Игорь Вагин - Умейте мыслить гениально. Как принять решение

Почему люди поступают в тот или иной ВУЗ:

• Настояли родители абитуриента.

• Друзья и знакомые поступали или поступают в этот ВУЗ.

• ВУЗ находится близко от дома.

• Где-то, что-то прочитал о профессии, посмотрел фильм.

Нередко люди, поступая в ВУЗы, романтизируют выбранную профессию. И только по прошествии нескольких лет работы по специальности, они понимают, что же такое на самом деле их профессия: низкая заработная плата, рутина, постоянная загруженность, отсутствует быстрый карьерный рост. Нужно подчиняться чужим приказам. А радости от самой работы нет, не видно и результатов твоего труда.

И главное – эта профессия вам просто не интересна, и уже работа превратилась в добровольную тюрьму. У данной категории людей развивается синдром «Пятницы» – самое счастливое время для них с вечера пятницы до понедельника.

Какие варианты судьбы, если профессия выбрана неправильно.

1. Вы закончили ВУЗ, но стали работать в другой профессии

2. Вы несколько лет проработали в данной профессии, пока окончательно не поняли, что это на ваше призвание. Закончили другой ВУЗ или просто сменили профессию.

3. Вы продолжаете работать в этой профессии всю жизнь, но жалеете о том, что ее выбрали.

Но иногда бывает и наоборот. Люди недооценили профессию, не смогли увидеть всех плюсов.

В чем дело, как решить проблему оптимального выбора профессии?

Как говорится: все наши беды от недостатка информации. Абитуриенты не могут принять оптимальное решение, потому что не имеют актуальной, достоверной информации. Не у всех есть родители, родственники, друзья, знакомые, работающие в выбранной профессии.

Поэтому консультант, работая с абитуриентами, должен решить сразу несколько задач.

1. Предоставить необходимую информацию о профессии клиенту или подсказать варианты поиска этой информации.

2. Выяснить желания, мечты клиента.

3. Определить его личностный профиль, для какой профессии он более всего подходит.

4. Какие жесткие и мягкие компетенции клиент должен освоить, какую информацию он должен получить.

5. Как выбрать наиболее оптимальный ВУЗ по данной профессии.

Моя программа работы с абитуриентами состоит из трех этапов.

Первый этап. Я предлагаю абитуриентам использовать свое воображение. Как? Представьте, что вы уже работаете по этой специальности в течение многих лет и уходите на пенсию. Какие вы испытываете эмоции, ощущения в теле, какие вы видите картины в голове?

Критерии, что профессия ваша:

• Когда вы думаете об этой профессии у вас появляется приятные чувства комфорта, интереса, радости.

• Приятные ощущения в теле.

• Воображение рисует яркие картины интересной и востребованной работы

• Вам не жалко потратить всю жизнь, занимаясь этой профессией.

Чаще всего, выбирая профессию, люди неосознанно ориентируются именно на эти ощущения.

Второй этап. Собрать необходимую информацию о будущей профессии лучше от трех специалистов с большим опытом работы, которые знают все плюсы и минусы данной профессии.

Нужно не просто поговорить со специалистами, а целенаправленно задать нужные вопросы.

Список нужных вопросов специалистам.

– Почему вы решили стать…?

– Какое образование вам понадобилось?

– Плюсы в вашей работе?

– Минусы в вашей работе?

– Что вы делаете в течение рабочего дня?

– Сколько получает начинающий специалист?

– На какую зарплату можно надеяться после 10 лет работы?

– Насколько вы удовлетворены своим социальным положением в обществе (от 1 до 10 баллов)?

– Насколько вы удовлетворены своим финансовым положением (от 1 до 10 баллов)?

– Что хотелось бы изменить, улучшить, что и когда вы в своей работе сделали бы по-другому?

– Какие два-три главных составляющих успеха в вашей профессии вы бы выделили?

– Какие есть подводные камни при освоении вашей специальности?

– Кроме стандартной подготовки, какие еще знания, компетенции мне нужно получить, чтобы стать профессионалом?

– Что посоветуете мне для успешного овладения профессией?

– Что ещё Вы можете сказать важное, что я не спросил?

Еще лучше поработать по данной специальности в качестве секретаря, рабочего, санитара, прежде чем принимать решение. Имеет смысл посетить конференции, связанные с выбираемой профессией, почитать профессиональные книги.

После того, как вы соберете нужную информацию о своей будущей специальности (от нескольких специалистов для полноты и объективности картины), вы сможете ответить на батарею вопросов, которые адресуются к вам и принять окончательное решение.

Изучение перспектив карьеры.

Название профессии_____________________________

Перечень необходимых вопросов:

– Чем эта специальность интересна для меня?

– Для чего я хочу работать в данной профессии? Какой смысл?

– Какие свои способности я могу реализовать в данной профессии?

– Каков будет результат моих энергетических и временных затрат? (Время, как и деньги, нужно «инвестировать» только туда, где гарантирован успех).

– Какое образование мне нужно получить?

– Сколько времени уйдет на обучение?

– Как я смогу трудоустроиться по специальности?

– Сколько денег мне понадобится для получения нужного образования?

Выполнив указанные действия, вы можете более объективно принять решение о выборе профессии.

Еще лучше поработать по данной специальности в качестве секретаря, рабочего, санитара, прежде чем принимать ответственное решение.

Третий этап. Нужно пройти специальное тестирование, чтобы выявить ваши ценности, интересы, способности. Мой 40 летний опыт показал, что лучше всего здесь подходят современные оценочные тесты, выявляющие ваше соответствие одной или нескольким профессиям. Причем оценка осуществляется в процентах (70-80-90 процентов соответствия), что дает возможность, дифференцировано принять решение. Если процент соответствия высокий, эта профессия для вас.

Если процент соответствия чуть, ниже нормы, вы можете развить нужные компетенции, если процент соответствия значительно, ниже нормы, еще раз подумать о выборе профессии.

Вот батарея тестов, которые можно пройти самостоятельно:

1. Анкета "Ориентация" (И.Л. Соломин)

2. Диагностика структуры сигнальных систем

(Э.Ф. Зеер, А.М. Павлова, Н.О. Садовникова)

3. «Дифференциально – диагностический опросник» (ДДО)

4. "Карта интересов" модификация Филимоновой О.Г.

5. "Профессиональные намерения"

6. «Якоря карьеры» методика диагностики ценностных ориентаций в карьере (Э.Шейн, перевод и адаптация В.А.Чикер, В.Э.Винокурова)

Данные тесты вы легко найдете в Инете. Имеет смысл пройти несколько тестов, чтобы получить более объективные результаты.