Моисей Рубинштейн - О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 1

Тут можно читать онлайн Моисей Рубинштейн - О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 1 - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Философия, издательство Литагент «Территория будущего»19b49327-57d0-11e1-aac2-5924aae99221, год 2008. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 1
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Литагент «Территория будущего»19b49327-57d0-11e1-aac2-5924aae99221
  • Год:
    2008
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    5-91129-014-6
  • Рейтинг:
    4.22/5. Голосов: 91
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Моисей Рубинштейн - О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 1 краткое содержание

О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 1 - описание и краткое содержание, автор Моисей Рубинштейн, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

Казалось бы, в последние годы все «забытые» имена отечественной философии триумфально или пусть даже без лишнего шума вернулись к широкой публике, заняли свое место в философском обиходе и завершили череду открытий-воскрешений в российской интеллектуальной истории.

Вероятно, это благополучие иллюзорно – ведь признание обрели прежде всего труды представителей религиозно-философских направлений, удобных в качестве готовой альтернативы выхолощено официозной диалектике марксистского толка, но столь же глобальных в притязаниях на утверждение собственной картины мира. При этом нередко упускаются из вида концепции, лишенные грандиозности претензий на разрешение последних тайн бытия, но концентрирующие внимание на методологии и старающиеся не уходить в стилизованное богословие или упиваться спасительной метафорикой, которая вроде бы избавляет от необходимости строго придерживаться собственно философских средств.

Этим как раз отличается подход М. Рубинштейна – человека удивительной судьбы, философа и педагога, который неизменно пытался ограничить круг исследования соразмерно познавательным средствам используемой дисциплины. Его теоретико-познавательные установки подразумевают отказ от претензии достигнуть абсолютного знания в рамках философского анализа, основанного на законах логики и рассчитанного на человеческий масштаб восприятия...

О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 1 - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 1 - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Моисей Рубинштейн
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

997

Ср. Вл. Соловьев. Чтения о Богочеловечестве. Соб. соч. III. С. 3.

998

Ср. H. Cohen . Ethik. S. 15.

999

Т. Карлейль. Sartor Resartus. С. 43, 44.

1000

С. Н. Булгаков. Философия хозяйства. С. 235.

1001

Об их коренном отличии от механического принципа говорит, например, А. Эйнштейн. Эфир и принцип относительности.

1002

Действующая причина и конечная цель ( Прим. ред. ).

1003

Вл. Соловьев. Оправдание добра. Соб. соч. vii. С. 197.

1004

К. Штумпф. Душа и тело // Новые идеи в философии. 1913. № 8. C. 104. Того же взгляда держался, например, В. Джемс.

1005

См. H. Rickert. System der Philosophie. I. S. 89.

1006

В. В. Зеньковский. Проблема психической причинности. C. 379. Ср. W. Wundt. Logik. II. Th. II. S. 276 и др. См. также на эту тему вдохновенные страницы у H. Bergson. L’Évolution créatrice.

1007

H. Lotze. Mikrokosmus. Ideen zur Naturgeschichte und Geschichte der Menschheit. Versuch einer Anthropologie. I. S. 384.

1008

Ср. J.-G . Fichte. Einige Vorlesungen über die Bestimmung des Gelehrten. W. I. S. 227.

1009

Идея неповторяемости, бесконечного многообразия действительности подробно развита в H. Rickert. Die Grenzen der naturwissenschaftlichen Begriffsbildung; а также в H. Rickert. Probleme der Geschichtsphilosophie.

1010

С. Н. Булгаков. Философия хозяйства. C. 43. См. также Вл. Соловьев. Оправдание добра. Соб. соч. VII. С. 259.

1011

Ромэн Роллан . В стороне от схватки. С. 13 – 15.

1012

Этот взгляд в сущности так же близок Канту, Фихте и Гегелю, как и русскому философу Вл. Соловьеву. У последнего интересно одно из его «Воскресных писем» под заглавием «Небо или земля?»

1013

J.-G. Fichte. Einige Vorlesungen über die Bestimmung des Gelehrten. S. 85 (1794 г.).

1014

Ср. гл. о Гете: R. Eucken. Die Lebensanschauungen der großen Denker. S. 429.

1015

В 1-й части этого труда.

1016

См. В. Джемс . Вселенная с плюралистической точки зрения. Гл. III.

1017

J.-G. Fichte. Die Bestimmung des Menschen. W. III. 362.

1018

См. H. Bergson . L’Évolution créatrice. S. 11: «Время обозначает изобретение, творчество форм, непрерывное изготовление абсолютно нового». S. 17: «Всюду, где есть жизнь, можно найти следы времени». S. 31: «В этом смысле можно сказать о жизни, как и о сознании, что в каждый момент она нечто созидает».

1019

Цитирую из R. Eucken . Die Lebensanschauungen der großen Denker. S. 192.

1020

Высшего и полного ( Прим. ред. ).

1021

Выражение Вл. Соловьева . Критика отвлеченных начал. Соб. соч. II. C. 168.

1022

Ср. М. М. Рубинштейн . Эстетическое воспитание детей. 3-е изд. 1924. Гл. «Добро и красота в их взаимоотношении».

1023

Жизнь разделять я не могу

На явное и скрытое,

Пред каждым в жертвенном долгу

За все, в единство слитое.

(J. W. Goethe. Zahme Xenien. Пер. ред.)

1024

См. М. М. Рубинштейн. Половое воспитание с точки зрения интересов культуры. 1926.

1025

Вл. Соловьев . Оправдание добра. Соб. соч. VII. С. 156.

1026

Н. А. Бердяев. Смысл творчества. С. 202.

1027

Вл. Соловьев. Оправдание добра. Соб. соч. VII. С. 156.

1028

H. Bergson. Essai sur les données immédiates de la conscience. P. 153.

1029

Цитирую из Ш. Лало . Введение в эстетику. C. 85.

1030

Более подробно я касаюсь этого вопроса в моей книге: Эстетическое воспитание детей. 3-е изд. 1924, и в моих «Очерках педагогической психологии». 4-е изд. 1927. Гл. «О фантазии у детей и о материале детского чтения».

1031

F. Nietzsche . Der Wille zur Macht. W. X. S. 214.

1032

Ср. H. Rickert. System der Philosophie. I. S. 338.

1033

Ibid . S. 334.

1034

Вл. Соловьев. Критика отвлеченных начал. Соб. соч. II. C. 168.

1035

См. предисловие F. Ohmann к письмам Канта. I. Kant. Briefe. S. XIX.

1036

См. H. Rickert. Die Grenzen der naturwissenschaftlichen Begriffsbildung. Eine logische Einleitung in die historischen Wissenschaften; H. Rickert. Probleme der Geschichtsphilosophie.

1037

H. Bergson. L’Évolution créatrice. S. 151 – 152.

1038

Г. В. Лейбниц. Размышление об учении о едином всеобщем духе. C. 237.

1039

См. R. Eucken . Grundlinien einer neuen Lebensanschauung. S. 103.

1040

J.-G. Fichte. Einige Vorlesungen über die Bestimmung des Gelehrten. W. I. S. 234.

1041

Вл. Соловьев. Критика отвлеченных начал. Соб. соч. II. C. 121.

1042

Ср. М. М. Рубинштейн. Очерк педагогической психологии в связи с общей педагогикой. 4-е изд. 1927. Гл. I. § 10.

1043

Ср. J.-G. Fichte. Einige Vorlesungen über die Bestimmung des Gelehrten. W. I. S. 234.

1044

См. М . М. Рубинштейн . Платон-учитель. Гл. XVI.

1045

I. Kant. Kants populäre Schriften. S. 211. 5-е положение в статье «Ideen zu einer allgemeinen Geschichte in weltbürgеrlicher Absicht».

1046

J.-G. Fichte. Einige Vorlesungen über die Bestimmung des Gelehrten. W. I. S. 231 и 234.

1047

Вл. Соловьев. Оправдание добра. Соб. соч. VII. С. 272.

1048

См. Н. А. Бердяев. Два типа миросозерцания. С. 314.

1049

См. F. Nietzsche . Der Wille zur Macht. W. X. S. 143.

1050

Ср. R. Eucken. Die Lebensanschauungen der großen Denker. S. 57, где дается характеристика аналогичного взгляда Аристотеля.

1051

H. Cohen. Ethik des reinen Willens. S. 280.

1052

Мои педагогические выводы я изложил в моих книгах и статьях, посвященных вопросам педагогики: Очерк педагогической психологии в связи с общей педагогикой. 4-е изд. 1927; История педагогических идей в ее основных чертах. 2-е изд. 1922; Семейное или общественное воспитание. 2-е изд. 1918; Эстетическое воспитание детей. 3-е изд. 1918; Основы трудовой школы. 2-е изд. 1921; Проблема учителя. 1927; и т. д.

1053

I. Kant. Träume eines Geistersehers.

1054

См. 1-ю часть гл. VIII и IX, о религиозно-философском трансцендентизме Вл. Соловьева и его последователей.

1055

A. Schopenhauer. Die Welt als Wille und Vorstellung. II. S. 550.

1056

E. C. Dühring. Der Wеrth des Lebens. S. 168.

1057

Ibid . S. 177.

1058

I. Kant. Das Ende aller Dinge. Populäre Schriften. S. 291.

1059

J.-G. Fichte. Anweisung zum seligen Leben. W. V. S. 115.

1060

В. Джемс. Прагматизм. С. 182.

1061

G. Simmel. Philosophische Kultur. S. 319.

1062

Вл. Соловьев. Духовные основы жизни. Соб. соч. III. С. 319.

1063

J.-G. Fichte. Reden an die deutsche Nation. W. V. S. 532.

1064

I. Kant. Die Religion innerhalb der Grenzen der bloßen Vernunft. S. 26 – 27.

1065

J.-G. Fichte. Die Bestimmung des Menschen. W. III. S. 345.

1066

H. Lotze. Metaphysik, приложение «Prinzipien der Ethik». S. 615.

1067

I. Kant. Die Religion innerhalb der Grenzen der bloßen Vernunft. S. 69.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Моисей Рубинштейн читать все книги автора по порядку

Моисей Рубинштейн - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 1 отзывы


Отзывы читателей о книге О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 1, автор: Моисей Рубинштейн. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x