Наталья Дембицкая - Методика интеллектуального развития младших школьников на уроках русского языка

Тут можно читать онлайн Наталья Дембицкая - Методика интеллектуального развития младших школьников на уроках русского языка - бесплатно полную версию книги (целиком) без сокращений. Жанр: Языкознание. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Методика интеллектуального развития младших школьников на уроках русского языка
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    неизвестно
  • Год:
    неизвестен
  • ISBN:
    нет данных
  • Рейтинг:
    4/5. Голосов: 81
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Наталья Дембицкая - Методика интеллектуального развития младших школьников на уроках русского языка краткое содержание

Методика интеллектуального развития младших школьников на уроках русского языка - описание и краткое содержание, автор Наталья Дембицкая, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

В книге представлена методика обучения русскому языку, стимулирующая интеллектуально-лингвистическое развитие детей младшего школьного возраста.

Пособие подготовлено для учителей начальных классов, студентов педагогических вузов, родителей.

Методика интеллектуального развития младших школьников на уроках русского языка - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

Методика интеллектуального развития младших школьников на уроках русского языка - читать книгу онлайн бесплатно, автор Наталья Дембицкая
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Назовите общие признаки существительных и прилагательных в составленных группах.

10. Прочитайте. Напишите словосочетания в следующем порядке:

а) в котором нет прилагательного женского рода и существительного первого и третьего склонения;

б) в котором нет прилагательного среднего рода и существительного третьего склонения;

в) в котором нет прилагательного среднего рода и существительного первого склонения.

Голубое небо, серая мышь, добрая мама.

11. Прочитайте словосочетания. Сначала напишите те из них, в которых нет существительных II и III склонения и прилагательных с непроверяемой безударной гласной и парной согласной в корне. Затем – словосочетания, в которых нет существительных I и III склонения и прилагательных с проверяемой безударной гласной и парной согласной в корне. После этого – словосочетания, в которых нет существительных I и II склонения и прилагательных с проверяемой и непроверяемой безударной гласной в корне.

Народный танец, крепкая кость, зеленая трава, резкая речь, интересный рассказ, молодой дядя, осенняя дорога, веселая девочка, багажное отделение, легкая мышь, робкая дочь, ягодное варенье.

12. Прочитайте слова. Разделите их на три группы:

а) которые не относятся к первому и третьему склонению;

б) которые не относятся к первому и второму склонению;

в) которые не относятся ко второму и третьему склонению. Озеро, мышь, мороз, ветер, печь, поле, холод, снег, облако,

море, дочь, ложь.

13. Прочитайте. Напишите словосочетания в следующем порядке:

а) в которых нет глаголов первого и третьего лица и существительного в предложном падеже;

б) в которых нет глаголов второго и третьего лица и существительного в винительном падеже.

Открываешь окно, думаю о свободе, разговариваю о семье, читаешь книгу, гладишь кошку, размышляю о судьбе, мечтаю о кукле, рисуешь пейзаж, чистишь посуду, говорю о друге.

14. Прочитайте. Напишите пары слов в таком порядке:

а) в которых нет существительных женского и среднего рода и глаголов в прошедшем и будущем времени;

б) в которых нет существительных мужского и среднего рода и глаголов в настоящем и будущем времени;

в) в которых нет существительных мужского и женского рода и глаголов в настоящем и прошедшем времени.

Цветок растет, сосна выросла, окно откроют, папа читает, слон стоит, весна наступила, солнце взойдет, море разольется, девочка спела, поле засеют, бабушка уснула, свет горит.

15. Прочитайте предложения. Напишите их в следующем порядке:

а) в которых нет дополнений и обстоятельств;

б) в которых нет определений и дополнений;

в) в которых нет определений и обстоятельств. Весной прилетают птицы.

Раздался резкий свист. Лес утонул в сугробах.

Приложение I.16

Упражнения на нахождение равнозначных понятий

1.Небесное светило

человек одинакового с кемлибо возраста

самый важный человеческий орган

день радости и торжества по поводу

чего-либо водяное или болотное растение

сверс. ник сер. це

со.нце

праз. ник

трос. ник

2. Рыжая плутовка полосатая лошадь

лесная сплетница

серенький трусишка

лесной доктор

царь зверей

сорока заяц

зебра

дятел

лев

лиса

3. Подземный вид транспорта говорить, мыслить, трудиться

разговор двух или нескольких лиц

вечерний прием пищи

сочетание звуков, имеющих смысл

героическая песня о русских богатырях

живое существо, отличающееся способностью

человек ме.ро

слово

былина

ужин

диалог

4. Четвертый день недели необходимая для жизни жидкость

дерево, символизирующее Россию

звезда, освещающая землю

естественный спутник земли

участок, на котором выращивают овощи

береза четверг

луна

вода

солнце

огород

5. Перерыв между уроками связка хвороста (дров)

мелкий дождик со снегом

плод раздора

обращение к мужчине в Италии

единица измерения алмазов

изморось сеньор

карат

вяза?нка

яблоко

перемена

6. Снежная буря животных

небольшая северная таежная птица

вьющееся травянистое растение с беловато

розовыми цветками

задвижка в печной трубе для прекращения тяги

воздуха

небольшая очень подвижная рыбка с вытянутым

червеобразным телом

упакованная поклажа, перевозимая на спине

вьюк вьюга

вьюн

вьюга

вьюнок

вьюрок

7. Золотые руки отпетая голова

светлая голова

вольная птица

робкого десятка

мыльный пузырь

трусливый человек человек

умный человек

свободный человек

умелый человек

ничтожный человек

отчаянный, удалой

8. Остатки еды вход в здание

специалист по объездке лошадей

извещение о чем-либо

переднее колесо оптического прибора

лифт

объездчик объявление

объектив

объедки

подъезд

подъемник

9. Борьба двух противников вступительная часть песни

идущий мимо человек

работник пожарной команды

специальная войсковая группа

эхо

крыша на опорах для защиты

от непогоды

запев прохожий

опора

отряд

отзвук

пожарный

поединок

10. Первый летний месяц груз пассажиров

школьная учебная комната

учащийся школы

дочь сестры

шестьдесят минут

чувство раздражения

человек огромного роста

племянница 11. Автобус, завод, Ясная Поляна, Кировская область, Плутон (планета), Гималаи (горы), класс, библиотека, Волга (река), «Волга» (автомобиль).

ученик

класс

июнь

досада

час

багаж

великан

Приложение I.17

Упражнения на разделение общих и единичных понятий

1. Пирамида Хеопса, церковь, кошка, висячие сады Семирамиды, Альпы, пассажир, билет, Нижний Новгород, минута, крейсер «Аврора».

2. Париж, город, Эрмитаж, музей, фотография, родители, Новый год, Красная площадь, Индийский океан, река.

3. Дуб, Ростов-на-Дону, астероид, компас, А.П. Чехов, Станислав, полюс, президент, Петергоф, листопад, Северный полюс, А.С. Пушкин.

4. Луна, Африка, дом, радио, Сатурн (планета), орел, игрушка, Европа, Лондон, Орел (город), И.С. Тургенев (писатель).

5. Вселенная, Кремль, победа, шоссе, Египет, библиотека, Россия, Лувр, площадь, отец.

6. Австралия, космос, Италия, Антарктида, Германия, Юпитер (планета), рисунок, рассказ, Тихий океан, дом, Болгария, картина, пейзаж.

7. Енисей, вагон, собака, солнце, корзина, тетрадь, Байкал, яблоко, Киров (город), Баба-Яга.

8. Колобок (сказочный герой), Черное море, Царское Село, Третьяковская галерея, композитор, озеро, улица, броненосец «Потемкин», Атлантический океан, мама, ребенок, Л.Н. Толстой (писатель).

9. Юрий Гагарин (космонавт), Земля, «Три мушкетера» (фильм), мама, Великая Отечественная война, материк, животное, имя, Эльбрус, Онежское озеро, цветок.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Наталья Дембицкая читать все книги автора по порядку

Наталья Дембицкая - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Методика интеллектуального развития младших школьников на уроках русского языка отзывы


Отзывы читателей о книге Методика интеллектуального развития младших школьников на уроках русского языка, автор: Наталья Дембицкая. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x