Альберт Налчаджян - Фрустрация, психологическая самозащита и характер. Том 1. Защитные психологические механизмы и их генезис

Итак, нет сомнения, что существуют целые классы стресс-фрустраторов, т. е. таких факторов, которые одновременно вызывают у людей как стресс, так и фрустрацию. Однако вопрос о соотношениях между стрессом и фрустрацией (как психофизиологических состояний) почти не разработан. Этому вопросу даже Ганс Селье в своих работах посвящает всего несколько строк. Так, в фундаментальном обобщающем труде «Стресс в норме и патологии» он только в двух словах касается этой проблемы, при этом ссылаясь на труды других авторов, в которых также очень мало материала об этом [73] См.: Selye H. Stress in health and disease. Boston — London: Butterworth’s, 1976, p. 662. .

Точка зрения Селье сводится к следующему: «среди эмоциональных нарушений, вызванных стрессом, самыми часто встречающимися являются агрессивность, чувство фрустрации и страха, особенно неопределенной тревоги (loose anxiety), при которой пациент боится, но не знает точно, от чего» [74] Selye H., op. cit., p. 662. . Фрустрация считается Селье следствием стресса и главным образом обязана потере целевой ориентации (целенаправленности) и чувству, что ничего не является ценностью. Это чувство постепенно может превращаться в депрессию. Агрессивность же может привести к развитию специфически направленной ненависти. Такое развитие особенно легко происходит во взаимоотношениях расовых и религиозно-этнических групп. Постоянная агрессивность приводит также к развитию общей раздражительности и нетолерантности.

В любом случае, отмечает Селье, полезно иметь в виду, что сильные эмоциональные нарушения, наблюдаемые во время стресса, являются следствием изменения метаболизма некоторых нейрогормональных факторов, открытие которых может дать ключ для фармакотерапии (лекарственного лечения) в тех случаях, когда консультирование не приводит к успеху.

Что касается понимания Селье природы фрустрации, то он принимает точку зрения Н. Майера, в книге которой фрустрация рассматривается как выражение стресса, вызванного потерей целевой ориентации [75] См.: Maier N.R.F. Frustration: The Study of Behavior Without a Goal. New York: McGraw — Hill, 1949. .

Поскольку мы выделяем «чистые» фрустраторы и стресс-фрустраторы, то, как продолжение этой идеи, можно утверждать, что фрустрация бывает двух видов: 1) фрустрация. которая возникает как следствие стресса, т. е. сочетается со стрессом и 2) фрустрация, которая возникает под влиянием таких фрустраторов, которые не являются стрессорами. Очевидно, что для четкого разграничения этих двух типов фрустрации необходимо дифференцировать и классифицировать стрессоры (что уже сделано Селье и другими исследователями стресса), дифференцировать и систематизировать фрустраторы (что тоже в какой-то степени уже сделано) и выделить ту группу факторов, которые выступают в жизни людей в качестве стресс-фрустраторов. Эта последняя задача частично решена в настоящей главе.

А. Травма и травматизация. —Особую опасность для личности представляют те стресс-фрустраторы, которые вызывают у нее психическую травму. Травматизация личности вызывает наиболее острые отрицательные переживания и, по-видимому, патологические формы защиты. Поэтому мы должны иметь четкое представление о том, что такое: 1) травматическая (или травматизирующая, травмирующая) ситуация; 2) что такое психическая травма личности; 3) каково поведение травмированной личности и каковы переживаемые ею эмоции.

Травма соматическая — это повреждение тканей организма внешним воздействием (раной, ушибом и т. д.).

Психическая травма — это повреждение психики человека внешним воздействием, стресс-фрустрацией. Но какими должны быть фрустраторы или стрессоры для того, чтобы вызвать психическую травму, т. е. повреждение, патологизацию психики (эмоций и чувств, мышления и других познавательных процессов)?

Травматическими (травмирующими) являются те фрустраторы и стрессоры, которые: а) содержат в себе опасность для здоровья и жизни индивида; б) когда индивид, сравнивая свои силы и возможности с этой внешней опасностью, приходит к выводу о своем бессилии и беспомощности против нее. Именно это является психологическим ядром травматизации личности. Причем человека психологически могут травматизировать не только внешние воздействия, но и внутренние фрустраторы (например, внутренние конфликты, бессилие человека против собственных влечений и т. п.). Примерно таким было понимание травматической ситуации в трудах Фрейда [76] См.: Фрейд З. Страх. М., 1927. .

Сравнение собственных сил и возможностей с угрожающей опасностью и переживание своей беспомощности — вот суть психической травматизации личности. Она может вести к патологизации целого ряда психических механизмов и процессов. При травматизации человек переживает страх и тревогу, а также чувство беспомощности, униженности и другие отрицательные эмоции.

Ожидание опасной ситуации порождает тревогу и страх. Такое ожидание включает в себя представление собственной беспомощности или же напоминание о таких ситуациях, в которых человек чувствовал себя беспомощным. При предвидении опасности человек ведет себя так, как будто опасная ситуация уже наступила, и может предпринимать такие действия, которые могли бы предотвратить ее действительное наступление. Фрейд писал: «Страх является… с одной стороны — ожиданием травмы, а с другой стороны — смягченным воспроизведением ее. Оба признака, замеченные нами в страхе, имеют различное происхождение. Его отношение к ожиданию принадлежит к ситуации опасности, его неопределенность и беспредметность — к травматической ситуации беспомощности, антиципированной ситуации опасности» [77] Фрейд З., указ. соч., с. 96–97. .

Б. Травмирующие воспоминания как средства психологической защиты. —Явление, которое мы здесь собираемся вкратце рассмотреть, нам представляется парадоксальным. Мы уже писали о том, что воспроизведение образов прошлых фрустрирующих ситуаций в сфере сознания вызывает повторение фрустрированного состояния личности, т. е. эти образы становятся фрустраторами. Однако, с другой стороны, есть свидетельства тому, что воспоминания о травмирующих ситуациях и событиях могут служить в качестве средств актуальной психологической самозащиты личности. Соответствующие данные получены психоаналитиками, которые в ходе своих клинических исследований заметили, что травматические воспоминания нередко являются частичными «экранами» для тех идей и эмоций, которые для них опасны и вызывают тревогу [78] См.: Horowitz M. J. Image Formation and Cognition. New York, 1978, p. 143; см. также: Glover E., The screen function of traumatic memories. — “Int. Journal of Psychoanal.”, 10:90 , 1929. .