Александр Кузнецов - 100 Советов Доктора Папы, или Как воспитать Счастливого Ребенка

Родителей и детей привлекают в Школу в основном ее философия, революционные образовательные технологии и выдающиеся академические результаты ее учеников. Мы часто слышим, что наши дети – гении, что именно в этом залог успеха Школы, но на самом деле любой ребенок со средними способностями в образовательной среде Школы раскрывается и демонстрирует результаты, о которых его родители могли только мечтать.

Некоторые отделения Школы открыты самими родителями. Для них Школа – возможность создать уникальную и индивидуально настроенную образовательную среду для собственных детей и внуков. Персональное сопровождение каждого ученика опытными образовательными психологами и педагогами в сочетании с обучением в соответствии с кембриджскими образовательными стандартами на английском языке – это именно та Школа Мечты, которую ищут для своих детей большинство думающих родителей.

Именно вместе с родителями-единомышленниками сегодня мы на практике делаем среднее образование в России более эффективным, глубоким, дающим ребенку возможность поступить в любой вуз мира, а главное – настроенным на развитие индивидуальных способностей каждого ребенка в отдельности. Вместе мы наполняем новыми смыслами нашу жизнь, создавая образование будущего для наших детей.

Российская образовательная система имеет 3 главных недостатка.

Во-первых, унифицированное обучение в большом классе. Каждый ребенок, независимо от его способностей, пробелов, стиля обучения и интересов, должен учить то, что учат все остальные дети, тот же предмет, с той же скоростью, в том же формате. Это противоестественно, неэффективно и у большинства детей убивает интерес к учебе, как у отстающих, так и опережающих. В частных школах, несмотря на, как правило, меньшие классы, подход к обучению такой же. Кроме потери мотивации, ученики лишены возможности значительно ускорить изучение школьных предметов. Бесконечные, с точки зрения ребенка, годы обучения в школе порой совершенно затмевают мечты о будущем, о любимом деле, порождая риторический вопрос «Зачем все это?» и делая ребенка пассивным участником учебного процесса.

Во-вторых, слабая интеграция в международную систему образования.Здесь две проблемы: английский язык и качество диплома о среднем образовании. Английский язык изучается детьми в школах по остаточному принципу. Даже выпускники школ с английским уклоном обычно не способны продолжать обучение в англоязычных вузах без специальной долговременной и дорогостоящей подготовки. Кроме того, низкий уровень владения языком делает для школьников закрытыми обширные и разнообразные образовательные возможности в школьные годы. Другая проблема – результаты ЕГЭ и российский диплом – хотя формально и должны приниматься вузами стран участников Лиссабонской конвенции как свидетельство среднего образования, на деле путь ученика с российским дипломом туда закрыт.

В-третьих, дороговизна качественного образования. В России действует крайне ограниченное количество школ, предоставляющих образование на английском языке и возможность сдачи учениками международных кембриджских экзаменов, однако стоимость обучения в таких школах совершенно неприемлема даже для среднего класса. Более того, групповой подход к образованию в таких школах порождает те же проблемы, что описаны выше.

Школа «5 Ступеней» решает все три проблемы, предоставляя ребенку доступную возможность ускоренного изучения части или всех предметов на английском языке с последующей сдачей всемирно признанных кембриджских экзаменов в индивидуально подобранном под ученика формате.

Если кратко сформулировать основные составляющие уникальности Школы, то получится следующая картина из пяти пунктов.

1. Среднее образование международного уровня.

2. На английском языке.

3. В индивидуальном формате.

4. В 2 раза быстрее обычного.

5. По доступным ценам.

Ни одно образовательное учреждение в России не обладает даже тремя из этих достоинств одновременно. Нам удалось создать образовательную систему будущего, по-настоящему уникальную, живую, растущую и, главное, – остро необходимую детям.

Все началось в первых годах настоящего столетия с моих попыток повысить эффективность изучения математики моим старшим сыном-первоклассником, посещавшим в то время государственную школу. В результате совместных домашних образовательных экспериментов и наблюдений выяснилось, что время, затраченное на изучение математики в школе, в несколько раз превышает время, затраченное на изучение аналогичного материала дома. В процессе совершенствования методик преподавания математики родилась концепция «5 Ступеней», которая впоследствии распространилась и на другие предметы.

В конце концов было принято решение перейти на семейную форму обучения, а для восполнения общения с другими детьми и взрослыми создать школу на дому, пригласив единомышленников. Так под эгидой «Ассоциации Детских Психологов» появилась Школа «Доктора Папы». Занятия в школе длились примерно столько же, как и в обычной школе, однако домашних заданий не было, а ученики, несмотря на это, продвигались по школьной программе в несколько раз быстрее.

Занятия творческого клуба (лепка, рисование, музыкальная литература, кукольный театр, шахматы, программирование) велись различными педагогами, обеспечивая детям не только развитие разнообразных навыков, но и опыт общения со множеством интересных взрослых профессионалов.

Богатство и разнообразие мультимедийных образовательных ресурсов на английском языке и понимание значения ориентации на международные образовательные стандарты сделало изучение английского языка в школе приоритетным. Постепенно преподавание в школе, за исключением предметов Творческого клуба и русского языка, перешло на английский язык. Через год все ученики свободно говорили на английском языке, получив возможность учиться с помощью англоязычных образовательных приложений, что еще больше повысило эффективность и мотивацию к обучению.

Концепция Школы «Доктора Папы» вдохновила других родителей, начали возникать отделения школы в Москве и других городах. В результате домашняя образовательная лаборатория превратилась в систему английских семейных школ ускоренного обучения – Школу «5 Ступеней».

Для повышения эффективности изучения русского языка учениками Школы, а также изучения математики учениками, которые только присоединились к Школе и еще не владеют английским языком в степени, достаточной для изучения предметов на английском языке, был создан образовательный портал Repka24.ru. Чтобы дать возможность детям, не могущим очно посещать Школу, использовать преимущества Системы «5 Ступеней»™ для ускоренного изучения русского языка и математики, было принято решение открыть бесплатный доступ к порталу для всех.