Линда Окесон-Макгёрк - Не бывает плохой погоды [Как вырастить здоровых, выносливых и уверенных в себе детей: секреты скандинавской мамы (от фрилюфтслив до хюгге)] [litres]

– Что тебе больше всего нравится в этом саду? – спрашиваю я у Бенни.

– Ловить лягушек. Держать лягушек, – отвечает он, формулируя очевидную причину.

– А еще мы иногда находим ящериц, – добавляет его брат.

– Дети здесь счастливы, здоровы, сильны и полны энергии, – с искренней радостью говорит Анна Мольберг, пока мы наблюдаем за тем, как мальчишки изучают жизнь лягушек. – Нам никогда не приходилось объяснять родителям, почему их дети на улице, потому что все понимают: свежий воздух, много пространства – это полезно. Здесь меньше конфликтов и инфекций, потому что дети не сидят друг у друга на головах. Иногда у нас бывают случаи вирусного гастроэнтерита, но эпидемий, как в других местах, не случается. И шума здесь меньше. Мы видим, что пребывание на свежем воздухе имеет массу преимуществ.

Конечно, легко так говорить, когда на дворе солнечно и приятные 15 градусов тепла, но мне интересно узнать, как они справляются в холодное и сырое время года.

– Все спрашивают, что мы делаем зимой, но, на мой взгляд, это лучшее время года для гуляния с детьми на улице, – говорит воспитательница. – Самым маленьким иногда бывает неудобно в тяжелой зимней одежде, но мы корректируем график. Ориентируемся на температуру и количество осадков. Если дети промокли, мы идем внутрь, но если все сухие и довольные, то с удовольствием едим на улице. Зимой мы несколько раз переодеваемся, а два сушильных шкафа работают сутками. Независимо от погоды мы всегда ходим на улицу. Если ребенок недостаточно здоров для прогулок, он должен остаться дома. Родители знают правила. Мы не будем сидеть в помещении только потому, что у кого-то насморк.

Мольберг излучает спокойствие и уверенность прирожденного педагога – качество, свойственное людям, сознательно выбравшим работу с детьми, которому я одновременно поклоняюсь и завидую. Вне всяких сомнений, в этой лесной школе она на своем месте. Любовь к природе и активной жизни на свежем воздухе не подделаешь, особенно если обитаешь примерно на широте залива Аляска и тебе сначала нужно надеть зимние комбинезоны на два с лишним десятка дошколят, а затем ходить за ними по пятам в поисках беличьих следов и кустов черники как минимум по пять часов в день независимо от времени года и погоды.

Внезапно другая воспитательница звонит в колокольчик – сигнал детям, что пора собираться на второй завтрак, фруктовый. Дети выстраиваются в очередь к уличному крану, чтобы вымыть руки, затем окружают один из столиков, где Анна Мольберг нарезает бананы и яблоки и протягивает их в вымытые руки.

– Хм, интересно, помыл ли Виктор руки после того, как играл с лягушкой? – размышляет вслух Мольберг, обращаясь к воспитательнице, после того как большинство детей покончили с едой и вернулись к ручью. – Да ладно. Немного грязи не повредит.

Я пытаюсь настроиться на такую же позитивную волну, как Мольберг, когда в разгар весны возвращается холодная и сырая зимняя погода, но не могу найти в себе моральных сил выбраться за порог. И вдруг однажды, выглянув в окно, вижу, как из дому выходит мой сосед-старичок. Дождь льет из свинцовых туч, а он еще и на костылях. Сначала я решаю, что мой сосед ковыляет к почтовому ящику. Но потом понимаю, что он отправляется на свою ежедневную – а иногда одну из двух ежедневных – прогулку.

Всё. Я в игре. Надеваю дождевик с сапогами и, обгоняя соседа, бодро кричу ему: «Привет!» Он притормаживает, поворачивает голову в мою сторону, явно удивленный. Затем вежливо кивает и возвращается к созерцанию тротуарной плитки. За все время, что я пересекалась с ним во время своих прогулок, он впервые меня заметил. Это победа.

Я шагаю под дождем к природному заповеднику, где тропинка, окаймленная березами и кленами, все еще не убранными в весенний наряд, уводит меня вверх по крутому холму. Взобравшись на горку, я попадаю на залитую водой поляну, покрытую округлыми камнями и мягкой зеленой травой. Посреди нее несет одинокую вахту узловатый дуб с длинными перекрученными ветками и стволом в три обхвата. Уходя корнями глубоко в землю, он стоял тут веками задолго до моего рождения и наверняка будет стоять еще долго после того, как меня не станет. В какой-то миг мне показалось, что этот старый дуб, освещенный тусклым послеполуденным светом, и сероватый лишайник, свисающий с его жилистых ветвей, вдруг появились из волшебной сказки. Я ослабляю завязки на капюшоне и снимаю его с головы, подставляю лицо под струи дождя и чувствую, как по лбу, щекам, носу и подбородку сбегают тонкие ручейки.

Минуя дуб, я ухожу дальше в лес; сапоги утопают во влажной земле. Во время дождя лес совсем другой. Более мрачный, зато более умиротворенный. Прежде чем развернуться в обратную сторону, я останавливаюсь и слушаю журчание родника, пробивающегося из земли между деревьями. Ноги промокли, зато разум чист и спокоен. Лес обволакивает меня своей тишиной, и в этом коконе я чувствую себя бодрой, наполненной и безмятежной. Вот, говорю я себе, что значит ощущать себя по-настоящему живой.

СОВЕТ СКАНДИНАВСКОГО РОДИТЕЛЯ

№ 5

Старайтесь принимать погоду такой, какая она есть, и разрешите ребенку баловаться и пачкаться, играя на улице. По возможности отведите во дворе место, где он сможет вдоволь копаться в песке и кашеварить на импровизированной кухне из старых кастрюль, сковородок, стаканчиков и прочей кухонной утвари. Если вас беспокоит грязь на руках и одежде ребенка, помните, что проблема современного мира – не грязь, а излишняя стерильность.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА: Бретт Финлей, Мари-Клэр Ариетта. Микробы? Мама, без паники.

Одним субботним днем, пока небо не может определиться, остаться ему в режиме моросящего дождя или все-таки открыть краны на полную мощность, я везу Нору и Керстин, ее подругу из детского сада, в небольшой местный городской парк. В такой день не ожидаешь увидеть толпу детей у шведской стенки, однако, пар-куясь на обочине, я замечаю двух мальчиков и девочку, бегущих по травянистому холму вниз к качелям. Все они в дождевиках и резиновых сапогах, а у обоих мальчишек в руках игрушечные луки со стрелами.

– Это мама Майи, – слышу я голос одного из мальчиков, когда мы выбираемся из машины.

Я узнаю его: это Тедди, одноклассник Майи. Ему восемь лет, второму мальчику семь, а девочке, младшей сестре Тедди, – пять. И они гуляют одни. Американка во мне тут же начинает оглядываться в поисках родителей. А вот шведка во мне совсем не удивлена.

Я здороваюсь с ними и завожу светскую беседу, пока Нора с подругой деловито перекладывают дождевого червя из песочницы на траву.