Михаил Студеникин - Методика преподавания истории в русской школе XIX – начала ХХ в.
- Название:Методика преподавания истории в русской школе XIX – начала ХХ в.
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:ЛитагентПрометей86f6ded2-1642-11e4-a844-0025905a069a
- Год:2016
- Город:Москва
- ISBN:978-5-9907452-7-8
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Михаил Студеникин - Методика преподавания истории в русской школе XIX – начала ХХ в. краткое содержание
В монографии раскрывается классический опыт методики обучения истории в русской школе, даются рекомендации по применению этого опыта в современном учебном процессе. В первых разделах показана взаимосвязь целей, специально отобранного содержания, приемов и методов. Много интересного читатель узнает о вопросно-ответном и эвристическом обучении, методах – лабораторном и документации, драматизации, проведения конференций с обсуждением книг на историческую тематику, докладов и рефератов. Наряду с учителями книга будет полезна студентам педвузов и педколледжей, на спецкурсах и спецсеминарах, педагогам специальных и высших учебных заведений, научным работникам, всем, кто интересуется становлением и развитием методики преподавания истории в русской школе XIX – начала XX в.
Методика преподавания истории в русской школе XIX – начала ХХ в. - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
39. Линднер Г. А. Общее учение об обучении / Пер. А. Белявского. – СПб., 1887.
40. Масловский А. Ф. Русская общеобразовательная школа. – СПб., 1900.
41. О национальной школе. – Пг., 1916.
42. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Вторая половина XIX в. – М., 1976.
43. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР: Конец XIX – начало XX в. – М., 1991.
44. Памятная книжка Тенишевского училища в Санкт-Петербурге за 1900–1901 учебный год. – СПб., 1902.
45. Пятидесятилетие Одесской 2-й гимназии. – Одесса, 1898.
46. Пятидесятилетие Санкт-Петербургской пятой гимназии. – СПб., 1896.
47. Пятидесятилетие школы К. И. Мая. 1856–1906. – СПб., 1907.
48. Романовский В. Е. Педагогические этюды. – Тифлис, 1901.
49. Тулупов Н. В., Шестаков П. М. Чему учат в народной школе на Западе. – М., 1910.
50. Фальборк Г., Чарнолуский В. Настольная книга по народному образованию. – СПб., 1904. – Т. III.
51. Челпанов Г. О памяти и мнемонике. Популярный этюд. – СПб., 1900.
52. Ардашев П. Н. Хрестоматия по новой истории. 2-е изд. – Киев, 1916.
53. Аристов Н. Я. Хрестоматия по русской истории для изучения древнерусской письменности и литературы. От начала письменности до XVI века. – Варшава, 1870.
54. Беллярминов И. И. Курс всеобщей истории. Элементарный курс. – СПб., 1901.
55. Беллярминов И. И. Древний Восток и древнейшее время Греции. – СПб., 1908.
56. Богословский М. М. Учебник русской истории. Ч. 1. – М., 1914.
57. Виноградов П. Учебник всеобщей истории. Ч. I. Древний мир. 10-е изд. – М., 1907.
58. Виноградов П. Г. Учебник всеобщей истории. Ч. П. Средние века. 7-е изд. – М., 1903.
59. Виноградов П. Г. Древний мир. – М., 1907.
60. Виппер Р. Ю. Древняя Европа и Восток. – М., 1914.
61. Виппер Р. Ю. Краткий учебник истории средних веков с иллюстрациями и картами. 2-е изд. – М., 1912.
62. Виппер Р. Ю. Учебник древней истории. – М., 1900.
63. Виппер Р. Ю. Учебник новой истории. 5-е изд. – М., 1917.
64. Гартвиг А. Ф., Крюков Н. Учебник русской истории. Для высших начальных училищ и торговых школ. – М., 1917.
65. Гуревич Я. Г. История Греции и Рима. – СПб., 1875.
66. Гуревич Я. Г., Павлович Б. А. Историческая хрестоматия по русской истории. Ч. 1, 2, 3. – СПб., 1904.
67. Гуревич Я. Г. Историческая хрестоматия по новой и новейшей истории. Ч. 1–2. – СПб., 1901–1903.
68. Елпатьевский К. В. Учебник русской истории. 13-е изд. – СПб., 1912.
69. Жаринов Д. А., Никольский И. М. Былое вокруг нас. Книга для чтения по русской истории. Ч. 1. – М., 1912.
70. Звягинцев Е., Бернашевский А. Века и труд людей. Книга для классного чтения по истории, отечествоведению и географии. Вып. I–II. – М., 1913.
71. Звягинцев Е. А., Бернашевский А. Г. Века и люди. Книга для классного чтения в 4-м отделении начальной школы. – М., 1912.
72. Иванов К. А. История Древнего мира. – СПб., 1899.
73. Иванов К. А. Учебник новейшей истории. Для реальных училищ. – Пг., 1915.
74. Иллюстрированная история России в разговорах для детей. С 52 политипажами по рис. Б. Опенгейма. – Дюссельдорф, 1862.
75. Иллюстрированная история России для детей. – СПб., 1862.
76. Иловайский Д. И. Краткие очерки русской истории. Курс старшего возраста. Ч. 1–2. – М., 1992.
77. Иловайский Д. И. Сокращенное руководство ко всеобщей и русской истории. Курс младшего возраста. 23-е изд. – М., 1897.
78. Кареев И. И. Учебная книга древней истории. – СПб., 1901.
79. Кареев И. И. Учебная книга истории средних веков. – СПб., 1901.
80. Кареев И. И. Учебная книга новой истории. – СПб., 1900.
81. Катаев И. М. Учебник русской истории для средних учебных заведений. Выпуск 1–3. – М., 1907–1910.
82. Коваленский М. И. Русская история. Для средней школы и самообразования. Ч. 1. Вып. 1 и 2. – М., 1907–1908.
83. Коваленский М. Очерк всеобщей и русской истории. – М., 1902.
84. Коваленский М. И. Учебник русской истории: Для старших классов средне-учебных заведений. В 3 ч. – М., 1912–1913.
85. Кулжинский Я. С., Нейкирх В. В. Историческая хрестоматия. Отрывки из источников и художественных произведений. Т. 1. – СПб.; Киев, 1910.
86. Масперо. Древняя история. Египет. Ассирия. Исторические чтения. – СПб., 1900.
87. Медовиков П. Е. Обозрение всеобщей и русской истории. – М., 1854.
88. Мельгунов П. Е. Первые уроки истории. Древний Восток. – М., 1879.
89. Мельгунов. П. Е. Что такое история. – М., 1915.
90. Острогорский М. Я. Хронология всеобщей и русской истории. Систематический курс. В 3 вып. – СПб., 1873.
91. Полевой П. Иллюстрированные рассказы из Отечественной истории с портретами и картинами в тексте для начальной школы. – СПб., 1906.
92. Прево А. Живописный Карамзин, или Русская история в картинах. Ч. 1. – СПб., 1836; Ч. 2. – СПб., 1838.
93. Пресняков А. Е. Русская история. Курс младших классов. – М.; Пг., 1915.
94. Рождественский С. Е. Отечественная история в картинах для школы и семьи. – СПб., 1881.
95. Рождественский С. Е. Отечественная история в связи с всеобщею (среднею и новою). Курс средних учебных заведений. 7-е изд. – СПб., 1882.
96. Рожков Н. А. Учебник всеобщей истории для средних учебных заведений и для самообразования. – СПб., 1904.
97. Романовский В. Е. Руководство по русской истории. Ч. I. – М., 1911.
98. Средневековье в его памятниках / Под ред. Д. Н. Егорова. – М., 1913.
99. Стасюлевич М. М. История средних веков в ее писателях и исследованиях новейших ученых. Т. I. – СПб., 1863.
100. Стасюлевич М. М. История средних веков в ее писателях и исследованиях новейших ученых. Т. П. – СПб., 1864.
101. Стасюлевич М. М. История средних веков в ее писателях и исследованиях новейших ученых. Т. III. – СПб., 1865.
102. Фарфоровский С. В. Источники русской истории. Т. 1–2. – СПб., 1913; М., 1914.
103. Фарфоровский С. В. Сборник материалов по русской истории. Русь допетровская. – Тифлис, 1909.
104. Хрестоматия по русской истории / Сост. М. Коваленский. Т. 1. – М., 1914.
105. Янкович де Мириево Ф. И. Всемирная история, изданная для народных училищ Российской империи. Ч. 1. – СПб., 1787.
106. Баженов М. Хронология всеобщей и русской истории. Пособие для изучения истории в средних учебных заведениях. Ч. I. Древняя история. – 1915.
107. Балталон Ц. П. Хрестоматическая система и новые методы. – СПб.; Варшава, 1914.
108. Вернадский В. Н. Преподавание истории в русской школе в XIX и начале XX в. // Ученые записки Ленинградского педагогического института им. А. И. Герцена. Т. 37. – Л., 1946.
109. Виноградов И., Никольский А. Методика истории по Кригеру. – М., 1885.
110. Влахопулов Б. А. Методика истории. Курс 8-го класса женских гимназий. – Киев, 1913.
111. Волжанин В. История как предмет начального обучения. – Пг., 1917.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
