С. Четвертаков - Кувшин Маслчет – психология от страха боли до совести. Второе издание, исправленное

Итак, что такое адаптация, информация и место психологии в жизни организма, мы уже знаем. Однако психология до сих пор представляет собой совокупность отдельных теорий. Они конкурируют, плохо совмещены или фрагментарны. Практически все отражают ценные стороны психики, несут рациональное зерно, но охватывают явление психики не целостно, а частями. Многие теории не указывают границ применения и полезности. Нередко они противостоят друг другу. Важные результаты могут сосуществовать в старых системах наряду с прошлыми заблуждениями, но порой включают новые неточности. Отдельные подходы содержат различающиеся группы понятий и терминов, имеют свои профессиональные языки.

Практически все конструкции в разной степени не полно представляют психику высших животных и Человека. Часть теорий серьезно изолирована от материального принципа адаптации Живого. Существует ряд важных (распространенных) психических преобразований в высшей психике, которые вообще не представимы внутри общих теорий и рассматриваются отдельно – например, цели, эмоции, формирование навыков, появление ориентировочных состояний, которые интерпретируются в режиме бихевиоризма, а не адаптации.

Такое положение в «одной отдельно взятой» науке не следует воспринимать трагически. Живое и Человек – самый сложный вид материи, известный в Природе.

И не зря между естественными и гуманитарными (человеческими) науками обнаружился разрыв. Из предшествующего нет преемственности – выхода на следующий уровень. Пропасть без моста или Железный Занавес – психология вообще и сознание.

И наука, исследующая психику с неточным определением самого явления и спорами о границах психического, имеет историю всего не более двухсот лет, если не считать более ранних ценнейших гипотез Аристотеля, Августина Аврелия и Декарта. Потому конкуренция теорий означает отсутствие целостного понимания явления и предмета. В настоящем разделе мы попытаемся дать общее представление о психике высшего Животного и Человека, включая основные понятия: ощущения и восприятие, поведение, потребности и необходимость их встроенного порядка, память, инстинкты и навыки, языки и их назначение, появление нового языка и сознания у Человека. В этом мы будем опираться на принцип адаптации .

В науках различающиеся принципиальные подходы и представления предмета исследования именуются парадигмами . Это разные схемы или ракурсы построения модели изучаемого объекта. Так и в жизни. Кто-то видит дом снаружи, кто-то – с лестницы, а другие – изнутри, при утрате зрения можно проверять на ощупь. И частично все правы.

Но не будем сопоставлять различные парадигмы и оставим для критики место только в части эмоций – основной модели, конкурирующей с потребностями. Внимание читателя здесь концентрируется на самом важном в психологии, потребном для понимания жизни, семьи, политики, экономики и культуры общества.

Мы используем парадигму приспособления или адаптации, включая принцип потребностей к исполнению главных функций Живого. Её до сих пор применяли главным образом в этологии – представлении жизни животных. Но адаптация для нас – не прямое описание предмета психики, а только инструмент для понимания ее устройства. Короче, нашим подходом оказывается некая линейка, шаблон или нечто вроде особого молотка, с помощью которого можно «сколотить» модель психики, задав её полезные функции. Автор не собирается крушить чужое, но использует лишь самое ценное по плану – дать целостное представление о психике для последующего понимания её связи с бытовой и социальной жизнью.

Наша сборка будет похожа на создание ожерелья из множества старых бусин (идей), нанизанных на новую (идейную) нить – адаптацию. Совмещение позволит некоторым явлениям приобрести дополнительные новые цвета и характеристики, значимость и смысл.

Так возникает новая альтернатива взамен изложения чужих теорий (споров и ошибок), и своей их критики. Автор предлагает стать на время Читателю аналитиком, рецензентом и конструктором. Это позволит нам вместе пройти путь «проектирования» особого адаптирующегося к среде устройства – Адаптивной (это слово короче) Машины (АМ). Самая главная часть такой машины – её Система Управления Адаптацией (СУА).

В настоящем варианте очерка наш путь относительно краток. Здесь будет лишь самое нужное для ясного изложения и понимания иерархиипотребностей – явления не личного (каждый свободен и отвечает за себя сам), а феномена (порядка) социального, гарантирующего продолжение Человека, общества, народов и Человечества в целом.

Принцип конструирования – игровой принцип (или принцип «лего»). Он даст возможность понять, почему психика должна быть такой, какой она воспринимается нами на бытовом уровне и в основных результатах современной науки – понять главные процессы в психике и явления, обозначенные в заголовке: Потребность. Память. Навык. Язык. Сознание. В проекте читатель усвоит и представления об эмоциях и об их отношении с потребностями, о воле у Животных (её зачатках) и воле Человека (в Сознании), о его мотивации как особом психическом процессе и «поведении» Человека, почти бессмысленном для Животных (за исключением приматов). Здесь же мы познакомимся с важной способностью нашей психики обманывать себя самое для спасения и сбережения жизни и здоровья в опасных и вредных ситуациях. Этим свойством пользуются врачи-психопатологи при лечении неврозов. Нам же на будущее важно понимать, что им могут пользоваться недруги и бизнес в корыстных целях, как и порой – опасные для общества политики.

Вся знают о новом техническом направлении – роботостроении. Наука создает адаптивные машины, которые выполняют некоторые важные функции для человека.

Однако человек никогда не планировал создать образец машины, который бы имел целью воспроизвести независимое от человека выживание в произвольной среде.

Есть и резон – машина начала бы конкурировать с человеком за ресурсы (энергию). Об этом предупреждал Айзек Азимов в знаменитом сборнике рассказов «Я робот». Современные роботы – рабы или работники для Человека, они воспроизводят трудовые операции и оказывают услуги, облегчающие решение рутинных или физически тяжелых и опасных задач.

А у нас иной путь. Пытаясь построить адаптацию живого, мы начнем проектировать функции, которые должна использовать психика, независимая от человека.