Павел Кобылянский - Перекресток миров: начало

– Ала, а ты что, еще и учительница? – поинтересовался Стингер.

– Как и все старшее поколение в нашем клане, – пожала плечами Алаири, – Мы наверное единственные, кто так серьезно относиться к обучению детей. Стараемся передать им все, что сами знаем. Да и профессия у нас достаточно опасная, так что…

– А что ты преподаешь? – спросил Тирли.

– Да так, по мелочам. Рассказываю про правила оформления наймов в экзотических местах и немного учу строю. Из меня учительница не лучшая…

– Лана, а ты тоже? – продолжил свой допрос Тирли.

– Нет Тирли, я не учу. У меня проблемы с речью, – как-то неохотно ответила женщина. – И кроме того, что я очень невнятно говорю, еще и горло болеть здорово начинает, если я его долго напрягаю.

Точно, это у нее последствия ранения. Чем-то повредили голосовые связки, снаружи все зажило, даже шрамов не осталось, а вот внутри что-то срослось неправильно.

– И еще у нас обоих терпения не хватает, – как-то торопливо, будто пытаясь перебить подругу, вмешалась Алаири. – С теми кто постарше еще куда ни шло, я те, которые совсем дети – полная задница. Вообще, среди наших женщин мало учителей, в основном мужики этим занимаются.

– А чему вы вообще учите в нашей школе, – радист похоже всерьез заинтересовался системой образования тифлингов. – и в каком возрасте детей отдаете туда?

– Ну к возрасту у нас это особо не привязано, – тифлингесса немного задумалась. – Дети у нас растут быстро, смен в пять они уже нормально двигаются, хорошо говорят и худо-бедно, но могут за себя постоять. Но все стараются подержать их при себе подольше, смен до десяти. Тем более, что десять смен мы вполне можем прожить на одном месте, без особого ущерба для своего здоровья. Ну дома учат самому необходимому, читать, писать считать, драться. Часто еще и ремеслу какому-нибудь, чтобы ребенок родителям помогал. Потом детей уже как правило отправляют в клан, а сами родители начинают наниматься по новой. Ну, если уж кто к ребенку ну очень сильно привязан, то вместе с ним в клан возвращается. Редко бывает, что и дальше продолжают домашнее обучение. Хотя вон в речке исключение визжит. Шелли хоть и жила в клане, но обучалась в основном дома, хотя и школу тоже посещала. Ну вот, в школе начинают учить сражаться уже серьезно, до половой зрелости, это примерно до четырнадцати смен, идет детская программа, там нагрузки поменьше, и в основном рукопашный бой. После четырнадцати начинаем учить уже с оружием, ну и теория начинается, история, тактика и тому подобное… Смен с шестнадцати начинаем учить контролю, это все, что связано с кровью Хаоса. Но там все очень индивидуально, младшие рода натаскивают использовать эти свойства в бою, перекидываться по собственному желанию. Со старшими все гораздо сложнее…

– А не военные предметы? Ну там, история, география, литература… Химия, физика, не знаю как они у вас тут называются…

– Есть, но эти предметы не обязательны для выживания. Основы конечно рассказываем всем, история Деи, законы десяти городов, наши клановые законы. Основы экономики, основы политики, география мира… Насчет литературы, – Ала в задумчивости почесала рог. – Не знаю, зачем этой дряни учить, наоборот на необходимых уроках приходиться эту гномью пакость отбирать. Что еще… Обычно просим магов – практикантов немного рассказать про теорию силы и принятую классификацию магии, но это уже совсем взрослым и не каждую смену получается, практикантов к нам Академия не очень часто присылают. Вот и все пожалуй… Но у нас обучение все очень индивидуально, детей немного, так что можно каждого обучить именно тому, к чему он наиболее предрасположен. Ну и заканчивается все воинским посвящением, после чего тифлинг считается уже взрослым. Но там проверяется только контроль над кровью предков и все. Традиционно проводим посвящение в возрасте тридцати смен, но это не догма. Бывает и раньше, бывает и позже… Шелли уже две смены назад могла получить медальон и стать самостоятельной, но ее отец был против. Наверное в конце этого лета ритуал и пройдет, Лиимат здесь ее остановить не сможет.

– Что, уважаемая госпожа учительница, про меня сплетничаешь? – ехидно спросила Шелли, падая на песок рядом со мной и используя мой живот в качестве подушки.

– Шелли, отшлепаю и пропишу пятьдесят кругов вокруг школы на закате, – беззлобно пригрозила Ала. – Ты формально все еще учишься, так что не выпендривайся.

– Вот видишь, какие у нас учителя вредные, – пожаловалась мне Шелли, и извернувшись взглянула куда то вверх, в сторону тропинки ведущей к деревне. – Ты лучше вон тех пугай, а то сейчас тут такой бедлам начнется.

Я взглянул туда же. На краю обрыва собралась кучка детишек, по моим меркам лет десяти – двенадцати, по местным – хрен его знает. Молодые тифлинги явно торопились на речку, но увидев нас, в замешательстве остановились на обрыве.

– Не понял, – прогудел Потапыч. – Они нас что ли бояться?

– Ага, счаз, вас, – недовольно проворчала Ала, поднимаясь на ноги. – Если б наших скромных персон тут не было, вас бы уже делили на сувениры. И Шелли бы их не остановила, ну может быть майора трогать не стали, но и это не гарантирую.

Тифлингесса поднялась на ноги, развернулась к детишкам, с любопытством наблюдающими за нами, и громко крикнула:

– Вы чего так рано на речке? Опять сбежали?

Детишки немного замялись, но вот вперед выступил то ли самый смелый, то ли самый вежливый из них.

– Госпожа Алаири, – детеныш вежливо поклонился. – Наш учебный день на сегодня закончен, нас отпустили с занятий.

– Точно? – подозрительно прищурилась тифлингесса, принимая грозную и полную достоинства позу, которая не очень вязалась с тем, что женщина была абсолютно голой, вот только ее саму это совершенно не смущало. – Ведь проверю, кто там у вас должен был вести занятие после полудня?

– Занятия мастера боя сегодня отменили, можете проверить, – детишки загалдели уже наперебой.

– Ладно, верю, – кивнула Алаири, – но в любом случае пляж уже занят, дуйте на выпас, к запруде, нечего вам тут делать.

И плюхнулась обратно на песок. Детишки еще несколько минут помялись на обрыве, а потом исчезли в кустах.

– Ну вот, прогнала детишек, – несколько недовольно сказал Потапыч. – И чем бы они нам смогли помешать бы?

– Может быть тебе нравится, когда вокруг тебя носиться десяток галдящих малолеток, а мне так не очень, – недовольно продолжила ворчать Ала.

– Ты еще забыла рассказать про любимую игру, дерни учителя за хвост, – добавила Шелли.

– А, да, это тоже, – согласилась Ала. – Тем более что никуда они не ушли, сидят в кустах, наблюдают… Им же интересно, чужие в клане, да еще и иномиряне. Надо будет сходить выше по течению и шугануть их, а то еще какой-нибудь дряни в воду накидают, просто из вредности.