Александр Древаль - Познание мира. Механизмы и пределы

Эволюция и расширение познания

Предложенная теория информации позволяет ввести два понятия – расширение и эволюция процесса познания.

Расширение познания – активизация все большего числа моделей у субъекта в процессе его взаимодействия с окружающей средой.

Исходя из нашей модели познания, каждый человек наделен всеми возможными моделями окружающего его мира. Но они не пригодны для немедленного использования, так как среди них имеются альтернативные, которые в данном пространстве Вселенной и в данное время и на доступном изучению уровне могут быть неприемлемы. Например, как «закон земного притяжения» и невесомость вне Земли не могут проявляться одновременно и на Земле и в космосе. Следовательно, человек экспериментально должен определить, какие из моделей поведения являются приемлемыми в данных обстоятельствах. Это и есть процесс расширения нашего знания об окружающем мире. Свойством расширения знания является и взаимозависимость моделей познания. То есть, пока не извлечены одни познавательные модели, невозможно извлечь другие, зависимые от первых. Например, когда отсутствуют аксиом математики, никакие теоремы, являющиеся их следствием, не могут быть сформулированы. Но пока не сформулированы базисные теоремы, не могут быть выведены их следствия или, построенные на их основе, другие теоремы. Таким образом, расширение знания связано с многовариантностью моделей познания и их взаимозависимостью.

Эволюция познания – возникновение у субъекта новых потенциальных моделей познания, например, с помощью вирусов или мутаций.

Расширение знаний, в соответствии с предложенной теорией, не может рассматриваться как эволюция познавательного процесса, так как все модели окружающей действительности уже у человека заданы. Следовательно, только возникновение новых потенциальных моделей действительности есть настоящая эволюция познавательного процесса. В этом отношении возникает вопрос, на который, вероятно, нет пока ответа. Могут ли генерироваться у человека новые потенциальные модели окружающего мира, без кардинального изменения человека как вида? Такая суровая постановка вопроса связана с тем, что возникновение новой потернциальной модели, с нашей точки зрения, есть результат мутации. Если возможно возникновение принципиально новых потнециальных моделей без изменения человека в целом, тогда мы должны предположить наличие в мозге автономного центра генерации новых моделей поведения, не затрагивающих генетическую структуру человека. Более того, этот центр должен обладать и свойством построения новых моделей поведения, в зависимости от информационного взаимодействия между людьми.

Иначе, оригинальная модель, возникшая в одном мозге, не будет воспринята другим мозгом. Но, пожалуй, нужно сделать слишком много допущений, чтобы механизм возникновения новых моделей окружающей действительности был реализован в рамках нашей концепции. Следовательно, более разумным будет сделать допущение, что модели познания окружающей нас действительности эволюционируют вместе с эволюцией человека как вида. Люди с новыми моделями окружающего мира, улучшающими их выживание в окружающей среде, вытесняют людей с менее совершенными моделями, что и представляет собой материальный субстрат эволюции познавательного процесса.

Физики большое внимание уделяют изменению объективного, то есть внешнего по отношению к человеку времени. И в связи с этим рассматриваются философские вопросы последствий путешествия человека во времени. Может быть такое и возможно, но, с моей точки зрения, раньше должны быть раскрыты механизмы субъективного восприятия времени, точнее скорости восприятия окружающей действительности, и его модификация. Но модификация скорости восприятия окружающего мира невозможна без решения проблемы старения или, по сути, вечной жизни. Поясним это, как обычно, на мысленно поставленном эксперименте.

Допустим, реализуется цель ускоренного восприятия действительности человеком, то есть такой человек должен существовать в окружающем мире в ускоренном темпе. Причем существенно ускоренном до такой степени, чтобы окружающие его люди для такого ускоренного человека казались обездвиженными. Такое ускоренной восприятие предполагает протекание в организме всех обменных процессов с адекватно высокой скоростью. Но если проблема старения не будет решена, то через несколько часов такой человек состарится и умрет. Следовательно, ускорение субъективного времени требует решения проблемы старения. Для какой цели может понадобится человеку ускоренное восприятие мира? Очевидно, что для изучения процессов, протекающий с чрезвычайно высокими, с точки зрения человека, скоростями. Но эта проблема может быть решена и чисто технически за счет устройств скоростной регистрации и затем просмотр материалов в замедленном темпе.

Но существует и противоположная проблема. Очевидно, что скорость восприятия действительности живыми существами на Земле, в том числе и человеком, была задана природными условиями на Земле. В частности, скоростью смены дня и ночи, сезонной сменой климатических условий, оптимальной скоростью нервных процессов для обеспечения наилучшего выживания и т. п. Но как только перед человечеством встает задача выживания не в рамках планеты, а солнечной системы или, более того, Галактики, а далее Вселенной, тогда восприятие времени должно быть соизмеримо темпу протекания процессов в Галактическом или Вселенском масштабе. Но поскольку для человека эти процессы кажутся неизменными, то очевидно, что для их динамического восприятия субъективное время человека должно быть замедлено. Замедленное восприятие действительности реализуется через замедленно, по сравнению с реально существующими, протеканием обменных процессов в организме человека и, соответственно, продлением его жизни. Возникает естественный вопрос, на какой материальной базе должно быть создано существо, темп жизни которого должен быть соизмерим, например, с темпом жизни Галактики, то есть чтобы оно могло воочию наблюдать эволюцию отдельно взятой Галактики или скопления Галактик? Вряд ли это будут биологические материалы. Скорее всего, оно должно будет состоять из вещества, близкого по строению, к веществу самой Галактики или Вселенной. Например, наподобие структурированных особым образом солнц, то есть само по себе будет иметь строение Галактики, но таким образом организованной, что представлять собой живой объект.

Аналогично и сверхбыстрый разумный объект, скорость восприятия действительности которым адекватна скорости протекания процессов в микромире, должен состоять из особого вещества, близкого к объектам микромира, например, с какого-то особым образом организованного магнитного или другого поля.