Было определено, что офицеры Приамурского военного округа сдают этот экзамен на тех же основаниях, что и офицеры прочих военных округов.

Приказом по военному ведомству № 703 от 1 декабря 1906 г. [669]были введены дополнения, регулируюшие порядок поступления в Восточный институт офицеров, закончивших академию Генерального штаба и другие академии, а также порядок поступления офицеров-выпускников Восточного института в академию Генерального штаба и другие академии. Было установлено, что к приему в Восточный институт допускаются обер-офицеры, прослужившие в строю в офицерском звании не менее одного года (п. 1). Офицеры, окончившие курс НАГШ, но не перешедшие затем на службу в Генеральный штаб, допускались к приему в Восточный институт без обязательной выслуги в строю сроков, установленных за обучение в академии [670]. Офицеры Генерального штаба и причисленные к нему допускались к приему в Восточный институт только по окончании цензового командования ротами, эскадронами и сотнями, причем каждый раз с разрешения начальника Генерального штаба (п. 2). Офицеры, закончившие другие военные академии, имели право поступать в Восточный институт только после завершения обязательного срока службы за обучение в первом учебном заведении. Это положение распространялось и на выпускников Восточного института при поступлении в другие военные академии (кроме академии Генерального штаба).

Приказ регламентировал порядок поступления офицеров – выпускников Восточного института в Николаевскую академию Генерального штаба. Им предоставлялось право поступать в академию после двух лет обязательной службы в строю. Тем самым были ослаблены требования Приказа № 441 за 1902 г. об обязательных четырех годах службы в строю после окончания института. По действовавшему тогда Положению, к приему в академию допускались офицеры в звании до штабс-капитана включительно. При сроке обязательной службы в четыре года многие выпускники Восточного института или достигали возрастного ценза, или получали капитанский чин, что не позволяло им поступать в НАГШ. Сокращение обязательного срока службы по окончании института на два года создавало более благоприятные условия для поступления в академию.

Управление офицерами – слушателями офицерского отделения Восточного института осуществлялось штабом Приамурского военного округа через начальника штаба Владивостокской крепости. Непосредственное решение о зачислении в Восточный институт и отчислении из него принимал командующий войсками Приамурского военного округа. Большое значение для урегулирования вопросов обучения и службы офицеров в Восточном институте имело учреждение должности заведующего обучающимися [671]. Должность введена на основании приказа военного министра и предписания штаба Приамурского военного округа от 25 октября 1907 г. Должность заведующего обучающимися на офицерском отделении последовательно занимали следующие офицеры: 34-го Восточно-Сибирского стрелкового полка подполковник Ф. Д. Драевский [672](с августа 1907 г.), 12-го Восточно-Сибирского стрелкового полка подполковник П. А. Крыжановский (июль 1909 г.) [673], штатный переводчик штаба Приамурского военного округа капитан В. П. Викторов (май 1911 г.) [674].

В первые годы деятельность заведующего обучающимися не была определена никакими нормативными актами. Директор Восточного института в сентябре 1907 г. в отношении на имя начальника штаба Приамурского военного округа просил сообщить об инструкции, в которой бы определялись служебное положение и деятельность заведующего [675]. «Инструкция штаб-офицера, заведующего обучающимися в Восточном институте офицерами» [676]появилась только в январе 1910 г. Согласно инструкции, заведующий обучающимися являлся посредником между инспекцией института и офицерами-слушателями (п. 5). Он следил за точным соблюдением офицерами воинских уставов, правил и инструкций, строевого порядка, посещением лекций и «правильным отношением» офицеров к студентам. В период летних стажировок заведующий обеспечивал своевременное убытие офицеров в заграничную командировку и нахождение их в пунктах, определенных программой стажировки. В отношении офицеров-слушателей заведующий пользовался правами командира полка (п. 3). По всем служебным вопросам офицеры-слушатели обращались непосредственно к заведующему, через него они также получали денежное довольствие. Заведующий обучающимися находился в непосредственном подчинении начальника штаба Владивостокской крепости.