Альберт Налчаджян - Фрустрация, психологическая самозащита и характер. Том 2. Защитные механизмы, самосознание и характер

Несколько слов о подтипах адаптивных стратегий.

Фрустрирующих и стрессовых ситуаций очень много, и можно предположить, что каждая из описанных выше адаптивных стратегий должна быть гибко приспособлена к подтипам и вариантам фрустрирующих проблемных ситуаций. Отсюда и наше предположение о том, что у каждой из трех главных стратегий должны образоваться подтипы.

То обстоятельство, что такие подтипы реально существуют, ясно также из того, что уход (бегство) или нападение возможны с помощью самих различных сочетаний защитных механизмов. Мы предполагаем, что особенно много подтипов должна иметь стратегия компромисса (приспособления в собственном смысле слова).

Защитные механизмы, которые подробно описаны в настоящей книге, могут использоваться как отдельно друг от друга, так и в составе комплексов и стратегий. Мы полагаем, что для психической жизни взрослых людей, у которых есть уже почти весь набор защитных механизмов и которые решают сложные жизненные проблемы, более обычным является функционирование защитных механизмов в составе защитно-адаптивных стратегий, в блоке с другими защитными механизмами и установками.

Поскольку защитные механизмы входят в состав названных выше стратегий, то вполне понятно, что и они могут использоваться тремя способами: наступательно, для ухода (отступления) из опасной ситуации, и с целью приспособления. Приведем примеры. 1) Человек может защищать свое «Я» путем дискредитации других людей, осуществляя на них агрессивное психологическое нападение, обвиняя их за совершение таких ошибок, которые на самом деле совершены им самим. В этом стиле могут использоваться такие механизмы, как проекция и атрибуция, дискредитация жертвы и другие (но не все защитные механизмы).

2) В психологическом смысле уходом, бегством из неприятной ситуации является, например, вытеснение образа ситуации из сферы своего сознания или отрицание реальности. Использование этих психологических механизмов ухода или отступления может сочетаться с физическим уходом из ситуации.

3) Примером компромиссного использования защитных механизмов может служить следующий: человек позволяет, чтобы фрустратор осознавался, однако в таком искаженном виде, чтобы не переживать тревоги или страха перед ним.

В предыдущих главах мы видели, что обнаруженные до сих пор психологические защитные механизмы можно классифицировать на основе различных критериев. В настоящей книге принята и развита та классификация (А. Фрейд), согласно которой имеются три группы защитных механизмов: а) механизмы внешней защиты, б) механизмы внутренней защиты и в) механизмы внутренне-внешней психической защиты, активность которых может направляться как против внешних, так и против внутренних фрустраторов.

Однако исходя из того факта, что существуют три главные стратегии адаптации, а защитные механизмы у взрослых людей используются в их составе, можно предложить еще одну классификацию. Мы считаем, что все защитные механизмы можно подразделить на три группы: а) те механизмы, которые используются при нападении на фрустратор и активном его устранении или поражении; б) те механизмы, которые используются при уходе; в) наконец, группа таких защитных механизмов, которые используются в том случае, когда человек вынужден остаться в фрустрирующей ситуации и стремится к компромиссам. Остается конкретно выделить эти три группы и исследовать их в этом аспекте.

Предварительная психологическая самозащита, которая имеет место на основе предвидения наступления фрустрирующей ситуации, играет положительную роль в жизни личности: она подготавливает свои «защитные бастионы» и переживает фрустрацию менее интенсивно.

Одним из вариантов такой подготовки к встрече с фрустратором является следующий: индивид А является подчиненным у В – своего непосредственного руководителя. Когда утром он приходит на работу, сослуживец сообщает ему, что В находится в дурном настроении из-за каких-то проблем, и надо быть готовым к тому, что он может обращаться с подчиненными грубо. И вот появляется В и начинает ругать А за то, что будто тот поздно явился на работу и вообще халатно относится к своим служебным обязанностям. Эти несправедливые слова сильно задевают А, фрустрируют его, но он уже заранее был предупрежден о настроении В, поэтому переживает слабую фрустрацию. Его агрессивная реакция также меняется по сравнению с тем случаем, когда он заранее не получал предупреждения о возможной фрустрации со стороны начальника. Каждый может описать сходные ситуации из своей жизни.

Почему в таких случаях агрессивный ответ «жертвы» смягчается? Причина состоит в том, что А, используя внешние атрибуции, относит злость В за счет внешних обстоятельств (ситуативных факторов), а не своей личности. Такие исследования действительно были проведены Давидом Зиллманом и факт смягчения предварительной фрустрации был доказан [462] См.: Берковиц Л. Агрессия. СПб. – М.: 2001, с. 126–128; Zillman D. Hostility and aggression. Hillsdale (N.J.): Erlbaum, 1979. .

Как мы видим, в качестве механизма предварительной психической самозащиты для А выступает атрибуция. Оправдывая В, наш А уже переживает более мягкую обиду и злость. Но мы знаем, что оправдания и самооправдания очень часто не что иное, как процессы рационализации. Это означает, что атрибуции используются А в качестве основы для оправдания индивида В и для самооправдания (поскольку собственная мягкая реакция на агрессию руководителя также нуждается в обосновании и оправдании). А может даже сказать самому себе: «В таких обстоятельствах я бы тоже поступил как В». Это рационализация в пользу другого.

А теперь рассмотрим следующий обобщенный пример из жизни: молодого человека призывают в армию, а его отец дает ему советы о том, как вести себя во время службы. Допустим, что он говорит сыну следующее: «Не терпи никаких обид, давай отпор каждому, кто бы тебя ни обижал – будь он офицер или солдат». Прав ли он? Не было бы мудрее говорить сыну следующее: «Армейская служба тяжела. Иногда офицеры вынуждены быть сверхстрогими и даже грубыми для того, чтобы заставлять подчиненных выполнять свои поручения. Будь терпеливым, постарайся понимать их положение и т. п.». Не думаете ли вы, читатель, что второй совет лучше помогает молодому солдату психологически подготовиться к службе, подготовить соответствующие атрибуции и другие защитные механизмы? Мы полагаем, что дело обстоит именно так. Предварительная психологическая защита может оказаться очень полезной для адаптации в будущих проблемных ситуациях.