Алеся Лонская - Репортаж: От идеи до гонорара

В московский роддом № 4 я пришла на курсы для беременных. На стендах вместе с брошюрами по уходу за ребенком расставлены буклеты банка стволовых клеток «Криоцентр». До этого я ничего не знала о такой услуге — выделении стволовых клеток из пуповинной крови новорожденного. Но стоило мне зарегистрироваться на специализированных форумах, как мою почту засыпала реклама. «Использование стволовых клеток при онкологических заболеваниях, таких, как лейкоз, дает возможность своевременно начать лечение, не тратя времени на поиски донора костного мозга»,— уверял меня банк стволовых клеток. В журналах для беременных полно отзывов звезд, которые доверили банку «самое дорогое». Стоит услуга около 60 тысяч рублей за выделение клеток и 4 тысячи за каждый год хранения. Можно заплатить сразу за 20 лет хранения — 90 тысяч (экспозиция: место действия + суть услуги).

После лида следует экспозиция (место действия + суть услуги). Далее — первая глава со сценой-завязкой из роддома, где консультант убеждает меня сохранить пуповинную кровь и рассказывает историю «чудесного исцеления» дедушки, которая совершенно абсурдна и не выдерживает проверку логикой. Эта история «исцеления дедушки» и есть «поворотный пункт», переводящий читателя в следующую главу.

Еще (особенно после обобщающего лида) от текста можно отбить первую сцену-завязку, т.е. первая глава начинается после сцены-завязки и начинается она задержанной экспозицией:

Почему шестеро юношей начали убивать милиционеров.

Новости из Приморского края на прошлой неделе можно было перепутать с событиями на Северном Кавказе: серия нападений боевиков на милицейские посты, интернет-обращение к русскому народу, штурм здания в самом центре Уссурийска… Не успели правоохранительные органы нейтрализовать приморскую банду — по аналогичной тревоге была поднята милиция Новгородской области и Пермского края. И все это на фоне горячей поддержки местного населения и чуть ли не аплодирующего интернет-сообщества. Что это: разовая аномалия или начало опасной эпидемии? Корреспонденты «РР» побывали в Приморье и попытались ответить на эти вопросы (лид).

— Когда раздались первые выстрелы, я этому значения не придала,— говорит баба Клара Голевич, жительница дома № 73 по улице Тимирязева, с которого только что сняли оцепление.— Я ведь туговата на ухо, думала, это кто-то молотком в стену стучит, гвоздь забивает. Потом гляжу: кошки мои волнуются, бегают, орут. Тут я поняла: что-то не то. Смотрю в окно, а там под деревом какой-то мужик сидит и из ружья стреляет. Я ему кричу: «Ты что же это, подлец, делаешь?! Сейчас милицию позову!» А он мне «Бабушка, убери голову! Мы из твоего дома бандитов выбиваем!» (сцена-завязка идет до первой главы)

Штурмом трехэтажного жилого дома в самом центре города Уссурийска закончилась первая в новейшей истории России операция по нейтрализации боевиков нового типа, не имеющих никакого отношения к привычному уже кавказскому подполью, но взявших на вооружение его методы и схемы борьбы. (…) (первая глава начинается с задержанной экспозиции)

Есть особенные случаи, которые усложняют деление на главы. Один из них — наличие в репортаже нескольких сюжетов, объединенных одной проблемой. Тогда на главы репортаж разбивается по-другому: каждый сюжет — в своей главе. Возможно объединение двух принципов деления на главы: каждый сюжет делится на внутренние главы с учетом завязки, развития сюжета и кульминации с развязкой. Если второй сюжет маленький, он может развиваться в одной главе. Все эти варианты допустимы.

! Выберите основной композиционный элемент, помогающий вам делить текст на главы.

Драматургический компонент деления на главы сочетается с композиционным, когда есть очевидные композиционные элементы, которые помогает разбить текст на части. Например, корреспондентка переоделась бомжом и ходит по притонам бомжей, выслушивая их истории. Если у вас яркие истории бомжей — тогда именно эти истории, как мини-сюжеты, станут тем композиционным элементом, который составляет структуру текста. Текст начинается со сцены-встречи с первым бомжом, первую главу образует его история. Потом — сцена встречи со вторым бомжом, потом — с третьим. Соответственно, последняя или предпоследняя (при наличии отдельной сцены-развязки) сцена должна быть кульминационная и подводить итог путешествию журналистки. Корреспондентка в этом случае может побывать вовсе не в трех, а в десяти местах и поговорить с десятью бомжами, но она выберет 3-4 текстообразуюших сцены + биографии, которые войдут в текст.

Если же бомжи не особо разговорчивые и их истории не могут сами по себе стать текстообразующим элементом, зато действия бомжей интересны, журналистка сосредоточит композицию на общих сценах с несколькими бомжами. Например: притон 1 в первой главе, притон 2 во второй главе и притон 3 в третьей главе. Тут будет больше действия и больше «репортажности». Она может описать сцену обеда с ними, сцену попрошайничества и т.д. Соответственно, на месте кульминации будет стоять яркая сцена с каким-нибудь действием бомжей, где его ждет успех или поражение.

Наконец, она может сосредоточить текст целиком на своих приключениях как бомжа, а остальных героев отвести на периферию. Этот вариант выбирается, если сами по себе приключения журналистки образовали сюжет: у нее была какая-то задача и она шла к ее выполнению или провалу. Например, поиск бесплатного ночлега. Тогда журналистка может построить композицию текста на хронологии своих передвижений. Кульминация снова будет другая — решение ее проблемы или провал.

Я выделяю пять вариантов композиционной разбивки в зависимости оттого, какой элемент вы выбираете в качестве главной фокусировки:

• Мини-сюжеты (в главе 1 — история 1; в главе 2 — история 2, в главе 3 — история 3, в главе 4… и т.д.).

• Движение в пространстве (глава 1 — место 1; глава 2 — место 2; …).

• Хронология (глава 1 — утро; глава 2 — день; глава 3 — вечер и завершение задачи. Или день 1 — день 2 — день 3… Или (если поиск ночлега): разбивка по часам ночи…).

• Логика (первая глава — постановка тезиса; вторая глава — аргументы в пользу тезиса и аргументы противников (можно отбить их в отдельную главу), последняя глава — вывод, либо утверждающий тезис, либо опровергающий его, переворачивающий восприятие проблемы).

• Этапы решения проблемы (этот вариант я использовала в репортаже «Битва за бесплатный проездной». Я проходила все этапы избирательной кампании, соответственно, первая глава — это регистрация кандидатов, следующая глава — сбор подписей, потом агитация и, наконец, выборы. Это естественный цикл, который помог делить текст на главы и легко наложился на структуру сюжета).