Алла Шуваева - Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст

Тут можно читать онлайн Алла Шуваева - Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст - бесплатно полную версию книги (целиком) без сокращений. Жанр: Языкознание. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    неизвестно
  • Год:
    неизвестен
  • ISBN:
    нет данных
  • Рейтинг:
    5/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 100
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Алла Шуваева - Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст краткое содержание

Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст - описание и краткое содержание, автор Алла Шуваева, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Контрольно-измерительные материалы для ЕГЭ включают в себя задания по анализу текста (часть А, часть В), проверяющие уровень знаний, умений и навыков школьников, полученных в средних и старших классах. Данное пособие позволит учащимся вспомнить полученные знания по темам «Текст. Речь» и самостоятельно подготовиться к ЕГЭ.В конце книги даны ключи. Добросовестная работа над предложенными заданиями поможет набрать максимальный тестовый балл при выполнении ЕГЭ по русскому языку.

Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст - читать книгу онлайн бесплатно, автор Алла Шуваева
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

3) рассуждение

2. Определите стиль текста. 5) публицистический

1) разговорный

2) научный

3) официально-деловой

4) художественный

3. Какой из следующих афоризмов наиболее полно выражает основную мысль текста и мог бы служить эпиграфом к нему? 4) Самодовольство – верный признак дурного вкуса. (А. Оксеншерна)

1) Самонадеянные большей частью бывают людьми посредственными. (П. Бауст)

2) Наше самолюбие помогает обманывать нас больше, нежели чужая хитрость. (Г. Мейлан)

3) Быть самовлюбленным значит устраивать прежде всего самого себя. (М. Бирбом)

4. Какие предложения связаны с предыдущими с помощью личных местоимений? 4) 7

1) 3

2) 4

3) 5

5. Какое предложение связано с предыдущим с помощью притяжательного местоимения? 4) 10

1) 2

2) 6

3) 7

6. В каком предложении текста используется олицетворение? 4) 10

1) 2

2) 5

3) 8

7. Какие средства выразительности не использованы в восьмом предложении? 4) аллегория

1) сравнение

2) антитеза

3) эпитеты

8. Укажите значение слова партия в пятом предложении. 4) определенное количество товара

1) политическая организация общественного класса или его слоя, выражающая и защищающая его интересы и руководящая его борьбой

2) отдельная часть в многоголосном музыкальном произведении, исполняемая одним инструментом, одним певцом

3) одна игра

Текст 44

...

(1) Колоссальные завоевания и распространения монголов были делом почти сверхъестественным. (2) Необъятная внутренность Азии, которая была скрыта от глаз всех народов, осветилась вдруг в самом страшном величии. (3) Эти степи, которым нет конца, озера и пустыни исполинского размера, где все раздалось в ширину и беспредельную равнину, где человек встречается как будто для того, чтобы собою увеличить еще более окружающее пространство; степи, шумящие хлебом, никем не сеянным и не собираемым, травою, почти равняющеюся ростом с деревья, степи, где пасутся табуны и стада, которых от века никто не считал, и сами владельцы не знают настоящего количества, эти степи увидели среди себя Чингис-хана, давшего обет перед толпами своих узкоглазых, плосколицых, широкоплечих, малорослых монголов завоевать мир, и – многолюдный Пекин горит целый месяц, миллион народа выстреливается монгольскими стрелами, государь тунгусский гибнет с сотнями тысяч подданных на замерзшем озере, стада пригоняются к границам Индии, табуны кишат при Волге. (4) Словом, как будто на завоеваниях их отразилась колоссальность Азии. (5) Такого быстрого распространения не видала ни древняя, ни новая история.

(Н.В. Гоголь «О средних веках»)

1. Определите тип текста.

1) описание

2) повествование

3) повествование с элементами описания

4) рассуждение

2. Определите стиль текста. 5) публицистический

1) разговорный

2) научный

3) художественный

4) официально-деловой

3. В каком предложении выражена основная мысль автора? 3) 4

1) 1

2) 3

4. Какое предложение связано с предыдущим с помощью вводного слова? 4) 5

1) 2

2) 3

3) 4

5. Какие средства выразительности использованы в третьем предложении? 6) все названные выше средства

1) гипербола

2) олицетворение

3) эпитеты

4) повтор

5) сравнение

6. В каких предложениях используются контекстуальные антонимы? 4) 5

1) 1

2) 2

3) 4

7. В каком предложении используются контекстуальные синонимы? 4) 5

1) 1

2) 2

3) 3

Текст 45

...

(1) Главным принципом, лежащим в основе миграционной политики государства и руководства ФМС, должно являться «народосбережение». (2) Обобщая опыт многих переселенческих организаций, могу констатировать, что главы администраций в регионах, местные законодательные органы поняли это гораздо быстрее, чем Правительство России и ФМС.

(3) Ведь переселенцы восполняют главное достояние краев и областей – людские ресурсы, это потенциальные избиратели и налогоплательщики. (4) Большинство глав администраций охотно идут на сотрудничество с организациями переселенцев, и не потому, что они такие сердобольные, а потому, что, как красочно выразился один мэр: «(5) Эти ваши переселенцы все ходят и ходят ко мне, все жалуются и требуют. (6) Они мне всю плешь проели». (7) Естественно, предложения от переселенческих организаций, предлагающих беспроигрышный для администрации вариант обустройства просителей, принимаются и осуществляются. (8) Схема такого сотрудничества стихийно и независимо друг от друга разработана и действует в разных регионах России.

(И. Кошелева)

1. Определите тип текста.

1) описание

2) повествование

3) рассуждение

2. Определите стиль текста. 5) публицистический

1) разговорный

2) научный

3) художественный

4) официально-деловой

3. В каком предложении выражена основная мысль автора? 4) 8

1) 1

2) 2

3) 4

4. Какое предложение связано с предыдущим с помощью вводного слова? 4) 7

1) 2

2) 3

3) 4

5. Какое предложение связано с предыдущим с помощью личного местоимения? 4) 8

1) 2

2) 3

3) 6

6. Какие средства выразительности использованы в пятом предложении? 5) эпифора

1) повтор

2) антитеза

3) оксюморон

4) контекстуальные синонимы

7. В каких предложениях текста все слова употреблены в их прямом значении? 4) таких предложений в тексте нет

1) 2

2) 6

3) 8

Текст 46

...

(1) В.Г. Короленко как-то заметил, что история Гаршина – это живая страница истории русской «интеллигентской души». (2) Сказано это было тогда, когда жизненный путь Гаршина был давно завершен, но продолжали жить многие злободневные вопросы 80-х годов. (3) И прежде всего – вопрос об отношении интеллигенции к народу. (4) Гаршин не остался в стороне от народничества, но он избрал путь к народу – в солдатской шинели. (5) Солдаты – это тот же народ, говорил он, только надевший серую «амуничку».

(6) Война на Балканах пользовалась сочувствием подавляющей части русского общества. (7) Решение Гаршина – вчерашнего студента – быть в трудную минуту вместе с простым русским солдатом отвечало его самым заветным желаниям. (8) Сослуживец Гаршина по полку подпоручик В. Сахаров запомнил слова писателя накануне сражения при Аясларе: «(9) Опять льется кровь, опять убитые, опять стоны раненых… (10) Впрочем, это нужно… (11) Неизбежно… (12) Нужно же, наконец, дать свободу славянству, изнывающему в турецком рабстве. (13) И чем купить ее, эту свободу, как не страданиями?!»

(14) Путь к цели, к свободе, к счастью, к гармонии, к победе над злом – через самопожертвование, через страдание и борьбу станет лейтмотивом всего творчества писателя.

(В. Семенов)

1. Определите тип текста.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Алла Шуваева читать все книги автора по порядку

Алла Шуваева - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст отзывы


Отзывы читателей о книге Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст, автор: Алла Шуваева. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x