Дэвид Эпштейн - Универсалы [Как талантливые дилетанты становятся победителями по жизни] [litres]
- Название:Универсалы [Как талантливые дилетанты становятся победителями по жизни] [litres]
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент 5 редакция «БОМБОРА»
- Год:2019
- ISBN:978-5-04-113480-8
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Дэвид Эпштейн - Универсалы [Как талантливые дилетанты становятся победителями по жизни] [litres] краткое содержание
Революционный подход Дэвида Эпштейна, магистра экологических наук и журналистики, ставит под сомнение идею 10 000 часов. Он исследовал примеры самых успешных спортсменов, художников, музыкантов, нобелевских лауреатов и ученых и обнаружил, что в большинстве областей ранняя и узкая специализация – не синоним результата. Именно универсалы – изобретательные и гибкие люди с широким кругозором и большим жизненным опытом – рулят в мире больших скоростей. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Универсалы [Как талантливые дилетанты становятся победителями по жизни] [litres] - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
12
Кроме того, Флинн рассказал, что провел тестирование среди учеников британской средней школы, многие из которых поступают в Лондонскую школу экономики, а также среди учащихся первого и второго курсов ЛШЭ. По результатам теста Флинн заключил: «При выпуске из университета уровень критического мышления у них был не лучше, чем при поступлении».
13
Как сказал об экономистах психолог Робин Хогарт: «В их речи меня больше всего поражает… то, что практически в любой теме они применяют экономическую терминологию и аргументацию. Будь то спорт, экономические явления, политика или даже учебная программа».
14
Ферми присутствовал при испытаниях первой атомной бомбы. Он решил вычислить силу взрыва. Для этого Ферми разорвал лист бумаги на кусочки и стал бросать их до, во время и после прохождения взрывной волны. По тому, какое расстояние преодолел тот или иной кусочек, он сделал вывод о мощности взрыва и внес записи в засекреченные документы.
15
«Знаменитые подкидыши» (прим. пер.).
16
Музыкальное сопровождение.
17
Австрийский и американский композитор.
18
Народный французский инструмент, напоминающий волынку.
19
«Цыганский табор» (англ., прим. пер.).
20
James Lincoln Collier, 1978.
21
Paul F. Berliner. Thinking in Jazz: The Infinite Art of Improvisation, (1994), p. 140.
22
Вот и еще один пример, когда экстраполяция спортивных реалий под остальной мир может ввести в заблуждение. Что касается навыков моторики, от некоторых привычек бывает очень непросто избавиться. Элитные тренеры тратят немало сил на искоренение привычек, приобретенных спортсменами в результате чрезмерного количества тренировок в детстве. В неспортивном мире повторение неверных ответов только тогда способствует обучению, когда в конце концов все же дается правильный ответ.
23
Из них – пять лет обязательной активной службы.
24
Два наиболее знаменитых исследования, посвященных нашумевшим интенсивным программам раннего развития, показали процесс «выцветания» нескольких когнитивных аспектов, улучшение которых они запланировали, но в то же время некоторые важные долгосрочные социальные преимущества, такие как снижение сроков тюремного заключения. Даже когда академический результат, являющийся целью программы, исчезает, кажется, будто бы расширенная программа положительных взаимодействий между взрослыми и детьми надолго оставляет свой след. На мой взгляд, молодежные спортивные программы должны учитывать одно: последствия взаимодействия между тренером и спортсменом могут длиться дольше, чем мимолетное преимущество раннего старта закрытых навыков.
25
Мышление, которое основано на опыте из различных сфер жизни и помогает решать задачи в других.
26
Опыт, который опирается на количественные, а не на качественные показатели.
27
Датский астроном, который первым начал проводить систематические и высокоточные астрономические наблюдения.
28
Молодой исследователь, который получил докторскую степень и позицию в вузе на временной основе.
29
Кишечная палочка.
30
Персональный наставник школьника.
31
Газовая горелка с металлическим продолговатым основанием, из которого вырывается вверх столб пламени.
32
Человек, который проводит беседы об основах веры перед крещением.
33
В письме своему брату он писал по-французски: « ce qui ne passe pas dans ce qui passe » – вечное в преходящем.
34
Кельтский народ, который живет в Уэльсе.
35
Таким образом, смена работы стала самым популярным вопросом.
36
В своем подробном анализе Левитт показал, что результат подбрасывания монетки на самом деле влияет на принимаемые решения. Человек, подумывающий о смене работы, которому выпал «орел», с гораздо большей вероятностью сменит ее, чем тот, кому выпала «решка». Хотя, разумеется, каждый волен делать со своей жизнью все, что угодно, независимо от того, какой стороной упадет монетка. Среди тех, кто решил последовать «совету монетки», многие связывали свое последующее счастье с тем, что в тот момент у них выпал «орел» (и они сменили род занятий).
37
Через несколько лет ученый, проводивший анализ баскетболистов, обнаружил бы обратное соотношение между игроком и счетом, если бы при своем анализе рассматривал только игроков НБА. Если бы он не признал, что при проведении исследования было отброшено все прочее население, кроме игроков НБА, то на основе результатов этого исследования мог бы порекомендовать родителям рожать низкорослых детей, чтобы те с большей вероятностью могли попасть в НБА.
38
Кроме того, в армии начался процесс «создания подразделений на основе способностей», в рамках которого армия помогала курсантам и молодым офицерам осознать границы собственных способностей и интересов по мере прохождения обучения. Цель состояла в том, чтобы повысить качество соответствия. Как заметил полковник Джоанн Мур в своем выступлении 2017 года, те профессии, о которых курсанты мечтают в начале военной службы, на деле не всегда им подходят. Однако понимают они это только после того, как попробуют, а потому способность переключаться критически важна для оптимизации качества соответствия.
39
Нравственное очищение в результате душевного потрясения или перенесенного страдания.
40
Те кто напрямую не участвуют в управлении.
41
По данным Бюро трудовой статистики США, наиболее распространенной ситуацией в профессиональной карьере людей нового тысячелетия и в самом деле является естественное продолжение тенденции экономики знаний. Пятьдесят процентов поколения позднего беби-бума (т. е. людей, рожденных в период с 1957 по 1964 г.) с восемнадцати до пятидесяти лет успели сменить по крайней мере одиннадцать различных видов деятельности, и это касалось женщин и мужчин всех уровней образования.
42
Для тех, кто любит статистику: корреляция индивидуальных черт характера у подростка и человека более старшего возраста, как правило, составляет 0,2–0,3 по самой скромной оценке (если исключить случайную погрешность, то корреляция, равная 1,0 будет означать, что черта характера с возрастом не изменилась вовсе по сравнению со сверстниками). «Разумеется, в шестьдесят пять мы уже не те, что в пятнадцать, – говорит Робертс, – но некие черты все же должны быть узнаваемы».
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: