Михаил Студеникин - Методика преподавания истории в русской школе XIX – начала ХХ в.

171. Разумный кинематограф. Каталог лент географического, этнографического, исторического и научного характера, выпущенных фирмами в разное время / Сост. Н. Алейников. – М., 1912.

172. Римские древности. Пособие для гимназий и самообразования (Bloch Romische Alteramskunde) / Обработали Г. Зоргенфрей и К. Тюлелиев. – СПб., 1910.

173. Рожков Н. А. Методика преподавания истории и история XIX в. – Пг., 1918.

174. Романовский В. Е. Заметки о преподавании истории. – Тифлис, 1905.

175. Сингалевич С. П. Методика истории. Ч. 1. Принципы, теория и пути к практике. – Казань, 1918.

176. Сингалевич С. П. Преподавание элементарного курса истории в средней школе. – Казань, 1917.

177. Сингалевич С. П. Страница из методики истории. – Казань, 1915.

178. Ситник В. С. М. Н. Коваленский – историк и педагог. – Воронеж: ВГУ, 1976.

179. Страсс Ф. Обозрение всемирной истории для объяснения эмблематического изображения оные. Сочиненное Фредериком Страссом / Пер. с нем. Александр Варенцов. – СПб., 1805. – 96 с.

180. Уланов В. Я. Обзор программ по истории в начальной школе // Вопросы преподавания истории в средней и начальной школе / Под ред. И. М. Катаева. Cб. I. – M., 1916.

181. Уланов В. Я. Опыт методики истории в начальной школе. – М., 1914.

182. Уланов В. Я. О программах преподавания истории в начальной школе // Вопросы преподавания истории в средней и начальной школе / Под ред. И. М. Катаева. Сб. I. – М., 1916.

183. Учебно-вспомогательные учреждения гимназии и реального училища К. И. Мая. Ч. I. Исторический кабинет. – СПб., 1913.

184. Фарфоровский С. В. Лабораторное преподавание истории. – Казань, 1916.

185. Фарфоровский С. В. Лабораторный метод преподавания истории. – Варшава, б. г.

186. Фарфоровский С. В. Наглядное преподавание всеобщей истории. – Тифлис, 1908.

187. Фукс А. Н. Школьные учебники по русской истории (1861–1917). – М., 1985.

188. Фурманов Б. Я. Очерк развития учебно-исторического кино // Ученые записки МОПИ им. Н. К. Крупской. Т. 121. Вып. 5. – М., 1965. – С. 245.

189. Школьные экскурсии, их значение и организация. Сб. статей // Под ред. Б. Е. Райкова. Т. 2. – СПб., 1910.

190. Анненский Н. Педагогические письма (к Я. Г. Гуревичу). Письмо 3-е // Русская школа. – № 2.

191. Баженов Н. Опыт организации образовательных экскурсий в Москве // Вестник воспитания. – 1899. – № 2.

192. Беллюстин А. Новый метод обучения – трудовой // Педагогическое обозрение. – 1912. – № VIII.

193. Беллярминов И. Настоящее преподавание всеобщей истории в гимназиях и план изменения его // Журн. Министерства народного просвещения. -1863. – № 3.

194. Беркут В. Н. Программа исторического курса в русских и некоторых заграничных гимназиях // Историческое обозрение. – 1891. – Т. II.

195. Бидерман К Преподавание истории в училищах: недостатки и план его реформы // Журн. Министерства народного просвещения. – 1862. – № 7. – Отд. I.

196. Бильбасов В. А. Об изучении памятников искусства в гимназиях // Журн. Министерства народного просвещения. – 1867, сентябрь – изложение статьи проф. Ф. Пиппера от 1851 г.

197. Бушмакин М. Самодеятельность учащихся при преподавании истории. Доклад на заседании Педагогического общества. 27. 06. 1913. Оттиск из журнала «Труды и протоколы Педагогического общества, состоящего при Казанском университете». -1913. – № 2.

198. В. Я. О письменных работах по истории // Педагогическая хроника. – 1879. – № 11. – С. 18.

199. ВейсманА. Д. О задаче преподавания истории в средних учебных заведениях // Журн. Министерства народного просвещения. – 1908. – № 7.

200. Виноградов И. Ученические сочинения // Гимназия. – 1889. – № 7.

201. Виппер Р. Ю. Школьное преподавание древней истории и новая историческая наука // Вестник воспитания. – 1898. – № 1.

202. Волжанин Вл. Об «историческом интересе» детей и методах его исследования // Вестник воспитания. – 1915. – № 9.

203. Гартвиг А. Новые педагогические течения в применении к преподаванию истории // Вестник воспитания. – 1902. – № 6.

204. Гартвиг А. Ф. Драматический метод преподавания // Педагогический вестник Московского учебного округа. – 1914. – № 3.

205. Гартвиг А. Ф. Как я вел занятия по истории в VIII классе женской гимназии // Вестник воспитания. – 1904. – № 5.

206. Герье В. И. Педагогическая литература // Русский вестник. – 1863. – Июль.

207. Гревс Г. По вопросу об организации при (Петербургском) Историческом Обществе педагогической секции // Историческое обозрение. – Т. III. – Ч. II.

208. Гуревич Я. Г. Опыт методики истории // Педагогический сборник. – Кн. VI.

209. Гуревич Я. Г. Исторические параллели в ряду письменных работ по истории // Педагогический еженедельник. – 1894. – № 15.

210. Гуревич Я. Г. О преподавании истории в средних учебных заведениях // Семья и школа. 1871.-Кн. II. – № 3.

211. Гуревич Я. Г. Опыт методики истории. – Б. м., 1877. (Раздел из Педагогического сборника за 1877 г. № IV–VII).

212. ДемковМ. О ходе урока и духе обучения//Педагогический сборник. – 1893. – № 8.

213. Дистервег Г. Методика истории // Семья и школа. – 1881. – № 4.

214. Добряков А. Русская история в русских гимназиях // Журн. Министерства народного просвещения. – 1863. – № 5. – Отд. VI.

215. Дрентель В. Музей Императора Александра III в Москве, как предмет исторических экскурсий по истории // Педагогический сборник. -1915. – № 4.

216. Е. 3. К вопросу о преподавании истории и географии // Вестник воспитания. – 1896. – № 1.

217. Ерик П. Д. Преподавание истории в русской школе в XVIII в. // Преподавание истории в школе. – 1960. – № 4.

218. Жаворонков Б. Опыт практических работ по истории // Новая школа. – 1918. – № 9-10.

219. Жаров Ф. Кинематограф в земской школе // Вестник воспитания. – 1915. – № 7.

220. Никонов Л. Научный кинематограф // Русская школа. – 1916. – № 1.

221. Запольский Н. Домашние учебные занятия учащихся // Педагогический сборник. – 1884. – № 12.

222. И. П. Интерес // Вестник воспитания. – 1895. – № 7.

223. Иванов К. А. К вопросу о прохождении и повторении исторических курсов // Русская школа. – 1892. – № 9.

224. Капп. Некоторые практические замечания при преподавании истории // Воспитание. – 1863. – № 7.

225. Кареев Н. И. В защиту научности всемирно-исторической точки зрения в преподавании истории // Русская школа. – 1904. – № 2.

226. Кареев Н. И. Несколько слов об учебнике древней истории // Русская школа -1901. – № 4.

227. Кареев Н. И. О преподавании истории в средней школе // Русская школа. -1899.

228. Катаев И. М. К вопросу о типе учебника русской истории в средней школе // Вестник воспитания. – 1910. – № 6.

229. Кемниц Е. Руководства по истории // Учитель. – 1863. – № 12.

230. Краевский А. Об исторических таблицах В. А. Жуковского//Журн. Министерства народного просвещения. – 1836. – Ч. 10. – № 6. – С. 409–438.