Арцун Акопян - Армянский язык по диалогам. Практический курс. 5000+ слов. Часть 2
- Название:Армянский язык по диалогам. Практический курс. 5000+ слов. Часть 2
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:9785005651266
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Арцун Акопян - Армянский язык по диалогам. Практический курс. 5000+ слов. Часть 2 краткое содержание
Армянский язык по диалогам. Практический курс. 5000+ слов. Часть 2 - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
– Какой самый трудный предмет в школе?
Ո՞րն է ամենաբարդ առարկան դպրոցում:
Ворн э амэнабард араркан дпроцум?
– Кому как. Для моей дочери это физика.
Նայած՝ ում համար: Իմ դստեր համար ֆիզիկան է:
Найац ум хамар. Им дстэр хамар физикан э.
– Какой самый лёгкий для неё?
Նրա համար ո՞րն է ամենահեշտը:
Нра хамар ворн э амэнахэштэ?
– Изобразительное искусство.
Նկարչությունը:
Нкарчутьюнэ.
– Она любит рисовать?
Ինքը սիրո՞ւմ է նկարել:
Инкэ сирум э нкарэл?
– Да. Особенно цветы. Она всё время рисует их в классе.
Այո: Հատկապես, ծաղիկներ: Նա մշտապես նկարում է դրանք դասարանում:
Айо. Хаткапэс цахикнэр. На мштапэс нкарум э дранк дасаранум.
– Чем она рисует?
Ինչո՞վ է նկարում:
Инчов э нкарум?
– Цветными карандашами и красками.
Գունավոր մատիտներով ու ջրաներկերով:
Гунавор матитнэров у джранэркэров.
225 – երկու հարյուր քսանհինգ – ерку харьюр ксанхинг – двести двадцать пять
ամենաբարդ – амэнабард – самый трудный
առարկան – араркан – предмет
նայած – найац – смотря
ֆիզիկան – физикан – физика
ամենահեշտը – амэнахэштэ – самый легкий
նկարչությունը – нкарчутьюнэ – изобразительное искусство
դասարանում – дасаранум – в классе ( դասարան – дасаран – класс)
մատիտներով – матитнэров – карандашами ( մատիտ – матит – карандаш)
ջրաներկերով – джранэркэров – красками ( ջրաներկ – джранэрк – краска для рисования)
1. Ո՞րն է ամենաբարդ առարկան դպրոցում:
2. Նայած՝ ում համար: Իմ դստեր համար ֆիզիկան է:
3. Նրա համար ո՞րն է ամենահեշտը:
4. Նկարչությունը:
5. Ինքը սիրո՞ւմ է նկարել:
6. Այո: Հատկապես, ծաղիկներ: Նա մշտապես նկարում է դրանք դասարանում:
7. Ինչո՞վ է նկարում:
8. Գունավոր մատիտներով ու ջրաներկերով:
1. Какой самый трудный предмет в школе?
2. Кому как. Для моей дочери это физика.
3. Какой самый лёгкий для неё?
4. Изобразительное искусство.
5. Она любит рисовать?
6. Да. Особенно цветы. Она всё время рисует их в классе.
7. Чем она рисует?
8. Цветными карандашами и красками.
226. Сколько экзаменов тебе надо сдавать?
– Сколько экзаменов тебе надо сдавать?
Քանի՞ քննություն պետք է հանձնես:
Кани кннутьюн пэтк э хандзнэс?
– Два экзамена и три теста.
Երկու քննություն և երեք թեստ:
Ерку кннутьюн ев ерэк тэст.
– Какие оценки хочешь получить?
Ի՞նչ գնահատականներ ես ուզում ստանալ:
Инч гнахатаканнэр эс узум станал?
– «Хорошо» или «отлично».
«Լավ» կամ «գերազանց»:
«Лав» кам «гэразанц».
– Что если получишь «удовлетворительно»?
Իսկ եթե «բավարար» ստանա՞ս:
Иск етэ «баварар» станас?
– Постараюсь пересдать.
Կփորձեմ վերահանձնել:
Кпордзэм вэрахандзнэл.
– А если «неуд»?
Իսկ եթե «անբավարա՞ր»:
Иск етэ «анбаварар».
– Такого никогда не случится!
Այդպես երբեք չի լինի:
Айдпэс ербэк чи лини.
226 – երկու հարյուր քսանվեց – ерку харьюр ксанвэц – двести двадцать шесть
քննություն – кннутьюн – экзамен
հանձնես – хандзнэс – (тебе) сдавать ( հանձնել – хандзнэл – сдавать)
թեստ – тэст – тест
գնահատականներ – гнахатаканнэр – оценки ( գնահատական – гнахатакан – оценка)
ստանաս – станас – (тебе) получить ( ստանալ – станал – получить)
վերահանձնել – вэрахандзнэл – пересдать
անբավարար – анбаварар – неудовлетворительный
1. Քանի՞ քննություն պետք է հանձնես:
2. Երկու քննություն և երեք թեստ:
3. Ի՞նչ գնահատականներ ես ուզում ստանալ:
4. «Լավ» կամ «գերազանց»:
5. Իսկ եթե «բավարար» ստանա՞ս:
6. Կփորձեմ վերահանձնել:
7. Իսկ եթե «անբավարա՞ր»:
8. Այդպես երբեք չի լինի:
1. Сколько экзаменов тебе надо сдавать?
2. Два экзамена и три теста.
3. Какие оценки хочешь получить?
4. «Хорошо» или «отлично».
5. Что если получишь «удовлетворительно»?
6. Постараюсь пересдать.
7. А если «неуд»?
8. Такого никогда не случится!
227. Ты сдал экзамен вчера?
– Ты сдал экзамен вчера?
Երեկ հանձնեցի՞ր քննությունդ:
Ерэк хандзнэцыр кннутьюнд?
– Да. Это была химия. Я получил четвёрку.
Այո: Քիմիան էր: Ես չորս եմ ստացել:
Айо. Кимиан ер. Ес чорс эм стацэл.
– Сегодня есть экзамен?
Այսօր քննություն կա՞:
Айсор кннутьюн ка?
– Нет. Завтра будет.
Ոչ: Վաղն է լինելու:
Воч. Вахн э линэлу.
– По какому предмету?
Ո՞ր առարկայից:
Вор араркайиц?
– История.
Պատմությունից:
Патмутьюниц.
– Этот экзамен для тебя сложный?
Դա բա՞րդ քննություն է քեզ համար:
Да бард кннутьюн э кэз хамар?
– Лёгкий. Надеюсь, сдам на пятёрку!
Հեշտ է: Հուսով եմ՝ հինգ կստանամ:
Хэшт э. Хусов эм, хинг кстанам.
227 – երկու հարյուր քսանյոթ – ерку харьюр ксан хот – двести двадцать семь
հանձնեցիր – хандзнэцыр – сдал ( հանձնել – хандзнэл – сдавать)
քննությունդ – кннутьюнд – твой экзамен ( քննություն – кннутьюн – экзамен)
քիմիան – кимиан – химия
վաղն – вахн – завтра
առարկայից – араркайиц – предмету ( առարկա – арарка – предмет)
պատմությունից – патмутьюниц – (по) истории ( պատմություն – патмутьюн – история)
հուսով – хусов – надеюсь ( հուսալ – хусал – надеяться)
1. Երեկ հանձնեցի՞ր քննությունդ:
2. Այո: Քիմիան էր: Ես չորս եմ ստացել:
3. Այսօր քննություն կա՞:
4. Ոչ: Վաղն է լինելու:
5. Ո՞ր առարկայից:
6. Պատմությունից:
7. Դա բա՞րդ քննություն է քեզ համար:
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: