М Макарова - Практическая перспектива

Чтобы отложить за плоскость зеркала одинаковые по величине отрезки (ByB* = BB X и b lb* = bb l), применим геометрический способ, показанный на рисунке 287,в. На картине проведем глубинную прямую РВ Х и отметим точку 4. Затем отложим равные отрезки В— 4 и 4—5. Далее проведем глубинную прямую Р—5, которая в пересечении с перпендикуляром ВР в определит положение точки В *, а прямая 2—В* — отражение ее проекции Ь*.

Наклонное зеркало является плоскостью общего положения.На картине (илл. 288,а) зададим угол комнаты и к левой стене «приставим» наклонное зеркало. Построим отражение в зеркале вертикального предмета (А—а), который находится перед ним. Сначала построим угол комнаты с точками схода F, и F 2. На основании левой стены зададим произвольную ширину зеркала. Для определения направления боковых сторон и их точки схода F Hугол (а) наклона зеркала к стене построим при масштабной точке (М,) к вертикальной прямой. Затем продолжим сторону угла до пересечения с перпендикуляром в точке F H.

Далее при масштабной точке к стороне M ]F H построим прямой угол и найдем точку схода F B для прямых, определяющих толщину наклонного зеркала. Через концы заданного предмета (Аа) проведем вспомогательную плоскость, перпендикулярную к зеркалу, с предельной точкой Fj ее основания. Отметим точку 4, в которой пересекаются основания зеркала и вспомогательной плоскости, расположенных под прямым углом друг к другу.

Івстроше втражшй в зерканьией unocnocm

Затем определим линию пересечения этих плоскостей. Для этого соединим точки 4 и F H. При пересечении этой прямой с продолжением отрезка А—а отметим точку 3. Далее через точки А и а проведем к плоскости зеркала перпендикуляры AF Bи oF B. Чтобы отложить на них от точек / и 2равные отрезки за плоскость зеркала, используем теорему Фалеса (илл. 288,6). Через точку 2 проведем горизонтальную прямую 2— F tи отметим точку 5 на вертикальной прямой. Затем отложим два равных отрезка А—5 и 5—6. Через последнее деление проведем вторую горизонтальную прямую, которая в пересечении с перпендикуляром определит отраженную точку А*. Продолжив эту прямую (3 — А*), получим в пересечении с перпендикуляром a—F B отраженную в зеркале точку а‘ и искомый вертикальный предмет А"а*.

В завершение данной темы выполните два задания.

Задание 1. Составьте несложный натюрморт из двух-трех предметов домашнего обихода, стоящих на полированной крышке стола. Постройте отражение этих предметов в горизонтальной плоскости стола и в вертикальном зеркале, расположенном около натюрморта.

Задание 2.Нарисуйте с натуры или попредставлению городской пейзаж с набережной реки, предусмотрев характерные для этого объекты (мостик, лестничный спуск, осветительные фонари, решетка, деревья, дома, расположенные вдоль набережной), и постройте их отражение.

В художественных институтах и училищах перспектива является важной учебной дисциплиной. Она необходима при выполнении учебных заданий на многих специальных предметах — это рисунок, живопись, композиция, средовой и ландшафтный дизайн, архитектурное проектирование. Владение перспективой помогает в работе на компьютере грамотно выстраивать объемные изображения. При изучении истории искусств перспектива нужна для анализа картин художников. Она применяется при реставрации произведений изобразительного искусства.

Знание перспективы в сочетании с навыками выполнения рисунка и живописи особенно необходимо на пленэрной практике. Кроме того, при выполнении этюдов большое значение имеют, наряду с линейной, воздушно-цветовая и тональная перспективы.

Сначала определим понятия — наблюдательная, воздушная, цветовая и тональная перспективы, которые широко используются в практике изобразительного искусства. В чем же их сущность и каково их истинное содержание?

Эти виды перспектив между собой взаимосвязаны, поскольку при рисовании с натуры изображения выполняют на основе наблюдений. Однако каждый рисующий при рассматривании одних и тех же объектов в окружающем пространстве воспринимает их по-разному. Поэтому в основе процесса восприятия заложена субъективность видения.

Сначала определим, что такое наблюдательная перспектива. В практике изобразительного искусства наблюдательную перспективу иногда рассматривают как особый вид. Между тем она является составной частью общей перспективы. В ней теория построения перспективных изображений при рисовании с натуры заменяется «наблюдением» и определением на глаз величины предмета и его частей, углов наклона отдельных элементов, установлением взаимосвязи с окружающей средой и т. д.

Однако, не зная основных законов перспективы, нельзя достаточно грамотно и точно построить изображение даже самого простого предмета. Поэтому теория общей перспективы не противоречит и не противостоит, а подкрепляет практику наблюдения при рисовании с натуры. Она помогает художнику точнее увидеть и правильно изобразить на картине форму окружающих его предметов и явлений, а также осознать закономерности их построения на основе полученных знаний.

Воздушная, цветовая и тональная перспективы постоянно используются художниками и всеми, кто занимается творческой изобразительной деятельностью. Однако в теории общей перспективы не определены достаточно четко эти понятия, которые так же основаны на наблюдении и субъективном видении окружающего. Вместе с тем, все они объединены и связаны общим понятием «воздушная перспектива». Что же это такое? Воздушная перспектива — это передача изобразительными средствами на основе восприятия окружающей действительности кажущихся изменений градации цвета, очертаний контура, тоновой насыщенности объемной формы предметов в их взаимосвязи с окружающей средой при различном состоянии природных явлений, освещения и удаленности.

Уточним эти понятия. Сначала напомним, что линейная перспектива основана на построении предметов в окружающем пространстве с помощью линий.

Воздушно-цветовая перспектива основана на передаче формы предметов с помощью цвета — краски (масло, акварель, гуашь, темпера и т. д.). Кроме того, выявление объемной формы предметов осуществляется на основе тонально-цветовой перспективы. Это передача цветового спектра светлого тона и насыщенностью серой краски.