Игорь Намаконов - Кроссфит мозга. Как подготовить себя к решению нестандартных задач

• Художнице нужно перенести свои образы в какой-то из европейских городов, где ее инициатива точно встретит одобрение, а наличие такого позитивного опыта позволит придать значения творчеству в глазах тагильских чиновников.

• Изобразить своих дев на местной бане, можно без нимбов.

• Властям выделить места в городе, где местные художники смогут свободно самовыражаться на законных основаниях.

Шестая — белая,помогает понять, какой информации нам недостает для понимания всех нюансов ситуации.

• Почему ремонт не делается?

• Есть ли рядом с худграфом детские сады или церкви?

• Кто является прообразом дев для Алисы: она перерисовала известную работу или брала из головы?

• Почему событие получило федеральную огласку?

• Почему нет комментариев от представителей вуза и местных чиновников?

• Как у художницы обстоят дела с успеваемостью в вузе?

Седьмая — синяя, про конкретные дальнейшие действия.

• Разобраться в том, реально ли это стечение обстоятельств или студентка хотела спровоцировать своими работами руководителей вуза.

• Узнать мнения всех сторон, принимавших участие в событии

• Посмотреть другие работы Алисы.

• Попробовать подобный шаг самому: с изображением образов на общественном здании.

• Найти проект для совместной работы.

Думаю, вы согласитесь с тем, что после такого разбора довольно сложно занять чью-то позицию и даже не хочется этого делать, а интересно продолжить погружение и развить свое понимание ситуации, устремиться к возможному открытию, которое нас ожидает за очередным вопросом.

Особенно продуктивно упражнение по кластеризации мышления проходит с участием нескольких человек, поскольку разница мнений и дискуссия провоцируют генерацию большего количества вариантов ответа по каждой шляпе. При этом темы для разбора могут быть совершенно разные по масштабу и серьезности: от очередной проказы собственного ребенка до выхода Великобритании из Евросоюза. Упражнение помогает упорядочить мысли и мнения по конкретной теме, натренировать способность быстро фокусироваться на чем-то конкретном и включать ее по необходимости. Дальше нам это очень понадобится.

• Кластеризация мышления

• Продолжительность подхода — 25 минут

• Количество подходов — 1 в неделю

• Период выполнения — 4 недели

Устройте «Слив-пати» — вечеринку интеллектуального треша и пошлости.

Соберите своих близких друзей и товарищей, с кем вам всегда легко и весело. Четырех человек уже достаточно, но лучше 6–8. Поделитесь на две группы и в течение часа придумывайте абсолютно отвязные, пошлые, грубые и жесткие творческие решения. В качестве референса — серия роликов про Tide от Владимира Епифанцева (посмотрите в YouTube).

Несколько тем для раскачки вашего «Слив-пати»:

• Реклама прокладок с вампирами: плакат, сюжет видеоролика и радиоролика.

• Зомби агитируют за Жириновского (тот же набор носителей).

• Рекламный ролик новой коллекции H&M от Pornhub.

Этот прием на несколько месяцев отбивает охоту предлагать пошлые и второсортные идеи при разработке креатива.

После проведения каждого такого мероприятия вы прочищаете свой идеепровод, ум чувствует себя легче и свободнее.

Кстати, эту же цель локально преследует использование салатовой шляпы, описанной в блоке «Кластеризация мышления».

Представьте.

Вы за рулем автомобиля, который мчится по автобану со скоростью 200 км/ч. Возможно ли при такой скорости смотреть по сторонам, разглядывать плывущие над головой облака, вглядываться в стоящие вдалеке дома? Конечно, нет. Полная концентрация на дороге и движении вперед.

Все мы сегодня — водители автомобилей, несущихся со скоростью 200 км/ч. Все мы сегодня находимся в невероятно быстром потоке новостей и событий. 300 лет назад человек за всю свою жизнь узнавал нового столько же, сколько мы за одно пролистывание френдленты в Facebook во время обеденного перерыва. Невероятная скорость событий обратно пропорциональна нашей способности фокусироваться на чем-то конкретном. Поэтому так полезно делать упражнение «Реакция на нерв», которое позволяет развить фокус и одновременно укрепить ваши креативные мышцы.

«Реакция на нерв» включает в себя выполнение трех последовательных шагов:

• Шаг 1. Выбор одного широко обсуждаемого в СМИ и соцсетях события.

• Шаг 2. Кластеризация мышления по поводу выбранного события.

• Шаг 3. Создание визуальной интерпретации по теме для публикации на своей странице в соцсетях.

Визуальная интерпретация — это не то же самое, что иллюстрация.

На нескольких примерах сейчас покажу, как отличить одно от другого.

Интерпретация новости о сносе Собяниным московских палаток и стационарных магазинов у метро:

Интерпретация новости о новом клипе Тимати «Баклажан» (примечание: предыдущий клип Тимати был на песню про бороду):

Интерпретация новости о нежелании Турции извиняться за сбитый российский самолет:

А вот пример иллюстрации, то есть пример того, как не нужно делать при выполнении упражнения «Реакция на нерв». Новость о том, что на юбилей королевы Великобритании можно попасть за 195 фунтов стерлингов:

А теперь проговорим, в чем отличие иллюстрации от интерпретации:

• Иллюстрация иллюстрирует, или, другими словами, фиксирует изложенные в новости факты. Королеве 90 лет, значит, покажем королеву с тортом, на котором горит свеча с цифрой 90.

• Интерпретация же является результатом синтеза, соединения элементов. А для получения каталога связанных с новостью элементов нам очень пригодится упражнение «Кластеризация мышления». Если вспомнить тезисы, которые я получил в процессе разбора новости про художницу из Нижнего Тагила, то вот какие варианты визуальной интерпретации к этой новости могут получиться: