Ирина Мировая - Живи вкусно, или English is a piece of cake. Скоростное изучение Английского языка по ультраэффективному методу практикующего психолога

В английском языке используется строго «вариант – собственник», т.е. лицо не чьё-нибудь, а свое лицо, свои волосы, своей семье. Нам кажется это немного странным и «дотошным». Ну чьё лицо еще можно умывать?..☺

Но мы помним важное высказывание «Не ходи в чужой монастырь со своим уставом». Вот мы и познакомились со всеми видами англ. местоимений.

Давайте сделаем краткий экскурс:

I вид – местоимения – владельцы, они же – подлежащее, главный член предложения.

(Я-I, ты/вы-you, он-he, она-she, оно-it, они-they, мы-we)

II вид – местоимения – дополнения, указывающие на объект с вопросом кому? кого?

(me-мне, you-тебе, him-ему, her-ей, us-нам, them-им)

III вид – местоимения возвратные, т.е. отвечающие на вопрос кем собственно выполняется это «неординарное действие»?

и последние 2 вида притяжательных местоимений, которые употребляются либо с объектом (существительным – дополнением), либо без объекта, а самостоятельно:

Либо с именами собственными (Roman’s).

В этой части книги мы с Вами узнали о таких важных главных частях речи, о «владельцах» и «совладельцах», о «собственниках» и «присвоении» предметов (объектов).

Еще раз внимательно прочитайте вслух таблицу и помните: «зрительное напоминание» поможет Вам легко и просто усвоить эту важную тему.

Поэтому прямо сейчас отксерокопируйте эту таблицу и с чувством выполненного долга прикрепите её в удобном для Вас месте.

Дерзайте, ведь мы уже освоили большую часть «пути». Удачи, капитаны, полный вперед!

Уважаемые капитаны, мы не будем с Вами идти в первый класс и учиться писать диктанты. Мы просто вспомним и сравним вступления диктантов, изложений, сочинений.

Все помнят первые фразы, например, «Зима…”, «Наступила осень». «Начало…»

Так вот, в английском языке все части речи выстраиваются по порядку. Они любят свои места, особенно в официальной речи. Поэтому начало диктанта в английском будет так:

«Зима пришла» / «Осень наступила». / «Оно началось» и т. д.

Вот мы сейчас и вспомним детскую игру, в которой все просто и ясно.

Всем нравилось играть в цветные кубики с картинками, буквами. В детском саду каждый из нас строил свою «мечту», например:

Все варианты могут быть изменены в русском языке, например:

или

В английском языке все строится по схеме:

Первое место занимает существительное или местоимение, которое отвечает на вопрос кто? или что?

Это самый важный объект, (субъект) т.е. это «капитан» на судне (в предложении).

На втором месте всегда сказуемое, т.е. действие, о котором рассказывается в предложении / сказуемое – строить (что делать?) Далее следует еще один объект, на который указывает действие. В нашем примере: строю что? «новый дом» – a new house. Здесь нужно запомнить порядок слияния прилагательного и существительного.

Прилагательное описывает объект, поэтому всегда стоит перед существительным. Мы задаём вопрос: какой дом? – новый дом (a new house)

Артикль «a» мы употребляем перед объектом в единственном числе (исчисляемое) a new house (новый дом)

И в конце предложения располагаются различные обстоятельства, указывающие где?находится или когда?, например – летом круглый год и т. д. И обязательно в порядке сначала где?, потом когда?

В отрицательных предложениях та же схема, только с отрицательными вспомогательными частицами.

В вопросительных сохраняется тот же вариант, но мы добавляем вспомогательные частицы в самом начале, т.е. заменяем русский вариант вопроса.

(А = Do)

Конечно, в английском языке существует множество стилистических манёвров, но для начала нужно уверенно идти «по курсу формул», а уже позже, когда мы усовершенствуем свои навыки, мы сможем «лавировать по волнам» и переносить обстоятельства времени в начало предложения, когда есть необходимость сделать смысловой акцент (инверсию).

Схема: последовательность слов в утвердительном предложении

Схема: последовательность слов в отрицательном предложении

Схема: последовательность слов в вопросительном предложении:

V 1main verb (indefinite form)

e.g. to go, to travel, to run, to present ets.

(S)in the 3 rdperson we add the ending —sto the main verb.

e.g. I go □→ He go es

We travel □→ she travel s

You run □→ It run s

Don’t (do not)→ negative part for negative sentences.

Doesn’t (does not)