Юлия Кузнецова - Расчитайка

Если недостаточно, спланируйте свой вечер и найдите время для книги. Можно официально назвать это время «Полчаса чтения» и предупредить всех заранее: вы будете читать.

Много вы не прочтете, дети будут тянуть вас в разные стороны. Но постарайтесь успеть сказать что-то вроде: «Подожди, мне интересно!» Только пусть это звучит искренне. Если вам трудно отрываться от книги и придумывать по ходу такие фразы, попробуйте составить их заранее, вспомнив, что интересного было в книге до того момента, как вы взяли ее в руки вечером.

1. Тут так вкусно описывается еда! Мне даже есть захотелось. Дай мне, пожалуйста, яблоко.

2. Так интересно! Тут один персонаж здорово напоминает нашу бабушку! Прямо как с нее писали!

3. Слушай, мне не хватит полчаса на чтение этой книги! Я вряд ли смогу оторваться, пока не узнаю, кто преступник!

4. Подожди, я хочу дочитать до интересного места, папа говорил, оно тут есть.

Делиться мыслями о своих, взрослых, книгах с маленькими детьми не только полезно, но и очень приятно. Да, сначала приходится отвечать на множество вопросов («А кто такой Питер Хег?», «А что значит “чувство снега”?»). Однако это именно то время, когда закладываются основы бесед о книгах со взрослыми детьми.

Сегодня вы объясняете малышу, кто такой Шерлок Холмс, а спустя несколько лет ваш ребенок и сам посоветует вам увлекательный современный детектив. Не говоря о том, что даже совсем маленькие дети очень ценят доверие взрослого, и такие беседы оказывают настоящее терапевтическое воздействие на отношения в семье.

Обсуждайте книги вслух с другими взрослыми. Дети должны знать, что чтение и обсуждение — это часть взрослой жизни! А на тему «О чем эта книга» приятно порассуждать в домашнем кругу за чашкой чая.

Это не первая книга на данную тему. До нее я читал такие-то книги. Дело в том, что эта тема меня очень волнует.

В этой книге меня больше всего привлекает стиль. У автора такой замечательный язык, что хочется скупить все его книги.

Я люблю такие книги, которые заставляют задуматься о проблемах и помогают раскрыть в себе какие-то новые качества. Моя новая книга как раз из таких.

Книги трудно советовать другому человеку, ведь у каждого свои предпочтения. Но эта книга особенная. Мне хочется купить их сто штук и дарить прохожим.

Вообще-то я прочел эту книгу из-за героя. Мне близок этот парень-полицейский по духу. Мне кажется, даже если автор заставит его не охотиться на негодяев, а варить борщ, я все равно буду с увлечением читать об этом.

Придумайте, какие книги вы будете обсуждать сегодня / завтра / на неделе. включите в список и взрослые, и детские книги. Какие вопросы вы зададите, какие темы обсудите?

Не забывайте не только хвалить, но и ругать то, что не понравилось.

Какой еще пример вы можете подать? Разложите на видном месте взрослые книги с привлекательными обложками. Скажем, многие энциклопедии можно рассматривать вдвоем с ребенком. Мои дети любят листать мои кулинарные книги, особенно те, в которых идет речь о выпечке.

Обычно дети обращают внимание на взрослые книги:

• с яркими красивыми обложками;

• очень большие, например альбомы с фотографиями животных или природы, и, напротив, крошечные (подарочные издания со стихами);

• атласы тела человека с приемлемыми картинками;

• старые книги, которые вы, а то и ваши родители читали еще в детстве (это всегда трогает детей), или просто книги из букинистического отдела, потому что они выглядят необычно.

Если у взрослых есть шкаф для книг, то и ребенку, даже пока не читающему, тоже захочется его иметь. (Ведь дети мечтают стать похожими на папу или маму.) Это может быть маленький шкафчик или тумбочка у кровати ребенка, а также полка во взрослом шкафу. Важно, чтобы ребенок мог самостоятельно достать интересующую его книгу. Первое время можно две-три книги ставить обложкой к ребенку на специальных подставках — тех, которыми пользуются в школах. Так будет легче «узнать книгу в лицо».

В первую библиотеку могут входить самые разные книги. Конечно, прежде всего, это сказки и рассказы о животных. Об энциклопедиях можно не беспокоиться: их вам наверняка подарят родственники, которые мечтают, чтобы малыш знал «все-все на свете». А вот о чем часто забывают, так это о стихах. Обратите внимание на произведения молодых авторов, например на стихи Анастасии Орловой, неоднократного лауреата разных литературных премий, или Артура Гиваргизова, а также на стихи современных классиков, таких как Андрей Усачев, Михаил Яснов, Марина Бородицкая и других.

Где разместить детские книги:

• нижняя полка во взрослом шкафу;

• на полках детского шкафа для белья (попробуйте перенести часть одежды в свой шкаф);

• на подоконнике в детской;

• на деревянной стойке или комодике в детской (чтобы книги не падали, можно приобрести специальные держатели для книг, которые ставятся по обеим сторонам книжной стопки);

• на игровом коврике, прислонив к стене.

Еще в первую библиотеку могут входить книги на иностранных языках. Если вы планируете в будущем обучать ребенка английскому, то пусть в библиотечке стоят книги зарубежных издательств для малышей, которые можно читать детям с 3–4-летнего возраста. В ванной можно завести специальную коробочку для книг, предназначенных для купания.

У многих есть «говорящие» книги хорошего качества, тексты которых озвучивают известные актеры. Малыши любят такие издания.

И венчают список, конечно, книги-картинки. Это могут быть и современные детские комиксы, и те книги, которые мы сами рассматривали в детстве, например «Рассказы в картинках» Николая Радлова. Очень важно, чтобы в первую библиотеку входили книги на тему, интересующую ребенка. Например, если малыш обожает метро, то можно купить и энциклопедию о поездах, и увлекательную повесть М. Агаповой «Метрольцы» о человечках, живущих в метро.

У любого малыша есть любимые книги. Пусть они лежат так, чтобы он их видел и мог легко достать. Если вы заметили, что малышу трудно дотянуться до полки, поставьте у шкафчика подножку и следите, чтобы никто ее не унес. Хорошо, если рядом будет пуфик или популярные в наше время кресла-мячи и кресла-груши, принимающие форму тела. Возможно, ребенок еще мал, чтобы сидеть в кресле без мамы, однако ему будет приятно, если мама заглянет к нему в уголок, сама посидит в кресле и почитает.