Джозеф О'Коннор - Коучинг мозга. Как мы можем использовать знания о мозге, чтобы помочь себе развиваться
- Название:Коучинг мозга. Как мы можем использовать знания о мозге, чтобы помочь себе развиваться
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент 5 редакция «БОМБОРА»
- Год:2020
- Город:Москва
- ISBN:978-5-04-105794-7
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Джозеф О'Коннор - Коучинг мозга. Как мы можем использовать знания о мозге, чтобы помочь себе развиваться краткое содержание
Коучинг мозга. Как мы можем использовать знания о мозге, чтобы помочь себе развиваться - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Sahakian, B., & LaBuzetta, J. N. (2013). Bad Moves: How decision making goes wrong, and the ethics of smart drugs . OUP Oxford.
Schwartz, J. M., & Begley, S. (2009). The mind and the brain . Springer Science & Business Media.
Walker, M. (2017). Why we sleep. Allen Lane.
По коучингу
O’Connor, J., & Lages, A. (2009). How coaching works: The essential guide to the history and practice of effective coaching . A&C Black.
Stober, D. R., & Grant, A. M. (Eds.). (2010). Evidence based coaching handbook: Putting best practices to work for your clients . John Wiley & Sons.
Еще кое-что по нейробиологии и коучингу
Azmatullah, S. (2013). The coach’s mind manual: Enhancing coaching practice with neuroscience, psychology and mindfulness . Routledge.
Bossons, P., Riddell, P., & Sartain, D. (2015). The neuroscience of leadership coaching: Why the tools and techniques of Leadership Coaching Work . Bloomsbury Publishing.
Brann, A. (2017). Neuroscience for coaches: How to use the latest insights for the benefit of your clients . Kogan Page PublishersDehaene, S. (2014).
Consciousness and the brain: Deciphering how the brain codes our thoughts . Penguin.
Damasio, A. R. (2000). The feeling of what happens: Body and emotion in the making of consciousness. Vintage Books.
Glaser, J., (2014). Conversational Intelligence . Bibliomotion.
Greenfield, S. (2017). A day in the life of the brain. Penguin.
Higbee, K. L. (2001). Your memory: How it works and how to improve it . Da Capo Press.
Kandel, E. R. (2007). In search of memory: The emergence of a new science of mind . WW Norton & Company.
Lehrer, J. (2008). Proust was a neuroscientist . Houghton Mifflin Harcourt.
Pillay, S. S. (2011). Your brain and business . Pearson Education India.
Rock, D., & Page, L. J. (2009). Coaching with the brain in mind: Foundations for practice . John Wiley & Sons.
Sacks, O. (2009). The man who mistook his wife for a hat . Picador.
Swart, T., Chisholm, K., & Brown, P. (2015). Neuroscience for leadership: Harnessing the brain gain advantage . Springer.
Сайты
В сети существует множество сайтов, посвященных вопросам нейронауки. Вот этот нам показался особенно полезным: www.neuroscientificallychallenged.com
Расшифровка ролей команды за закрытой дверью
Исполнительный директор:
Питер Бах – префронтальная кора
Переводчики:
Вера Скор – зона Вернике
Джон Брокер – зона Брока
Финансовый директор:
Виктор Стрикленд – вентральная область покрышки
Оценка рисков:
Делла – миндалевидное тело
Глава службы безопасности:
Эндрю Соло – передняя поясная кора
Координаторы :
Ян Санктум – таламус
Мэри Айленд – островковая доля
Международный отдел кадров:
Ричард Бордер – надкраевая извилина
Отдел обработки информации:
Мэри Стид – гиппокамп
Приложение 2. Глоссарий
Автономная (вегетативная) нервная системаЧасть периферической нервной системы, отвечающая за многие процессы, в том числе переваривание пищи, регулирование температуры тела и сердечных ритмов. В ее состав входит симпатическая и парасимпатическая системы.
АгонистВещество, попадающее в нейронные рецепторы и активирующее их путем замещения обычных нейротрансмиттеров.
АксонОтросток клетки нейрона, посылающий информацию посредством воздействия на другие клетки.
АмнезияПотеря или ухудшение памяти, как правило, возникающее вследствие повреждения мозга.
Антероградная амнезия – неспособность формировать новые воспоминания.
Ретроградная амнезия – потеря памяти о прошлых событиях.
АнтагонистВещество, попадающее в нейронные рецепторы и блокирующие их так, что обычные нейротрансмиттеры не могут попасть в него.
АфазияРасстройство речи, вызванное повреждением мозга.
АцетилхолинНейротрансмиттер, необходимый для движения; также важен для внимания и памяти.
Базальные ядраГруппа структур глубоко в мозге, в состав которых входит хвостатое тело (ядро), путамен, бледный шар и черное вещество. Базальные ядра играют решающую роль в координации движений.
БороздкаВпадина в изгибе коры головного мозга.
Вентральная область покрышки (ВОП)Подкорковая область с множеством дофаминовых нейронов. Является частью мезолимбического дофаминового пути и системы вознаграждения.
Височная доляОдна из четырех долей каждого полушария, отвечает за слух, языковые навыки, память и эмоции.
ВниманиеПроцесс, во время которого мы осознаем стимулы. Существует множество типов внимания, за которые отвечает множество участков мозга. Основные виды: распределенное и избирательное. Наше внимание бывает произвольным (ориентированным на цель) или непроизвольным (реагирующим на импульсы, например на боль).
Восходящие процессыПроцессы, возникающие в ответ на импульсы, принудительно привлекающие наше внимание (например, боль).
Вызванный потенциалСвоеобразная электрическая реакция мозга на сенсорные, когнитивные или моторные импульсы, которую можно отследить и измерить с помощью ЭЭГ.
Гамма-аминомасляная кислота (ГАМК)Важный тормозной нейротрансмиттер.
ГанглийГруппа нейронов (нервный узел).
ГГНОВзаимные действия гиппокампа, гипофиза и надпочечников, формирующие стрессовые реакции.
ГипоталамусСтруктура мозга, часто включаемая в состав лимбической системы, контролирующая гипофиз и через него регулирующая некоторые участки автономной нервной системы.
Гипотеза соматических маркеровТеория, предложенная Антонио Дамасио, утверждающая, что мы принимаем решения на основе баланса эмоций и чувств, вызванных идеями, и собственным опытом, хранящимся в нашем теле.
ГипофизЭндокринная железа в нижней части гипоталамуса, выделяющая множество гормонов.
ГиппокампМаленькая структура мозга, расположенная в каждой лобной доле, отвечающая за кодирование и консолидацию воспоминаний.
Глиальные клеткиОпорные клетки мозга. Все клетки, не являющиеся нейронами. Существует множество видов и функций глиальных клеток. Их количество сравнимо с количеством нейронов в мозге (около девяноста миллиардов).
Глубокая стимуляция мозгаСтимуляция напрямую через вживленные электроды.
ДендритыОтростки нейронов, получающие информацию от других нейронов.
Долговременная потенциацияУсиление синапсов посредством повторения. Лежит в основе закона Хебба, нейропластичности и формирования привычек.
Долговременная памятьВоспоминания, хранящиеся и распределяемые по многим частям мозга, которые можно восстановить при подаче соответствующих стимулов.
ДофаминВажный нейротрансмиттер, влияющий на движение, мотивацию, внимание и желания.
Закон Хебба«Клетки, которые активируются вместе, связываются между собой».
Затылочная доляОдна из четырех долей каждого полушария, отвечающая за зрение, расположенная в задней части мозга.
ИзвилинаИзгиб в коре головного мозга.
ИмпульсНечто, что мы ощущаем и что вызывает у нас ответную реакцию.
Когнитивная нейробиологияБиология сознания, объясняющая восприятие и мышление.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: