Элизбар Закарая - В помощь репетитору по обществознанию. Готовые планы для подготовки к ЕГЭ-2022

© Ольга Александровна Якушенко, 2021

© Ирина Игорьевна Кучерова, 2021

© Элизбар Игорьевич Закарая, 2021

ISBN 978-5-0051-6315-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

1) Антропосоциогенез как процесс формирования человека и общества.

2) Главные отличия человека от животного:

– мышление;

– членораздельная речь;

– способность преобразовывать окружающий мир;

– целенаправленная и осознанная деятельность;

– способность изготавливать орудия труда.

3) Проявления биологического в человеке:

– анатомия и физиология (костная, мышечная, нервная системы);

– физиологические (естественные) потребности;

– инстинкты.

4) Проявления социального в человеке:

– знания и умения;

– членораздельная речь;

– социальные и духовные потребности.

5) Процесс социализации как основа формирования личности.

Наличие 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

1) Биологическая и социокультурная эволюции.

2) Основные теории происхождения человека:

– эволюционная (научная);

– теологическая (религиозная);

– теория палеовизита (космическая).

3) Некоторые проявления биологической эволюции:

– наследственность;

– изменчивость;

– естественный отбор.

4) Главные отличия человека от животного:

– мышление;

– членораздельная речь;

– способность преобразовывать окружающий мир;

– целенаправленная и осознанная деятельность;

– способность изготавливать орудия труда.

5) Некоторые факторы социокультурной эволюции:

– демографический фактор;

– изменения естественной среды;

– изменения общественных отношений;

– исследовательская активность.

6) Основные направления социокультурной эволюции:

– рост численности населения;

– разделение людей на социальные группы и различные формы организации;

– расселение людей на всех континентах;

– последовательный рост знаний.

7) Взаимосвязь и взаимовлияние биологического и социального в человеке.

Наличие 2, 3 и 5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

1) Человек – биосоциальное существо.

2) Главные отличия человека от животного:

– мышление;

– членораздельная речь;

– способность преобразовывать окружающий мир;

– целенаправленная и осознанная деятельность;

– способность изготавливать орудия труда.

3) Природное (биологическое) в человеке:

– анатомия и физиология (костная, мышечная, нервная системы);

– физиологические (естественные) потребности;

– инстинкты.

4) Общественное (социальное) в человеке:

– знания и умения;

– сознание и мышление;

– членораздельная речь;

– социальные и духовные потребности.

5) Психическое в человеке – внутренний (духовный) мир.

Наличие 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

1) Человек как биосоциальное существо:

– понятие «индивид»;

– понятие «личность».

2) Главные отличия человека от животного:

– мышление;

– членораздельная речь;

– способность преобразовывать окружающий мир;

– целенаправленная и осознанная деятельность;

– способность изготавливать орудия труда.

3) Некоторые значения понятия «личность»:

– субъект отношений и сознательной деятельности;

– устойчивая система социально-значимых черт;

– субъект познания и изменения мира.

4) Основные факторы, влияющие на формирование личности:

– социальное окружение;

– культура;

– наследственность;

– окружающая среда (природа);

– личный опыт.

5) Психологический портрет личности:

– темперамент;

– характер;

– способности;

– интеллектуальность;

– эмоции и чувства.

Наличие 1, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

1) Человек как биосоциальное существо:

– понятие «индивид»;

– понятие «личность».

2) Некоторые значения понятия «личность»:

– субъект отношений и сознательной деятельности;

– устойчивая система социально-значимых черт;

– субъект познания и изменения мира.

3) Основные факторы, влияющие на формирование личности:

– социальное окружение;

– культура;

– наследственность;

– окружающая среда (природа);

– личный опыт.

4) Этапы социализации личности:

– первичная;

– вторичная.

5) Психологический портрет личности:

– темперамент;

– характер;

– способности;

– интеллектуальность;

– эмоции и чувства.

Наличие 1, 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

1) Индивид, индивидуальность, личность.

2) Некоторые значения понятия «личность»:

– субъект отношений и сознательной деятельности;

– устойчивая система социально-значимых черт;

– субъект познания и изменения мира.

3) Основные факторы, влияющие на формирование личности:

– социальное окружение;

– культура;

– наследственность;

– окружающая среда (природа);

– личный опыт.

4) Этапы социализации личности:

– первичная;

– вторичная.

5) Виды общественных отношений: