Алексей Рудак - Поваренная книга студента
- Название:Поваренная книга студента
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Алексей Рудак - Поваренная книга студента краткое содержание
Поваренная книга студента - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
На вопрос о причинах пропуска тысяч лекций можно смело было давать ответ: «Я бал занят!» И мне верили. Студент ведь не пьет и не гуляет, он занимается наукой! Техника срабатывала на ура.
Это дало мне возможность устроиться на полный рабочий день в одну из фирм и с третьего курса работать по специальности. У меня не было ни стажа, ни опыта.
Рассказ о моих достижениях на кафедре, командная работа, конференции и немного воображения открыли мне двери на желаемую должность и я устроился без проблем. Несколько месяцев, потраченных на научную работу, окупились десятикратно.
Мне нравилось работать на кафедре и нравилось то, что делал. На кафедре даже платили, пусть копейки, но все равно приятно.
Программа, написанная на кафедре, была засчитана в рамках трех различных курсовых работ (под разными названиями) с выставлением максимального балла.
Махая руками и говоря заветную фразу “Я работаю научным сотрудником”, можно внушить людям доверие и открыть себе широкие горизонты для пропуска занятий.
Помните обязательно: на любой кафедре вам могут предложить несколько проектов на выбор, и вы также всегда можете предложить свою тему.
Если предложения не поступило, предложите сами. Скажите, что вам нравятся научные поиски и вы хотите себя попробовать.
Лучше всего начинать такую работу с первого курса и брать задание на вашей выпускающей кафедре.
Умственные и временные затраты не идут ни в какое сравнение по сравнению с будущими выгодами и репутацией. Научной работе — быть! Только не берите неподъемных и сложных тем, и все у вас будет замечательно.
Вперед! Вы еще не взяли научный проект?
Раздел 3: Зачет. Экзамен. Контрольная.
3.1. Шпаргалки. Второе дыхание.
Пользоваться или не пользоваться данным видом жульничества каждый решает сам.
Лично мой ответ — 1000 раз да! Вот несколько советов для тех, кто решил не упустить возможности получить максимум на халяву:
1) Шпаргалку лучше делать на компьютере, чтобы у вас была ее электронная версия. В таком случае вы можете напечатать сколь угодно копий и раздать всем нуждающимся. При этом ее можно всячески редактировать.
Ни в коем случае не пишите шпаргалки вручную. Если нет компьютера, купите его.
2) За неделю до экзамена пусть каждый из студентов возьмет определенную тему лекций и сделает ее электронный вариант. В конце семестра все файлы собираются в один и делается электронный вариант лекций. Из электронных лекций делаются электронные шпаргалки.
3) В интернете находится огромное количество всевозможных шпаргалок. Просто наберите в поисковике “физика шпоры скачать” или “социология шпаргалки” и т.д. Курс общеобразовательных предметов в различных университетах похожий, вы можете сразу найти готовый материал для ваших шпаргалок.
Стоить отметить, что электронный вариант лекций можно не только использовать как материал для изготовления шпор, но также можно предложить преподавателю поставить пару оценок автоматом за то, что вы сделаете для него электронный вариант его лекций.
В нашей группе этот вариант проходил на ура. Сделайте такое предложение своему преподавателю. Будьте настойчивыми и никогда не стесняйтесь. Если же у преподавателя есть электронный вариант его лекций, попробуйте их как-нибудь выманить, чтобы получить отличный материал для шпор и бомб. В начале семестра он вам их вряд ли даст, а вот в конце — в самый раз.
Когда вам раздали перечень экзаменационных вопросов, начинайте действовать. Все вопросы разделите на количество человек в группе. После дайте каждому задание подготовить несколько ответов на эти вопросы в электронном варианте.
Для координации всех файлов могу порекомендовать завести почтовый ящик в интернет. Когда кто-то выполнит свою часть работы, он закачивает ее туда. Когда все части будут готовы, составляется конечный вариант и распечатывается.
Обязательно распечатайте сам перечень экзаменационных вопросов и сделайте навигацию по ним в ваших шпорах.
Удачной охоты!
3.2. Каким нужно идти отвечать.
Если вы идете в первых рядах.
Может быть вы отличник? Смело идите первым. Вам ведь все равно. Сэкономите кучу времени.
Дело в том, что здесь часто срабатывает преподавательский стереотип — сильные идут первыми. Если вы знаете на хорошо, но хотите получить отлично, тоже идите в первых рядах.
Если вы идете в середине.
Идти в конце или в середине хорошо тем, что после тех, кто шел в первых рядах, у вас останутся шпоры и прочий материал. Вы также будете знать, чего приблизительно стоит ждать на экзамене и к чему быть готовым. К тому же у вас останется больше времени повторить предмет или разузнать ситуацию.
Когда я учился в университете, мне нравилось идти 8-м или 10–м, учитывая, что наша группа состояла из 25 человек. В таком случае отлично срабатывал такой план:
1) Восьмым человеком вы заходите в аудиторию и получаете задание. К примеру, решить какое-нибудь уравнение по высшей математике. В экзаменационной аудитории одновременно сидит не более шести человек.
2) Текст своего задания вы передаете человеку, который вот-вот должен будет идти отвечать свой билет экзаменатору.
3) Когда человек, которому вы передали свое задание, ответил и вышел на коридор, он передает вашу задачу одногруппникам.
4) Ваши одногруппники ее решают и передают вместе с тем человеком, который следующий заходит на экзамен. В данном случае это будет 11–й или 12–й человек.
Если вы идете в конце.
Когда вам нужно “удовлетворительно”, то это ваш час. К концу дня экзаменаторы, как правило, менее внимательны, утомлены и не хотят слушать долгие рассуждения. Они чаще останавливают студентов, если хотят поставить "отлично", задают меньше дополнительных вопросов. В это время легче отвечать при существенных пробелах в знании предмета. Но и оценки к концу дня, как правило, ниже…
Допустим, вы решили пойти в последних рядах. Если вы завалили экзамен, а преподаватель еще не выставил оценку в ведомость, вы можете воспользоваться следующей возможностью. Вы тут же выходите на коридор, где столпилась вся ваша группа.
Просите ваших товарищей, чтобы они все вместе подошли к преподавателю и попросили его поставить вам хотя бы троечку.
На случай таких ситуаций пусть народ не расходится до конца экзамена.
И если ваша группа дружная и сплоченная, то пусть они расскажут, что на самом деле вы не раздолбай и не мошенник. Как просто хороший человек и одногруппник, вы заслуживаете гораздо больше, чем оценка “плохо”. У вас сегодня был критический день, а Марс находился в созвездии Козерога. И т.д.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: