Элла Берту - Книга как лекарство для детей

Хотя двенадцатилетний Перси Джексон и полубог, в школе он не вылезает из троек. У Перси не только дислексия, но еще и синдром дефицита внимания и гиперактивности. Когда он пытается читать, слова плывут и кружатся у него перед глазами, а буквы «выделывают “восьмерки”», будто катаются на скейтборде. Его мозг периодически «пропускает удар», «словно из загадочной мозаики вселенной» выпадает кусочек, и ему остается только пялиться на пустое место. Однажды во время экскурсии в музей он смотрит на какие-то странные письмена и впервые в жизни начинает бегло читать. И когда лучший друг Перси Гроувер вдруг оказывается сатиром, свободно болтающим на древнегреческом, Перси тоже понимает каждое слово. Наконец выясняется, что мозг Перси заточен под чтение на древнегреческом, а не на современном английском, а тело предназначено для подвигов, достойных мифических героев, а не для школьных будней XXI века. Читателей, несомненно, приободрит и вдохновит пример полубога, который сталкивается со знакомыми им проблемами. Возможно, после знакомства с Перси Джексоном они поймут, что успехи в школе – это еще не главное в жизни.

Порой детям с дислексией требуется история о настоящем человеке, чтобы они убедились: трудности с чтением не помешают им реализовать свой потенциал и проявить себя. Мы рекомендуем автобиографическую повесть Патриции Полакко «Спасибо, мистер Фолкер». В детстве, когда будущую писательницу все еще звали просто Триш, ей не терпелось научиться читать. В ее семье всегда высоко ценились книги. Но, когда Триш пошла в школу, оказалось, что буквы на странице пляшут и скачут с места на место. Другие дети смеялись над ее неловкими попытками читать, и вскоре она оказалась среди отстающих. Несколько лет Триш от греха подальше занималась только рисованием. Но потом в ее жизни появился мистер Фолкер. Трогательная книга с затейливыми иллюстрациями – и благодарственное письмо человеку, не пожалевшему своего времени и сил на то, чтобы помочь Патриции, и доказательство: она победила дислексию.

Также см. Если ребенок стал жертвой травли; Когда ребенка не понимают; Фрустрация; Чувство собственной никчемности.

См. Вопросы о сексе.

См. Одержимость .

См. Одержимость .

См. Одержимость.

См. Одержимость.

См. Одержимость .

См. Одержимость .

Кэтрин Райнер. Как тигр Август потерял улыбку

Дебора Дисен, иллюстрации Хенны Дэн. Рыбка Унывака

Иногда плохое настроение входит в привычку, хотя для него нет видимых причин. Если вы знаете ребенка, страдающего хронической угрюмостью, познакомьте его с тигром Августом из книжки-картинки Кэтрин Райнер. «Тигр Август грустил. Он потерял свою улыбку. Без улыбки ПЛОХО» [203] Пер. Е. Бутенко. – так начинается эта потрясающе иллюстрированная притча о возвращении радости. В поисках улыбки Август сперва залез на дерево, потом взобрался на гребень самой высокой горы и даже нырнул на дно самого глубокого океана, но так нигде и не смог отыскать пропажу. И лишь когда пошел теплый дождь, своим веселым «кап-кап» заставивший тигра закружиться в танце, он наконец нашел улыбку – причем прямо у себя под носом! «Август понял, что его улыбка всегда с ним, когда он счастлив. Нужно только поплавать с рыбешками, или потанцевать в луже, или забраться на гору и посмотреть на прекрасный мир» – к такой мысли подводит нас автор в финале. Научиться принимать ответственность за свое настроение, не перекладывая вину на родителей или друзей, – важный урок на пути к настоящей зрелости. И хотя история Кэтрин Райнер предназначена в первую очередь для маленьких детей, ее будет полезно прочесть и подросткам, не слезающим с эмоциональных американских горок, [204] Подробнее о подростковой угрюмости читайте в статьях: Когда ребенка не слышат; Жестокость; Душевная рана; Переходный возраст; Тревожность. и некоторым взрослым.

Также см. Гнев; Грусть; Истерики; Когда ребенка не понимают; Обидчивость; Обостренное чувство собственного достоинства.

См. Уклонение от работы по дому.

Марк Твен. Приключения Тома Сойера

Эдуард Успенский. Трое из Простоквашино

Мало кто из детей любит работу по хозяйству – особенно когда она отвлекает от блаженного ничегонеделанья или строительства шалаша в лесу. Когда одним ужасным субботним утром Том Сойер выходит из дома с ведром известки, окидывает взглядом забор, который ему предстоит покрасить, – и «радость в одно мгновенье улетает у него из души». [205] Пер. К. Чуковского. Вскоре дела становятся еще хуже: на улице показывается Бен Роджерс, который изображает пароход и точно не упустит случая поиздеваться над незавидной долей Тома. Но Тому вдруг приходит в голову гениальная мысль – и, вместо того чтобы оплакивать свою участь, он представляет дело в таком свете, будто страстно мечтал о работе маляра: «Разве мальчикам каждый день достается белить заборы?»

Бен тут же начинает умолять Тома, чтобы ему тоже дали покрасить забор. Некоторое время Том сомневается, можно ли доверить ему такое ответственное задание, но потом великодушно отдает кисть (всего-то в обмен на яблоко). К вечеру в его распоряжении оказываются «обломок зубной “гуделки”, осколок синей бутылки, чтобы глядеть сквозь него, пушка, сделанная из катушки для ниток, ключ, который ничего не хотел отпирать, оловянный солдатик, пара головастиков, шесть хлопушек, одноглазый котенок» и множество других сокровищ, которыми все окрестные мальчишки расплатились за возможность тоже немножко побелить забор. А самое главное – Том получил драгоценную возможность провести целый день, наблюдая, как другие работают за него. Работа, наконец осознает он, это то, что мы обязаны делать, а игра – то, что не обязаны. Воспользуйтесь его уловкой, когда вам потребуется привлечь ребенка к мытью окон или прополке грядок. [206] Правда, есть опасность, что читавшие «Тома Сойера» дети быстро вас раскусят.

Разовая помощь маме – это хорошо, но прирожденная домовитость – еще лучше. Если ваш ребенок не обладает этим ценным качеством, скорее поручите его воспитание «Троим из Простоквашино». В этой уморительной повести мы встречаем сразу двух на редкость хозяйственных героев: мальчика дядю Федора, который «в четыре года читать научился, а в шесть уже сам себе суп варил», и говорящего кота Матроскина, который и пироги печет, и на машинке шьет, и носки штопает. Когда родители не разрешают дяде Федору оставить кота в квартире, мальчик и его хвостатый друг переселяются в деревню (см. Побег из дома ), где заводят целое хозяйство с коровой, баней и огородом. Вскоре дядя Федор выписывает с инженерного завода трактор Тр-Тр Митю, который вместо бензина работает на котлетах и компоте, и их деревенский быт достигает таких высот, что, когда мама Римма и папа Дима все-таки доезжают до Простоквашино, им остается только покаянно развести руками. Прочтите эту историю с ребенком, который не то что суп – сосиску себе не может сварить; а потом испеките вместе с ним пирог. [207] Книги с отличными рецептами пирогов см. в статье Нежелание учиться готовить .