Альберт Налчаджян - Фрустрация, психологическая самозащита и характер. Том 2. Защитные механизмы, самосознание и характер

Кстати, Олпорт говорил только о функциональной автономии. Мы считаем, что более важной является проблема причинной (каузальной) автономии новых чувств, мыслей и мотивов личности. Эта проблема, насколько нам известно, здесь ставится впервые.

Перенесение и замена не просто играют видную роль в сновидениях: они являются одними из тех психических механизмов, которые участвуют в конструировании сновидений.

Более конкретные выражения перенесения в сновидениях различны. Так, этот механизм приводит к изменению акцента в образах сновидений. Второстепенная идея нередко подчеркивается, а важная идея или важное чувство выражается слабо, завуалированно, с уменьшенной интенсивностью. Исходя из этого, З. Фрейд предупреждал, что нельзя считать в сновидении самым важным то, что выражено ярче всего остального и занимает на сновидческой сцене центральное место. Сердцевина латентных мыслей может быть выражена посредством мимолетных, тривиальных, периферических деталей.

Целью перемещения, согласно Фрейду, является обход цензуры путем маскировки тех идей, которым запрещено явное выражение.

Приведем примеры перенесения в сновидениях: 1) идеи о собственной личности сновидца переносятся на другие персонажи и образы сновидения; мы полагаем, что в этом процессе может участвовать также проекция; 2) фобии обычно являются последствиями работы механизма перенесения: латентный страх маскируется под видом явной фобической тревоги, направленной на другой (ассоциативно связанный) объект [428] См.: Horowitz M. J. Image Formation and Cognition. New York, 1978, p. 111. .

3) Одна из самых распространенных форм перенесения достигается через реверсию (превращение в свою противоположность). Так, в сновидениях или в грезах гомосексуальность может быть представлена с помощью явных гетеросексуальных тем: злость – через доброту, активное желание – через изображение себя в качестве пассивного и уступчивого человека [429] Horowitz M.J., op. cit., p. 111. . Однако нетрудно заметить, что все описанные – это случаи работы механизма превращения психического явления в свою противоположность. Во всех этих случаях превращение имеет место вследствие фрустрации, поэтому имеет защитно-адаптивный характер.

Кроме того, следует продолжить исследование взаимосвязи механизма перенесения с механизмом превращения в свою противоположность. Такая работа, насколько нам известно, не выполнена ни Фрейдом, ни другими психологами (в том числе М. Горовицем).

Механизм перенесения в значительной степени искажает образы тех людей, с которыми имеет дело человек. Поэтому в жизни людей, пользующихся этим механизмом, возникают дополнительные трудности [430] См. об этом: Sarnoff, op.cit., pp. 267–268). Перечислим некоторые из них. .

1) Под воздействием переноса человек может избегать общения с другими людьми или социальными группами, которые в целом положительно относятся к нему. Это имеет место при отрицательных переносах. (Отметим, что, с нашей точки зрения, отрицательный перенос может сочетаться с атрибуцией отрицательных черт и мотивов).

2) Когда интенсивно используется положительный перенос, человек может не замечать в других людях наличие злых намерений. Так он может стать жертвой обмана и разочаровываться в других людях. (Отметим, что, с нашей точки зрения, положительное перенесение может сочетаться с положительными атрибуциями).

3) Кроме этих двух главных, «мега»-последствий, использование трансфера может иметь множество частных проявлений, например следующие: а) выбор друзей или партнеров может осуществляться под воздействием переноса на людей качеств отца, брата и т. п. Но поскольку чужие люди не являются таковыми, лицо, использующее подобные перенесения, часто фрустрируется. (Здесь можно выдвинуть следующий вопрос: какие механизмы активизируются для самозащиты, когда трансфер – тоже защитный механизм – приводит к фрустрациям?); б) возможны случаи, когда общающиеся индивиды А и В, осуществляя трансфер, хорошо удовлетворяют взаимные ожидания; в) выбор супруга или супруги также может находиться под влиянием механизма перенесения. Например, мужчина может выбрать такую невесту, которая внешне и по характеру напоминает его мать. Женщину же могут привлекать такие мужчины, которые похожи на ее отца своим внешним видом, манерами поведения и т. д.

Но чаще всего эти ожидания не оправдываются, наступает разочарование и даже возникает проблема развода. Для того, чтобы первоначальные переносы сохранились и укрепляли супружеские связи, поведение партнеров должно хотя бы до некоторой степени отвечать тем ожиданиям, которые формировались под влиянием работы механизма перенесения. Например, если мужчина ждет, что жена будет доброй, ухаживать за ним по-матерински, в то время как жена, напротив, холодная и депрессивная, то трансфер не может сохраниться, и конфликт неизбежен.

В свете обсуждаемых вопросов особый интерес вызывают те мужчины и женщины, которые несколько раз женятся и разводятся. Эти лица могут искать повторения родительских образов в других людях. Вариантом является случай, когда человека привлекают такие особи, которые похожи на первого супруга (супругу). Кстати, эта проблема специально исследуется в психологии семьи [431] См., например: Эйдемиллер Э., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб.:”Питер”, 2007. .

4) Влияние перенесения на исполнение социальных ролей. – Поскольку роли многообразны, следует рассмотреть ряд случаев: а) играя роль подчиненного в организации, молодой человек в определенной мере может воспринимать вышестоящего как отца; такие «семейные» отношения могут облегчить общение и исполнение ролей, хотя все зависит от характера переноса: положительная она или отрицательная, или принадлежит среднему, смешанному типу. Например, есть люди, которые не терпят авторитетов над собой, поскольку их отцы были жестокими людьми и подавляли своего ребенка. Такие люди питают устойчивое недоверие к таким людям, которые занимают высокий социальный статус; б) в школе дети переносят свои чувства на учителей и учительниц, персонифицируя их в качестве отцов и матерей; в) в вузах также наблюдается сходное явление. Студент может, сам не понимая почему, оказать сопротивление преподавателю, его методам обучения. Во время занятий он дремлет, производит различные неуместные звуки и т. п. Все подобные действия Сарноф считает проявлениями отрицательного переноса.

Таким образом, механизм перенесения имеет широкий спектр проявлений в реальной жизни. Однако следует иметь в виду, что во многих случаях он не может быть единственным механизмом поведения. Поведение имеет более сложную структуру и детерминацию.