Александр Селюцкий - Вдохновение по заказу. Уроки изобретательства

Скажете, простая задача? Как бы не так! Откроем журнал «Изобретатель и рационализатор» № 3 за 4970 год. В рубрике «Доска объявлений» за подписями доцента и старшего преподавателя помещено такое объявление.

«В ИРе — 2.68 интересовались, как определить, не вскрывая трубопровода, в какую сторону движется жидкость... Сведения о том, в какую сторону движется поток, иногда очень важны и необходимы для установления оптимальных параметров эксплуатации технологических установок или трубопроводных систем.

Для решения подобных задач нами предложен способ определения направления потока жидкости или газа. В отличие от других способов направление потока определяется без вскрытия трубопровода. Сущность изобретения в том, что в испытываемом месте участок трубопровода нагревается с помощью известных средств. После этого измеряется разность температур в точках, равноудаленных от места охлаждения или нагрева. Направление течения будет в ту сторону, где температура окажется выше.

Аналогичная картина будет и в случае охлаждения участка трубопровода, только направление потока будет в сторону пониженной температуры.

Если контролируемый продукт в трубопроводе неподвижен, то разницы в показаниях температур не будет».

Если отброерпъ наукообразные выражения типа «оптимальные параметры», «контролируемый продукт», «равноудаленные точки», то процитированное решение ничем не отличается от решения братьев Назаровых. Это, конечно, камень в огород многочисленных скептиков, считающих, что изобретения — удел одаренных, исключительных людей, по крайней мере доцентов. Кстати, эту задачу довольно быстро решали почти все слушатели школы изобретательства. Что же касается одаренности и исключительности, то об этом речь в следующей главе.

В 50-х годах американец У. Гордон разработал весьма эффективный метод, который он назвал «синектикой». Он работал тогда в Гарвардской лаборатории подводной акустики. Здесь он начал наблюдения над одной изобретательской группой, записывая на магнитофон ее дискуссии. Свои мысли и чувства в процессе работы над собственными изобретениями он тоже фиксировал. Затем он скомплектовал изобретательскую группу из людей, каждый из которых владел не менее чем двумя профессиями: инженер-художник, химик-скульптор, психолог-кларнетист и др.

Работой этой группы заинтересовалась одна из американских фирм. Она направила на обучение к Гордону группу своих специалистов, и успех ее обучения вдохновил Гордона и его единомышленников — они организовали фирму по обучению творческому мышлению — «Синектика инкорпорейтед». Эта фирма успешно действует и сегодня, имея немалые доходы: от 20 до 200 тысяч долларов за обучение одной группы.

Что же такое «синектика»? В переводе с греческого это слово означает совмещение разнородных элементов. Характеристику си-нектических групп дает полный словарь английского языка: «Си-нектические группы — это группы людей различных специальностей, которые встречаются с целью попытки творческих решений проблем путем неограниченной тренировки воображения и объединения несовместимых элементов». Проще можно сказать, что синектика — это «мозговой штурм», который проводит специально обученная группа людей различных специальностей.

Работа синектической группы состоит из нескольких этапов. Первым этапом является формирование проблемы. На это занятие обязательно приглашаются эксперты, которые не только должны быть специалистами в обсуждаемом вопросе, но и владеть основами синектики. Эксперт может давать пояснения в области технической политики в данной отрасли, задавать наводящие вопросы. А главное — он должен суметь выявить полезные идеи путем оперативного анализа высказываний.

Следующий этап — анализ проблемы. Все участники синекти-ческого заседания, включая эксперта, стараются превратить незнакомую и непривычную проблему во что-то привычное и сформулировать проблему. Затем эксперт или руководитель выбирает одну из наиболее удачных формулировок. Именно с этой формулировкой начинается дальнейшая работа синекторов — генериро ванне идей. Вначале спнекторы стараются высказать ассоциации, которые вызывает поставленная проблема, а уже потом возвращаются к самой проблеме. Например, хорошей ассоциацией является такая: шлифованная поверхность — упорядоченная шероховатость. Здесь уже недалеко до идеи создания упорядоченной шероховатости, создаваемой вибронакаткой и значительно улучшающей удержание смазки в парах трения различных механизмов. Такой метод был внедрен сравнительно недавно на некоторых предприятиях советской промышленности.

Для того, чтобы растормозить мышление и сбить психологическую инерцию, синектика предлагает использовать несколько приемов. Так, вышеназванных! прием называется «символической аналогией». Кроме него применяются еще три вида аналогий.

«Прямая аналогия» — рассматриваемый объект сравнивается с более или менее аналогичным объектом из другой отрасли техники или с объектом из живой природы (этим же занимается и одна из самых молодых отраслей науки — бионика). Например, если мы хотим усовершенствовать процесс окраски мебели, то применение прямой аналогии будет состоять в том, чтобы рассмотреть, как окрашены минералы, цветы, птицы и т. и. Или — как окрашивают бумагу, обои, как «окрашивают» кинопленки, теле изображение.

«Личная аналогия» — необходимо представить себя тем предметом, о котором идет речь в задаче, например затонувшим кораблем, жидкостью в трубопроводе, ядром ореха и т. п., и попытаться в этом положении подыскать решение задачи (кстати, не забудьте выйти из образа, если даже вы не нашли решения).

«Фантастическая аналогия» — в задачу вводятся какие-нибудь фантастические существа, выполняющие то, что требуется по условиям задачи: гномики, мыслящие рыбы. Или какие-нпбудь фантастические средства: шаика-невидимка, сапоги-скороходы, ковер-самолет, скатерть-самобранка и т. п.

Ход синектического заседания обязательно записывается на магнитофон, и запись тщательно изучается с целью совершенствования тактики решения последующих задач.

* * *

Попробуйте прикинуть, сколько различных признаков того или иного объекта (процесса) вы сможете одновременно удержать в памяти. Пять, десять или, может быть, несколько десятков? Психологи подсчитали: в среднем — семь. (Может быть, в этом и заключается «магия» числа семь? Вспомните: семеро одного не ждут, семь раз отмерь — один раз отрежь.) А если предметов несколько? Тут никакая память не поможет.