Елена Казакова - В помощь родителям детей с синдромом Дауна

Право на обучение в домашних условиях получают дети, заболевания или отклонения в развитии которых соответствуют указанным в установленном Министерством здравоохранения РФ специальном перечне. Основанием для организации надомного обучения является медицинское заключение лечебно-профилактического учреждения.

Более подробно о видах и деятельности коррекционных школ можно найти информацию на сайте «Образование в Москве. Информация, адреса, документы» ( http://obrmos.ru/) в рубрике «Коррекционные школы для детей с отклонениями в развитии».

Дошкольное образовательное учреждение – тип образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы дошкольного образования различной направленности. Дошкольное образовательное учреждение обеспечивает воспитание, обучение, присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 2-х месяцев до 7 лет.

Виды дошкольных образовательных учреждений (ДОУ)

– Детский сад общеразвивающего вида – образовательное дошкольное учреждение, основной задачей которого является развитие творческих, интеллектуальных, физических способностей ребенка. Встречаются сады, в которых делается акцент на какое-то одно направление развития, например, физическое.

– Детский сад компенсирующего вида. Попасть в такой сад можно только по направлению врача-специалиста. Предназначены для детей с отклонениями в психическом или физическом развитии: (нарушение слуха, речи, зрения; задержка психического развития; нарушение опорно-двигательного аппарата и т.д.). Особенностью таких садов являются малочисленные группы, специальное оснащение (бассейн, сауна, массажный кабинет), постоянный контроль над детьми специалистов.

– Детский сад комбинированного вида. В садах этого вида присутствуют несколько групп: оздоровительные, общеразвивающие, компенсирующие.

– Центр развития ребенка. Основной упор в садах этого вида делается на художественно-эстетическое и интеллектуальное развитие ребенка. Центры развития ребенка часто оснащены физкультурными и игровыми комнатами, компьютерными Детский сад присмотра и оздоровления.

Типы детских садов

1. Муниципальные (районные) – государственные сады, работающие по утвержденной образовательной программе, в которую входит стандартный перечень занятий (развитие речи, музыка, пение, физкультура, рисование, знакомство с окружающим миром, простейшая математика) и факультативные занятия по желанию родителей за дополнительную плату. Деятельность муниципальных садов строго регламентирована и подконтрольна территориальному управлению образования.

2. Ведомственные сады. В настоящее время, ведомственные сады явление редкое. Они образуются предприятиями для детей своих сотрудников и полностью подконтрольны этому предприятию.

3. Частные сады. Как правило, частные сады очень хорошо оснащены: современная удобная детская мебель, красивые игрушки, множество пособий и дидактических материалов. Педагогический состав отличается высоким профессионализмом, присутствуют психологи, логопеды. Среди плюсов, индивидуальный подход к каждому ребенку, который достигается за счет маленьких групп, удобные часы работы (многие частные сады работают до позднего вечера), вкусное разнообразное меню. Основным недостатком частных детских садов является высокая стоимость.

4. Домашние сады. Довольно спорное явление, возникшее на фоне переполненности муниципальных садов. Организуются, как привило, в обычной квартире. Группа в таких садах состоит из 3-4-х детей. Часто домашние сады работают без лицензии, а воспитатель не имеет соответствующего образования.

О видах и типах детских садов, а также их работе можно найти дополнительную информацию во многих источниках, в том числе в интернете, в том числе на сайте «Родительское собрание» (http://www.marries.ru/).

На основании у меня данных и имеющихся в Москве и Московской области детских дошкольных учреждений общеразвивающего вида имеют практику работы с детьми с синдромом Дауна только следующие:

1) ДОУ №72 ЗАО для детей с нарушением интеллекта (компенсирующего вида)

Адрес: г. Москва, ул. Кастанаевская, д. 25, стр. 2.

Тел.: (499) 144-56-94, зав. Ливенцева Елена Николаевна.

E-mail: dou72@inbox.ru

2) ДОУ №1894 для детей с нарушениями речи

Адрес: г. Москва, Ленинградский проспект, д. 106А.

Тел.: (499) 457-20-32, директор Пялина Наталья Юрьевна.

E-mail: ds1894@yandex.ru

3) ДОУ №492

Адрес: г. Москва, Крестьянская площадь, д. 2а, стр. 1.

Тел.: (495) 911-01-57, директор Капустина Ирина Александровна

4) Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения «Наш Дом»

Адрес: г. Москва, ул. Рокотова, д. 4, корп. 4.

Тел.: (495) 426-75-00, директор Цырульникова Елена Леонидовна

5) ДОУ№1763 компенсирующего вида

Адрес: г. Москва, ул. Таллинская, д. 19, корп. 2

Тел.: (495) 758-66-81

6) ДОУ №1465 комбинированного вида

Адрес: г. Москва, Стрельбищенский пер., д. 21а.

Тел.: (495) 256-14-46, Янишевская Анастасия Олеговна, (495) 256-37-65, Ляхова Анна Сергеевна

8) ДОУ№1581 компенсирующего вида

Адрес: г. Москва, ул. Донецкая, д. 6

Тел.: (495) 357-56-01, зав. Доронова Нина Васильевна.

9) ДОУ№1800 ортопедический

Адрес: Ново-Переделкино, ул. Шолохова, д. 6, корп. 4.

Тел. (495) 731-16-77, зав. Демидова Надежда Михайловна

10) ДОУ №103 комбинированного вида

Адрес: г. Люберцы, ул. Коммунистическая, д. 12а

Тел. (496) 558-57-47.

11) Начальная (коррекционная) школа-детский сад

Адрес: МО, г. Мытиши, Новомытищинский пр., д. 80, корп. 7а

Тел. (495) 581-72-22, 582-79-22, зав. Ефимова Татьяна Петровна, зам. Зарецкая Галина Васильевна

12) Дошкольная гимназия «Золушка»

Адрес: г. Одинцово, Можайское ш., д. 125

Тел.: (495) 591-30-57, зав. Татьяна Васильевна

Наряду с дошкольными образовательными учреждениями и коррекционными детскими садами в Москве существуют детские сады комбинированного вида.

Детский сад комбинированного вида – детский сад, в котором созданы подходящие для занятий условия в группе для обычных детей и детей с особыми потребностями. На основании имеющейся у меня информации из всех детских садов комбинированного вида г. Москвы с детьми с синдромом Дауна работают следующие:

1. «Наш дом на Пресне» – детский сад №1465

Детский сад посещают дети от 3,5 до 8 лет, как обычные, так и с проблемами развития (синдром Дауна, ранний детский аутизм, детский церебральный паралич, а также дети с различными формами невыраженных нарушений психического и речевого развития).

В детском саду есть три возрастные группы: средняя (3,5—4,5 года), старшая (5—6 лет) и подготовительная (6—8 лет). Дети ходят в группу, соответствующую их возрасту. В каждой группе есть 12 детей возрастной нормы, три ребенка с синдромом Дауна, два ребенка с ранним детским аутизмом и ребенок с детским церебральным параличом. Жизнь садика построена так, что каждый ребенок участвует в тех занятиях (индивидуальных, подгрупповых, групповых), которые необходимы для его развития. Большую часть времени дети проводят вместе: играют, рисуют, танцуют, поют, лепят, ставят спектакли. Кроме базовой обучающей программы РФ используются авторские разработки педагогов детского сада.