Михаил Басханов - История изучения восточных языков в русской императорской армии

В формировании фондов библиотеки Восточного института принимали участие и офицеры-слушатели, которые дарили библиотеке востоковедные издания, привезенные из летних заграничных командировок, а также авторские работы. Офицер – слушатель института Н. Д. Кузьмин, к примеру, преподнес в дар институтской библиотеке изданное штабом Приамурского военного округа «Элементарное пособие к изучению корейского языка с грамматическими правилами и фразами для упражнений» [644]. Слушатель II курса поручик Бурмистров пожертвовал в библиотеку портрет далай-ламы, который, по отзыву профессора Н. В. Кюнера, представлял собой большую редкость [645]. Среди дарителей книг были также поручик О.-В. Ф. Май и капитан А. И. Кравцов [646].

Восточный институт располагал собственной полиграфической базой – отлично оборудованной типографией с широким набором восточных шрифтов. В типографии печатлись разнобразные печатные и литографические издания – труды профессоров, студентов и офицеров-слушателей, а также печатный орган института «Известия Восточного института» [647]. Первые работы многих офицеров-слушателей были отпечатаны как раз в типографии института.

При Восточном институте имелись два вспомогательных учебно-методических учреждения – Торгово-промышленный и Этнографический музеи. В Торгово-промышленном музее (осн. в 1903 г.) были представлены коллекции, поступившие в дар институту от различных промышленных и торговых фирм, а также приобретенные самим институтом. Среди экспонатов (более 3,5 тыс.) имелись предметы промышленного и сельскохозяйственного производства русского Дальнего Востока и сопредельных стран – Китая, Монголии, Японии и Кореи. Коллекции были систематизированы, размещены в витринах и шкафах и снабжены печатным каталогом. Коллекции Этнографического музея пополнялись за счет научных командировок преподавателей и летних поездков студентов и офицеров-слушателей. Однако бσльшая часть предметов коллекций Этнографического музея к 1910 г. за неимением средств оставалась не разобрана и не каталогизирована [648].

На финансирование деятельности Восточного института ежегодно из государственного бюджета отпускались значительные суммы [649]. Кроме того, сверх ежегодного бюджета Восточному институту выделялись дополнительные средства на содержание «оставленных при институте для приготовления к профессорскому званию», на зарубежные командировки профессоров и преподавателей. Помимо этого Восточный институт располагал денежными средствами («стипендиями»), выделяемыми городами Дальнего Востока – Владивостоком, Никольск-Уссурийским, Николаевском-на-Амуре, Благовещенском, – а также дирекцией Русско-Китайского банка. Особое место в финансах Восточного института занимали так называемые капиталы частных лиц – банковские депозиты, акции ценных бумаг и пр., проценты с которых использовались на выплату стипендий наиболее отличившимся студентам. Имелись капиталы генерал-лейтенантов Н. М. Чичагова, Р. И. Кондратенко, генерала от инфантерии Н. И. Гродекова, профессора А. М. Позднеева, статс-секретаря С. Ю. Витте.

В 1899 г. Восточный институт возглавил доктор монгольской и калмыцкой словестности профессор А. М. Позднеев. При открытии института в педагогическом составе имелись всего восемь человек: три исполняющих должности профессоров – выпусники факультета восточных языков Санкт-Петребургского университета китаисты А. В. Рудаков и П. П. Шмидт и юрист Н. П. Таберио, лектор по богословию настоятель Владивостокского кафедрального собора протоиерей А. И. Муравьев, преподаватель английского языка лектор Владивостокской мужской гимназии И. И. Люгебиль и два приглашенных из Пекина лектора-китайца.

С разделением в 1900 г. институтского курса на специальные отделения занять кафедры японской и корейской словесности были приглашены прошедшие языковую стажировку за границей выпускники факультета восточных языков Санкт-Петребургского университета Е. Г. Спальвин и магистрант монгольской словесности Г. В. Подставин [650]. В качестве лекторов японского и корейского языков приглашены японец Маэда Кёцугу и кореец Хан Киль-Мён [651]. В этом же году в институт на должность преподавателя права был приглашен Н. И. Кохановский. В 1901 г. началось преподавание французского языка, введен курс коммерческих наук [652]. К 1902 г. открыта кафедра историко-географических наук, на которой в течение трех лет читал лекции по истории и географии Дальнего Востока А. В. Рудаков. В том же году к преподаванию монгольского языка был допущен Г. Ц. Цыбиков, которого в 1901 г. оставили при институте для приготовления к профессорскому званию. В 1902 г. в институт прибыл штатный преподаватель английского языка англичанин Я. И. Бойль, в помощь которому для практических занятий в 1907 г. был приглашен американец Мак-Керни. Выпускник факультета восточных языков Санкт-Петербургского университета Н. В. Кюнер после возвращения из зарубежной командировки в 1902 г. возглавил кафедру историко-географических наук. В 1903 г. японская и корейская части курсов были переданы Е. Г. Спальвину и Г. В. Подставину.

Практические занятия велись иностранными лекторами, однако частая их смена негативно сказывалась на процессе обучения. Особенно неблагополучная обстановка складывалась с китайским языком. В период 1899–1911 гг. в институте сменилось 11 лекторов; некоторые покидали должность, проработав всего несколько месяцев [653]. Основной причиной такого положения являлась низкая оплата их труда (50 руб. в месяц). Вместе с тем привлечение лекторов – носителей восточных языков имело важное значение для повышения качества всего учебного процесса [654].

К 1909 г. профессорско-преподавательский состав Восточного института был в целом сформирован и представлен 23 лицами, в число которых входили: профессоров – двое, и. д. профессоров – пятеро, преподавателей – двое, лекторов европейских языков – трое, лекторов восточных языков – десятеро [655], преподаватель богословия – один [656].

Первым директором Восточного института стал Алексей Матвеевич Позднеев (1851–1920), выдающий российский востоковед, монголовед. По складу своего ума А. М. Позднеев был государственником и обладал многими выдающимися качествами. Он пользовался значительным влиянием в Императорском русском географическом обществе, имел хорошие связи в Главном штабе, был лично знаком с военным министром А. Н. Куропаткиным. Назначение на должность директора института Позднеева, выдающегося ученого и административного деятеля, имело важное значение для успеха всей последующей деятельности нового учреждения. Позднеев был убежденным и последовательным сторонником идеи создания на русском Дальнем Востоке специализированного центра по подготовке военно-востоковедных кадров. Он выступил как автор оригинальных идей применительно к подготовке офицеров-восточников, в которых видел перспективных работников для решения оборонных задач Российского государства на крайнем Востоке и для академический науки. Позднееву принадлежат такие новшества в деле подготовки офицеров-востоковедов, как издание трудов офицеров-слушателей, привлечение наиболее перспективных офицеров к педагогической деятельности и др.