Альберт Рывкин - Сборник задач по математике с решениями для поступающих в вузы
- Название:Сборник задач по математике с решениями для поступающих в вузы
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:«ОНИКС 21 век» «Мир и Образование»
- Год:2003
- Город:Москва
- ISBN:5-329-00766-6, 5-94666-080-2
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Альберт Рывкин - Сборник задач по математике с решениями для поступающих в вузы краткое содержание
Основу задачника составили варианты письменных работ по математике, предлагавшихся на вступительных экзаменах в ряде ведущих вузов Москвы.
Сборник содержит около 500 типовых задач. K каждой задаче дается до трех указаний, помогающих найти правильный путь к решению, а затем приводится подробное решение.
Пособие может использоваться при самостоятельной подготовке к экзаменам в вуз, а также на подготовительных отделениях и курсах.
Сборник задач по математике с решениями для поступающих в вузы - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Что же касается проверки, то она оказывается излишней только в тех случаях, когда исследована эквивалентность применявшихся в процессе решения преобразований.
Для этого необходимо выяснить, при каких преобразованиях мы получаем следствие данного уравнения, а в каких случаях нам грозит потеря корней.
Посмотрим на примере, как исследуется равносильность двух уравнений. Имеет место следующая теорема.
Теорема 1.Если в уравнении произвести уничтожение двух подобным членов, то получится следствие данного уравнения.
Другими словами, если уравнение
f ( x ) + φ( x ) − φ( x ) = 0 (4)
заменить уравнением
f ( x ) = 0, (5)
то потери корней не произойдет, а приобретение корней может произойти.
Сначала докажем, что не произойдет потери корней, т. е. что любой корень x = с уравнения (4) является корнем уравнения (5). Если x = с — корень уравнения (4), то
f ( с ) + φ( c ) − φ( c ) = 0 (4′)
— истинное числовое равенство, где f ( с ) и φ( с ) — числа. Оно не нарушится в результате прибавления и последующего вычитания числа φ( c ).
Таким образом,
f ( с ) = 0 (5′)
— истинное числовое равенство, т. е. x = с является также и корнем уравнения (5).
Остается убедиться в том, что уравнение (5) может иметь корни, посторонние для уравнения (4). Чтобы доказать это, достаточно привести пример. Уравнение
cos x + tg x − tg x = 0 (4′′)
после уничтожения подобных членов принимает вид
cos x = 0. (5′′)
Корнями уравнения (5′′) будут числа x = π/ 2+ k π. Но ни одно из них не удовлетворяет уравнению (4′′), так как tg x перестает существовать, когда cos x = 0.
Итак, теорема доказана.
Несколько уравнений могут образовать систему или совокупность.
Говорят о системе уравнений, если требуется найти все решения, общие для всех уравнений, входящих в систему.
Если же нужно найти все такие решения, которые удовлетворяют хотя бы одному из нескольких уравнений, то говорят, что эти уравнения образуют совокупность.
Систему уравнений обычно записывают в столбик и ставят сбоку фигурную скобку — знак системы; совокупность уравнений, как правило, записывается в строку. Если же совокупность уравнений удобнее записать в столбик, то слева ставят квадратную скобку — знак совокупности.
Если мы рассмотрим совокупность двух уравнений:
x ² − x − 2 = 0 и x ² − 2 x − 3 = 0,
то корни первого: x 1= 2, x 2= −1 нужно объединить с корнями второго: x 1= 3, x 2= −1. Получим решение совокупности:
x 1= 2, x 2= −1, x 3= 3.
Если же мы рассмотрим систему

то из корней первого уравнения нужно выбрать те, которые удовлетворяют и второму уравнению системы. Получим только одно решение системы: x = −1.
Уравнение
f ( x ) · φ( x ) = 0 (6)
называется распадающимся.
Теорема 2.Уравнение (6) равносильно совокупности двух систем :

(7)
Доказательство.Если x = а — корень уравнения (6), то f ( а ) и φ( а ) существуют и либо f ( а ) = 0, либо φ( а ) = 0 (случай, когда оба сомножителя одновременно равны нулю нами из рассмотрения не исключен). Следовательно, одна из систем (7) удовлетворяется при x = а .
Пусть теперь x = а — корень совокупности (7). Если при x = а удовлетворяется либо первая, либо вторая система, то и в том и в другом случае f ( x ) · φ( x ) = 0, т. е. x = а — корень уравнения (6).
Докажите следующие теоремы о равносильности уравнений.
17.Если к обеим частям уравнения
f ( x ) = φ( x )
прибавить выражение ψ( x ), то в случае, когда ψ( x ) имеет смысл при всяком x , получится равносильное уравнение, в противном случае могут быть потеряны корни.
18.Уравнения
f ( x ) + ψ( x ) − ψ( x ) = φ( x )
и
f ( x ) = φ( x )
в случае, когда ψ( x ) имеет смысл при всяком x , равносильны; в противном случае второе уравнение является следствием первого.
19.Если в уравнении

(8)
отбросить знаменатель, то получится уравнение
f ( x ) = ψ( x ),
являющееся следствием данного уравнения.
19а.Уравнение (8) равносильно системе

(8а)
20.Если обе части уравнения f ( x ) = φ( x ) возвести в квадрат, то полученное уравнение
[ f ( x )]² = [φ( x )]² (9)
является следствием данного уравнения. Уравнение (9) равносильно совокупности двух уравнений:
f ( x ) = φ( x ), f ( x ) = −φ( x ).
21.Чему равносильна система

22.Докажите, что следствием уравнения

является уравнение

при условии, что
Найдите действительные корни уравнений:
9.1.| x | − 2| x + 1| + 3| x + 2| = 0.
9.2.| x ² − 9| + | x ² − 4| = 5.
9.3.
9.4.
9.5.
9.6.
9.7. а и b — действительные числа.
9.8. а — действительное число.
9.9. а — действительное число.
Интервал:
Закладка: