Иван Котва - Невыполнимые советы и конкретные ответы по воспитанию

Итак, первый невыполнимый совет заключается в том, чтобы родители перестали воспитывать своих детей. Хочется подержать паузу после этих слов. В этом смысле я несу огромное облегчение тем родителям, которые уже устали и испробовали все доморощенные и книжные методы и приемы воспитания, а проблемы как были, так и остаются. Хотя, впрочем, с возрастом детей эти проблемы имеют свойство расти. Вот такой первый трудный совет: перестаньте воспитывать детей.

Действительно, для того, чтобы стать воспитателем, необходимо учиться, накапливать знания, научиться эти знания сделать активными, претворить их в жизнь. Как минимум три года педколледжа – конечно, если в этом колледже есть такие талантливые преподаватели, которых принято считать, мягко говоря, чудаками. Это те, кто чувствует детей. Как сказал один мой коллега, что в педколледже учат начинающих педагогов, как войти в класс, как поздороваться, как встать у доски. Но для человека, который любит детей, чувствует их, это не важно: он войдет в класс не по правилам, поздоровается по-своему, может допустить и тому подобные методические ошибки. И дети будут слушать его, уважать и любить. Конечно, обучение тоже важно, и вместе с любовью к детям оно дает поразительные результаты. Так что, дорогие родители, если вы хотите грамотно воспитывать детей, то забудьте об экономике и народном хозяйстве, которым вы посвящаете свою жизнь, чтобы быть сытыми и, как минимум, «не хуже других». Бросайте свою работу и станьте воспитателями, потому что это огромный труд, и совмещать эти должности (работника чего-то и воспитателя своих детей) невозможно физически. А ведь получится так, что вы не сделаете ни первой, ни второй работы. На самом деле и педколледжа маловато, потому что настоящие педагоги появляются один раз на тысячи выпускников, но к этому еще и талант нужен, и трудолюбие. Если даже не брать мировые имена педагогов, то вы можете вспомнить несколько любимых учителей из своей жизни – их не так много, как хотелось бы, но они оставили свой след в вашей жизни. Запомнились каким-то случаем или качеством своей неповторимой личности. Значит, есть вера в возможность что-то изменить. А может, и саму жизнь. Итак, все мои доводы основаны на том, что даже педколледж не дает гарантий на получение права воспитывать детей. Высшее педагогическое образование (а это уже пять лет!) также не гарантирует педагогической грамотности. Так что успокойтесь, дорогие родители, и начните жить спокойной естественной жизнью, не циклитесь на воспитании. Понимаю, что этим самым я мешаю вам жить своей привычной жизнью, в которой вы хотите уйти от каких-то своих внутренних проблем, от какой-то своей несостоятельности, прикрываясь иллюзорными заботами о воспитании. Но понимаю и то, что возникает порочный круг: с одной стороны, вы хотите закрыть глаза на свои проблемы, с другой стороны, дети не видят примера решения жизненных проблем, которые практически всегда связаны с внутренним миром человека. Главное для ребенка – иметь перед собой пример, достойный подражания. Даже не в смысле материального благополучия, а в смысле самоактуализации, т.е. совпадения собственных способностей и их плодотворного претворения в жизнь. Дети чувствуют счастье, чувствуют счастливых людей, тянутся к ним и отходят от тех, кто снаружи счастлив, а внутри страдает. На воспитательный монолог: «Я всю жизнь не воровал, всю жизнь на одном заводе проработал, честно жил и хотя хором не имею, но могу честно смотреть людям в глаза», – можно получить прямо противоположную реакцию. Потому как подросток подумает: «Ага, всю жизнь честно жил и страдал за свою честность, я так не хочу, я умнее и страдать не буду…»

И дети в этом не виноваты, хотя это прекрасный удобный случай для нерадивых родителей навесить на ребенка чувство вины. Дети не виноваты, это все придумала природа в процессе эволюции. Как вы знаете, ребенок рождается не умеющим говорить, не умеющим понимать слова. Ему надо развиться до такой степени, чтобы мозг мог распознавать такие сложные сигналы как язык, такие сложные знаки как слова. До тех пор природа дала человеческому детенышу удивительное свойство – повышенную чувствительность к другим людям. Еще на распознавая слов, ребенок уже начинает отличать плохого человека от хорошего. Детская чувствительность естественно развита даже лучше, чем у домашних животных, которые пытаются манипулировать нами разными хитростями. Ребенок четко считывает настроение, отделяет ложь от правды. Но, к сожалению, не может конкретизировать эти послания взрослых. Он чувствует, что-то не то, но не понимает, что именно, начинает додумывать сам и может поступить не совсем правильно. Об этом мы поговорим ниже. Сейчас главное, чтобы вы поняли, что пытаясь воспитывать детей не в том направлении, к которому сами привыкли, вы поневоле становитесь неправдивыми, и как результат – неавторитеными. Постепенно чувствительность ребенка отпадает, как рудиментарный хвостик. Чем больше у ребенка развивается мышление, тем меньше у него чувствительности. Потому как эта чувствительность становится, наоборот, мешающим фактором оценки жизненной ситуации. На первый план выходит мышление и поведение, которые постепенно становятся основным инструментом адаптации. У некоторых людей, впрочем, возможна задержка психического развития, и эта чувствительность у них остается до взрослой жизни. Эти люди становятся экстрасенсами, но такая экстрасенсорика не дифференцирует четко и точно полученные ощущения, и часто экстрасенсы просто чувствуют хорошо или плохо, и не могут точно сказать, что хорошо или что плохо, ну как дети. Такие «чудеса» можно увидеть на экранах телевизоров, но серьезно такая чувствительность только мешает взрослому человеку ориентироваться в окружающем мире. И родители, не зная об этой чувствительности, думают, что он еще маленький и не понимает, а на самом деле ребенок уже чувствует несоответствие между нечитаемыми посланиями родителей и их поступками. В этом смысле нам с самого рождения ребенка, а то и раньше, надо пересмотреть свое поведение и избавиться от каких-то социально неприемлемых форм поведения или высказываний даже при новорожденном.

Родителям важно быть в согласии между собой и с самими собой. Осмысленная, осознанная, а значит, и счастливая (самое важное) жизнь является самым главным воспитательным средством. Фразы «Ну-ка, принеси дневник, я воспитывать тебя буду» (хорошо, если папа трезвый) кончаются потерей родительского авторитета и полным расколом в семье. Перестаньте. Хотя это не снижает ответственности родителей перед детьми, так как дети многое впитывают, как губка, даже противоположное тому, что делают родители, не говоря про то, что делают родители тайно. Дети знают вас. И все ваши тайны они чувствуют, но если не могут объяснить себе ваше поведение, то придумывают за вас, и чаще всего они правы, а иногда придумывают нечто более страшное, чем то, что вы утаиваете.