Алексей Кривоносов - Слово и мысль

Исследование текстов с указанных позиций имеет огромное теоретическое и, не в последнюю очередь, прикладное значение. Исчерпывающее изучение текста позволило бы вскрыть, во-первых, закономерности следования предложений одних структурных типов за предложениями других структурных типов, закономерности их взаимных расположений, во-вторых, вскрыть все те связи и опосредования, благодаря которым единицы более низкого уровня (предложения) объединяются в единицы более высокого уровня (связи предложений, сверхфразовые единства), а эти последние — в целый «текст». Но главная цель должна состоять, разумеется, в том, чтобы вскрыть все формально-смысловые связи в тексте: какие формы мысли и какие формы языка взаимодействуют, создавая «ткань» текста. Рассматривая проблему текста с языковедческих позиций, необходимо особо подчеркнуть, что текст — это та область, где конкретно стыкуются язык и мышление и осуществляется их взаимодействие.

В тексте смыкаются интересы логики и грамматики как двух дисциплин, имеющих один и тот же объект — «смысл — язык». Язык есть совокупность или взаимодействие логико-грамматических категорий в сознании человека. Текст формируется на основе логико-смыслового развёртывания коммуникации. В тексте почти исчезают чисто грамматические формы и выходят на первый план семантические, они же — логические связи текста. Грамматика текста не может ограничивать свой предмет синтаксисом и морфологией, грамматика текста должны быть сформулирована как учение о структуре вербальной коммуникации, куда входит изучение связей и взаимодействий синтаксических и логических форм.

Любой отрезок текста имеет свой смысл. Текст — это интеграция лексических значений двух смежных предложений. Если же интеграция не возникает, т.е. если неясен смысл последующего предложения и не видно, как его смысл связан с предшествующим предложением, то возникает необходим ость понять смысл следующего смежного предложения. И так надо перебирать смежные предложения до тех пор, когда возникнет смысловая связь между первым и последним предложением. Эта связь становится ясной в рамках абзаца. На этом правиле и строится смысл текста. Это и есть особая область языкознания — «лингвистика текста» — в которой устанавливаются связи между грамматическими формами предложений и их логическими формами, т.е. суждениями.

Существует ли парадокс, в котором скрывается загадка порождения мыслительного акта вне речи? Существует ли предварительная или иная форма реализации мысли? Речевой акт является речемыслительным. Конкретное высказывание обеспечивается одновременно работой памяти, в которой параллельно откладываются уже найденные и отобранные единицы, включаемые в процесс речи в определённое время и в определённое место в линейной речевой цепи. Положение об опережающем отражении действительности, о предвосхищении смысла и языковой формы для него, есть первый этап мыслительной деятельности. Затем наступает второй этап — этап непосредственного развёртывании мысли.

Учение о связи языка и логики мышления (форм мышления) — один из главных разделов общего языкознания, занимающегося проблемами соотношения языка и мышления. Что даёт изучение текста с точки зрения логики? Изучая текст с позиций взаимодействия языковых форм текста и логики, мы бы раскрыли, как человек делает умозаключения в естественном языке, мы бы познали следующее:

1) Количество языковых вариантов для выражения одной и той же логической формы мысли;

2) Соотношение энтимем (сокращённых силлогизмов) и полных силлогизмов, т.е. соотношение мышления в языковых формах и вне языковых форм;

3) Порядок следования суждений в каждом умозаключении в естественном языке по сравнению с последовательностью суждений, известной из логики;

4) Сферу употребления различных типов слов, служащих средством выражения умозаключений;

5) Соотношение различных средств выражения отрицания в языке и тех же средств в логике;

6) Общее количество умозаключений данного типа для всего обследованного текста;

7) Частотность употребления в языке различных логических модусов;

8) Соотношение полных силлогизмов и энтимем.

Нам становится понятной логико-лингвистическая структура в объёме обследованного текста. Мы видим, как накладывается на логическую структуру структура естественного языка. Оказывается, человек задаёт текст на основе мышления, одевая его в соответствующие языковые формы. Но язык не является единственным ингредиентом текста. Текст — это область многих наук, главными из которых являются языкознание и логика. Текст, следовательно, подразумевает одновременно и взаимодействие их единиц — форм мыслей и языковых форм его выражения («форм форм»). Текст может изучаться в языкознании лишь с точки зрения интеграции языкознания и логики, языка и логии мышления, т.е. с точки зрения мыслительных категорий, в частности умозаключений, и языковых форм их выражения.

Этот путь — генеральное направление в изучении структуры текста, поэтому изучение в нём любого другого лингвистического явления, хотим мы того или нет, необходимо подчинено первому и может быть правильно понято только на фоне первого. Описание всех лингвистических явлений находит объективное место в системе текста лишь тогда, когда эти лингвистические явления получают объяснение с точки зрения соотношения мыслительных и языковых форм. Если лингвист исследует лингвистические вопросы текста вне главного — вне соотношения мыслительных и языковых категорий, вне взаимодействия «форм мысли» и «форм языка», а лишь на основе субъективно понимаемых условий коммуникации, то это не ведёт к исчерпывающему анализу текста.

В структуре текста нам неизвестно ещё многое, в частности: какова языковая структура различных типов умозаключений (модусов), преимущественно какие языковые формы и лексемы свойственны для разных модусов, как различные модусы взаимодействуют друг с другом, перекрещиваются один с другом, создавая, сплошную логико-грамматическую (шире: логико-языковую) ткань текста.

Хотя текст есть прямой объект действительности, но он требует взаимодействия лингвистики с логикой. Комплексное изучение текста есть выражение самого существа объекта, содержащего в себе неразрывное единство мыслительной и лингвистической субстанции. Взаимодействие текста, языка и логики необходимо для создания единой теории естественного языка как исходной формы существования человека. Семантические и логические формы мысли стыкуются в построении и в производстве текста. Текст образует сложный механизм, в котором тесно взаимодействуют факторы психического, логического, эмоционального, эстетического, художественного факторов. В изучении всех сторон природы текста главным является изучение его формальной (грамматической, семантической) и смысловой (логической) структуры.